谈一谈声乐艺术中歌唱者与钢琴伴奏的合作

钢琴伴奏作为一门特殊的音乐表演艺术,是独立的,也是特殊的。在进行歌曲演唱以及声乐表演中,钢琴伴奏是至关重要的,它能帮助歌唱者更深刻的演绎出音乐作品的内涵。因此,钢琴伴奏是声乐艺术最常见的表现方式之一,是声乐艺术的不可分割的组成部分。     

声乐表演中的传情与形体语言

在声乐表演过程中,表演者只有把握好作品的基本情感,并在自我陶醉的基础上加之以形体语言这种有效的传情方式,才能加强表演的可看性及对观众的吸引力,提高演员的表演技能。     

浅谈高师声乐教学与舞台表演的结合

由于现阶段声乐教学与舞台表演的脱节,造成了很多学生不敢上台或者在台上表现不能尽如人意,所以在反思声乐教学的过程的同时,应该把声乐教学与舞台表演的结合起来,让学生尽快的适应台上演出,更好的提高声乐教学的质量。     

浅谈如何提高高师声乐专业的舞台表演能力

声乐表演不仅仅是歌唱,还需要配合相应的舞台表演,才能构成一场完整的声乐表演,使得声乐作品更加的形象和传神,更能感染听众。因此,高师声乐专业的学生在学习演唱技巧的同时,也要注重舞台表演能力的培养和提高,从而使表演效果更加完美。     

谈声乐演唱时的形体表演

声乐演员在舞台上不仅要歌唱,同时要进行‘神行兼备"的舞台艺术表演.如果一个歌唱者站在舞台上从头到尾的一动不动的只顾歌唱,这种演唱就显得呆板而缺乏生动感.因此,声乐演员也有必要研究以下舞台艺术表演方面的问题.可以说,出色的表演技巧与完善的歌唱艺术,在艺术表演中是相辅相成的,缺一不可;反过来讲,脱离了艺术表演的歌唱,演唱技巧也将失去其自身的价值.所以说歌唱演员的歌唱和协调性的舞蹈表演,是声乐艺术不可分割的-部分.而声情并茂的表演,必须具备一定的心理素质和扎实的基本功,形式与内容的完美统一,才是艺术表演追求的最高境界.     

试论钢琴伴奏能力的培养——钢琴伴奏应该成为钢琴表演专业的必修课程之一

钢琴伴奏是一种能力,也可以是一项工作,指的是弹奏声乐或器乐作品的钢琴部分,与他人合作完成音乐作品.对于现状或条件不允许专门成立钢琴艺术指导教研室的音乐院校,也应该将钢琴伴奏放到教学中的重要地位.钢琴伴奏是音乐专业学科中不可缺少的重要组成部分,也是社会音乐文化建设活动中不可缺少的一份子.培养钢琴伴奏人才是必须放在专业培养方案中的重要内容.     

农林类高职院校音乐表演专业声乐教学的问题研究

农林类高职院校声乐专业教学模式的不断规范以及有别于本科院校的独特性发展是音乐专业继续完善的必要内容。抓住农林类高职院校教学目标,设计出一套目标明确、过程合理、效果优良的声乐教学模式是建立健全高职院校声乐专业建设的首要前提。声乐教学作为音乐教学的重要组成部分,在高职院校素质教育中发挥着特殊且重要的作用。     

谈声乐表演艺术中音色的意义

声乐表演中,对最能直接影响人们对声乐艺术评价的音色问题少有人关注,认为嗓音天生无可更改,而忽略了对音色的要求和锻炼,以及在演唱过程中对音色的把握。本文打算专门对这一问题展开讨论。     

小议声乐教学中如何发挥想象的作用

对高师声乐教学中学生人数多、质量差的现状,结合教学经验,详细阐述了如何利用想象的启发式的教学方法,对初学者及声乐基础差的学生,通过四个阶段循序渐进地练习,使其能逐步掌握好科学的发声方法,缩短声乐学习入门的进程,为正确地歌唱打下坚实的基础,更好地为歌唱服务。     

定格动画角色在表演形式中的细节表现

动画的表演需要通过复杂的技术手段来实现,而不是演员直接表演。动画技术手段成了动画表演最大的障碍,而动画制作人往往根据自己的技术实力来规划制作项目,似乎所做的动画片只是因技术所限的无奈、妥协的产物,制作接近真人电影的动画片才是正道。本文阐明了技术和动画创作之间的正确关系,否定以技术为主导来引领动画创作的畸形思想。深究定格动画,我们应该重视动画创作概念的灵魂地为,应该有动画目的选择表演形式,由表演形式选择制作工艺,这样才能让剧本、角色和工艺融合得严丝合缝,才是制作优秀动画片应走的道路。     

论表演时紧张心理调控

在声乐歌唱表演中,声乐表演中紧张现象广泛而普遍地存在着。紧张是一种正常的心理现象,但给演唱者带来的负面影响却是难以估量的。本文旨在完善前人的研究成果,同时进一步分析紧张心理的生理机制,寻求更为有效的克服方法,从而提高演唱者的心理素质。紧张是难以避免的,但通过努力是可以有效减轻以至最终克服的。     

论表演时紧张心理调控

在声乐歌唱表演中,声乐表演中紧张现象广泛而普遍地存在着。紧张是一种正常的心理现象,但给演唱者带来的负面影响却是难以估量的。本文旨在完善前人的研究成果,同时进一步分析紧张心理的生理机制,寻求更为有效的克服方法,从而提高演唱者的心理素质。紧张是难以避免的,但通过努力是可以有效减轻以至最终克服的。     

本土少数民族声乐在高校声乐教学中的守护与改革

从传承与发展本土少数民族、民间音乐的思想出发,对百色学院艺术系开设的音乐表演专业(民俗文化艺术表演方向,本科)在声乐教学中所需要完善与改革的教学内容与教学方法提出意见和建议.力求以本土丰富的民族民间音乐作为支撑,促进本土少数民族声乐在高校声乐教学的可持续发展.     

论想象在舞蹈表演中的运用

舞蹈表演者必须要借助于想象,因为想象不仅可以弥补生活经验的不足,而且能够使舞蹈表演者所创造的艺术更富有生命力。另一方面舞蹈形象的创造是否鲜明生动,以及是否具有强烈的艺术感染力和震撼力,主要取决于舞蹈演员是否具有自身的想象力。     

浅谈声乐艺术表现

声乐艺术是包括文学、音乐、歌唱、器乐以及形体表演等多种艺术因素构成的综合性艺术。这种独具魅力的艺术形式通过声乐演唱和借助现代传媒技术来实现超越历史、超越国界的文化意义。在声乐演唱中,艺术表现是不可忽视的重要环节。为使演唱的歌曲达到感情真挚动人,扣人心弦,在解决好声音技巧的同时,不可忽视歌唱的艺术表现。本文仅从歌唱状态整体把握、艺术作品体验和声情互动三方面阐述了声乐艺术的表现。     

论角色表演在三维动画电影中的必要性

三维动画电影以成为当前全球动画电影的主流,是非常具有传播效果和商业价值的电影类型之一。其中,角色的表演是整部影片的核心部分,怎么让人们认可、接受并喜欢角色,和角色在电影中的表演密不可分。本文根据三维动画电影角色表演进行分析,归纳出三维电影角色表演的特色及艺术塑造的构成元素。     

中国元素在体育舞蹈竞赛表演中的运用研究

在分析比较东西方民族舞蹈特点的基础上,尝试以体育舞蹈的中国化作为切入点,通过对舞蹈主题、编舞动作、表演音乐及服饰这四个方面的研究,把中国元素融入体育舞蹈的运动中,展开民族与民族间的文化碰撞,分析了中国元素在体育舞蹈竞赛表演中运用的可行性,提出体育舞蹈竞赛表演的中国化,将有利于体育舞蹈在我国的发展与创新,也能更好地传承与发扬我们中华民族的传统文化。     

声乐艺术在电视节目主持中的技巧应用

随着我国声乐艺术的不断发展,它从一种独立艺术到广泛应用于其它艺术形式体现出了其特有的优势。目前,在飞速发展的电视事业中,电视节目主持人的需求量日益加大、由于声乐艺术在很多方面与电视节目主持艺术存在相通之处,因此,有越来越多的电视媒体。开始用声乐艺术表演者来从事电视节目主持工作。声乐的艺术在越来越多的领域中部发挥着其特有的优势。     

试析初中英语课堂中的表演教学策略

在中学英语课堂教学中采取表演手段,创造种种真实的语言环境,能大大加强师生的双边活动,使学生的兴趣经久不袁,使英语教学质量得到明显提高。文章探讨了初中英语课堂中的表演教学策略。     

浅论声乐演唱中的咽音唱法

许多学声乐的人,对"咽音"不了解(误认为用"咽音"来唱歌,或任意评判指责)对练习"咽音"者发出的声音难能入耳,视练习的动作较难接受。但正确地掌握咽音技法,并将之用于歌唱,可以使毫无质色和音域不宽的嗓音,发生奇迹般的变化。