传统课堂教学与分层教学比较研究

改革开放以来，中国的教育改革也进入了一个新的时期。分层教学也是在其中，这种教学模式有别于传统的课堂教学。该文主要就传统教学与分层教学模式的不同之处进行了探讨。     

浅议启发式教学在高校实践教学体系中的重要地位

笔者在本文中将启发式教学与传统教学方式进行了深入地区别，认为启发式教学在实践教学中必须具有启发式教学的指导思想，建立起和谐的师生关系，努力营造良好的学习氛围，利用巧妙设疑和恰当的问题情境对学生的学习兴趣进行激发。     

法语教学中语言教学与言语教学初探

本文根据言语与语言的区分以及语言能力与语言运用的差异阐述了法语教学中语言教学与言语教学的差异及其关系。提出对这两种教学活动的科学应用措施，对提高法语教学质量有着重要的现实意义。     

浅析中国入世后的对外商务汉语

对外商务汉语教学近年来已成为人们关注的一个热点,在中国加入WTO后汉语热不断升温的大背景下,它也对教学者和学习者都提出了更高的要求,本文总结了在教学工作中的所遇见的种种问题及思考,提出了自己的见解和解决方法。     

网络教学与传统教学

中国的外语教学已很多年,老师们通过自己的工作实践,摸索出多种教学方法,努力改变课堂里的沉闷气氛,经过一代一代人的努力,取得了很大成绩。现在,随着网络时代的来临,网络也走进了课堂。我们发现,网络教学对大量先前存在的问题都能轻易解决,给外语教学注入了巨大的活力。     

引入图式教学实现英语课堂教学最优化

采用自然实验法对江西服装学院2005级服装设计专业1-4班的学生进行了对比研究,探讨将图式教学引入到英语教学中,实现英语课堂教学三境界,即有效教学、高效教学、魅力教学。结果表明:实验班的教学在语言应用性层面上是有效和高效的,教师的教学是有魅力的。这说明图式教学比常规教学更能有效地提高课堂教学效果。     

数控教学新方法探究

职业院校是培养和造就数控人才的摇篮，，为顺应社会发展，满足市场需求．我们必须加快教学改革的步伐，理清思路，找准方法，高质量地培养从事数控加工技术型人才。但是，由于学生的个体学习能力有很大的差异，学习兴趣也各不相同，如何将他们培养成社会需要的人才就成了摆在教师面前的一道难题，因此我们要综合分析数控技术职业教育的特点，联系学校的实际情况，围绕教学大纲，大胆革新，运用现代化教学手段。     

数控教学新方法探究

职业院校是培养和造就数控人才的摇篮,,为顺应社会发展,满足市场需求.我们必须加快教学改革的步伐,理清思路,找准方法,高质量地培养从事数控加工技术型人才。但是,由于学生的个体学习能力有很大的差异,学习兴趣也各不相同,如何将他们培养成社会需要的人才就成了摆在教师面前的一道难题,因此我们要综合分析数控技术职业教育的特点,联系学校的实际情况,围绕教学大纲,大胆革新,运用现代化教学手段。     

创新教学在财会教学中的应用

在进行财会教学时，应该全面了解学生的情况，看到学生个体的差异性，只有这样提高教学水平。针对这一问题，笔者进行了一番探索，笔者认为要丰富财会知识内容、转变教学观念和进行创新教学才能使学生集中注意力进行学习，从而提升财会的教学效果。     

加强院系层级教学督导工作的思考

教学质量是高等学校的生命线。随着大众化高等教育局面的出现，学生规模和师资队伍不断壮大，高校竞争带来的教师生存压力加大，教学督导形势严峻。文章分析了院系层级教学督导面临的问题并给出了解决相关问题的建议。     

计算机辅助教学的应用与思考

文章针对计算机辅助教学的特点,探讨了计算机辅助教学的优势,并对计算机辅助教学提出了新要求,在此基础上,分析了目前国内教学平台设计中存在的问题,并针对这些问题提出了计算机辅助教学平台的设计目标,以期对教学实践有所裨益.     

化学探究式教学探析

从探究教学的形式、内容、与传统教学法相比的优点等方面做了归纳，并对实施探究教学过程中应该注意事项提出了看法。对使用探究式教学法后的感受进行了剖析。     

我国高校会计双语教学中存在的问题及对策

对会计课程开展双语教学是全球经济一体化对会计人才的要求。近年来,我国高校会计双语教学取得了很大的发展,但仍存在诸多问题。本文对我国高校会计双语教学发展存在的问题进行了分析,并提出了相应对策。     

新时代背景下基于OBE理念的财务管理专业课程改革研究与实践

财务管理专业旨在培养企事业单位的高素质专业人才,文章在对财务管理专业人才特点和用人单位的需求进行分析的基础上,基于成果导向和新时代的背景,对预期学习目标和相应的教学活动组织进行了设计。配合OBE的教学理念,重点探讨案例教学改革和混合式教学模式改革。案例教学的改革主要针对案例评价体系进行了研究,根据财务管理专业课程的特点,设计了学生评价体系和案例效果评价体系;混合式教学模式改革的研究,针对几种主要的线上教学模式进行了探讨,并结合线下教学,进行了线上线下混合式教学的设计与实践。     

民族高校开展网络教学的几点思考

本文主要介绍了目前民族高校教学模式现状,分析了网络教学的优势及目前存在的问题,提出了相应的解决思路。     

《商务谈判》实践教学方法改革探索

《商务谈判》是一门跨学科、实践性很强的综合性课程。传统的《商务谈判》教学模式主要以教师为中心单方面讲授,学生的操作与实践较少,满足不了《商务谈判》的教学需要。为了提高学生的实践能力,笔者从项目教学、案例教学、情景模拟教学等方面进行了有效的实践教学方法探索,并针对教学中存在的问题提出了加强实践教学的构想。     

项目教学法在高职计算机基础课教学中的应用初探

当前高职教育中,多种教学并行,项目教学法以其"项目导向、任务驱动"的特点,现在越来越多的应用在了多种专业课和基础专业课中。本文通过笔者近两年对于该教学方法在高职计算机基础课程的运用,论述了对项目教学法的认识,介绍了一些具体的做法。     

《Java程序设计》双语教学实践

本文主要论述了为适应社会的发展,在计算机专业的本科教学中逐步引入了双语教学的模式。但在引入国外先进教学思路和手段的同时也发现存在一些问题和弊端。本文针对双语教学的优缺点进行了重点论述,并在《Java程序设计》课程的教学实践中进行了一系列有益的探索后,提出了现阶段进行双语教学的方式方法,为双语教学的顺利发展奠定基础。     

浅谈高等教育教学中教学公开课的作用

本文主要阐述了高校在高等教育教学中开展教学公开课的重要性及必要性。在实际的工作中,我们要根据不同性质的公开课采用不同的方法。公开课中展示的教育理念、教学模式、教学资源对大学的课堂教学、学生学习和教师提升有很大的促进作用。     

论教学媒体对改革教学结构的影响

文章分别阐述了教学媒体和教学结构的含义,并从两个方面探讨了教学媒体与教学结构的改革的关系,最后提出了教学媒体在教学中的应用需注意几个问题。