关于艺术设计中的绘画基础教学

确处理传统绘画基础和艺术设计基础教学的关系，强调艺术设计绘画基础教学的目的性。在艺术设计的绘画基础教学中，注重学生的创造性思维和创新能力的培养，运用恰当的评价方法，培养学生的学习兴趣，使学科发展更规范、更完善，为社会培养更多更优秀的艺术设计人才。     

计算机应用基础分级教学的研究

计算机应用基础是一门实践性很强的公共基础课,是培养高素质人才的必修课之一。按照教育部新颁布的《计算机应用基础教学大纲》的精神。为了适应高职教育事业改革的要求,满足高职学生对创新能力的要求,高职院校计算机应用基础课教育要在人才培养模式和课程标准制定上有所突破,在教学设计和教学形势上也要做进一步改革。目前新疆越来越多地区的中小学已开设了计算机基础课的教学,有些学校已将计算机基础课程列入了中学会考科目。但是这种发展是不均衡的,部分农村、牧区和团场的中小学没有条件开设计算机课程,造成了大一年级的新生对计算机基础知识和应用技能的掌握程度参差不齐的状况,这种不均衡现象在我院也明显存在。为此,结合我院多专业、多培养类型、学生基础差异大等特点,在新一轮的培养方案的制定过程中,我们对＂计算机应用基础＂课程进行分级教学的探讨,以提高学生的基本信息素养。     

抽象绘画系列（上）抽象油画艺术收藏新宠儿

抽象艺术在中国兴起始于二十世纪八十年代,当时的抽象艺术在很大程度上还必须依托西方现代主义和抽象主义的参照,随着经济环境与文化语境的不断变化．如今的中国抽象艺术早已摆脱了刚开始的参照物。经过艺术家的创造性转换形成了新面貌与新风格．最重要的是这种新抽象使得中国传统文化获得了当代表达方式,让中国绘画进入国际语境。     

中职学校电子技术基础课程教学中的几点思考

电子技术基础课程注重对学生的创新精神和实践能力的培养。为增强适应职业变化和后续专业课程的学习打下基础。如何让学生接受电子技术基础这门课,特别是对重点内容的理解和应用,这要求我们在专业课教学中更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。     

小组合作学习在体育教学中的实践研究

小组合作学习是发展性教学的一个重要策略。经过实践研究表呱小组合作学习有利于增加学生参与教学的兴趣，有利于激发与增强学生学习的动机，它可以使学生由被动学习变成主动学习，它能够提高学生学习的自信心和对技术、方法的全面掌握，是达到社会适应教学目标的有效途径。     

基础实验研究与教学

搞基础教学的教师普遍感到基础实验研究难以开展,感到无从着手,这里就本人近几年所做的一些研究谈谈自己的体会.     

中职学校计算机基础教学的思考

伴随着信息时代和网络技术的迅速发展，计算机及计算机的应用正以极快的速度朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。计算机已广泛应用于各行各业，如电子政务，电子商务，虚拟办公室，虚拟交往，数字化校园等。因此，计算机的应用已逐渐成为现代中职学生不可缺少的基本技能，而计算机基础教育的重要性也愈发显现出来。     

浅谈计算机基础教学中的任务驱动教学

计算机基础采用任务驱动教学法的,有利于调动所有学生的学习积极性,增强学生的学习能力和主体意识。文章分析了任务驱动教学法在计算机基础的实现,并简单归纳任务驱动教学法在应用时要注意的问题。     

试论中职学校基础会计学教学实践

基础会计学这门课不仅是会计专业的核心基础课程，也是所有管理、经济类专业必修的一门基础课程。对于刚步入职业技术学校的学生而言。它是一门全新的课程，不像语文、数学等学科都有一定的基础。因此．在教学上要避免教条主义，应尽量选择一套学生比较容易理解和感兴趣的教学方法，如采取录像教学、演示实物教具等方式，以改变传统枯燥的教学方式．增强学生对会计学知识的感性认识。     

美术教学中的新体验

美术具有艺术的共同特征,同时又具有其自身的个性特征,美术是借助于各种物质媒介,表现瞬间特定的物象,而作用于人的视觉的艺术.在美术教学中,应该结合自身教学的特点,灵活的处理教材,才能更有利于学生良好心理的形成和教育的有效实施.     

工科工业设计绘画类基础课程教学研究

目前，国内工业设计专业有艺术类和理工类两种培养模式，艺术类学生入学前具备一定的美术基础，而工科学生在入学前大部分没有受过绘画训练。对于工科类学生而言，不应追求绘画的逼真效果，而是应该通过工程绘画把机械制图与素描、色彩等课程有机地联系起来，充分发挥工科学生理性思维的特长，从而培养和提高其综合设计能力。     

计算机基础教学创新与实践

在新形势下提高计算机基础教学的质量,正确认识计算机基础教学的重要地位,并由此围绕计算机基础在教学体系中的发展方向,如何科学合理的制定课程内容,改变老旧教学理念,引进新颖教学手段等方面进行相应的改革创新已经成为高职院校计算机基础教学改革树立的标杆。     

高职商务英语专业实践教学体系基础研究

实践教学体系是高职商务英语教学体系的重要部分。实践教学体系的完善,应该结合地区经济特点,本专业发展实际状况来进行。通过对已有实践教学体系的研究,本文从实训室建设、实训项目开发、教学方法改革和考核方式等方面分析了完善高职商务英语专业实践教学体系的基础。     

《基础会计》课程实践教学探讨

《基础会计》是一门实践性较强的课程,课程改革不仅要求教师加强基本理论的教学,更要强化实践教学环节,以理论为基础,以实践为主线,培养学生的基本技能和实际工作能力。如何加强《基础会计》实践教学是目前高校会计教师共同探讨的课题。     

《思想道德修养与法律基础》课程实践教学体系建设探析

《思想道德修养与法律基础》课程实践性教学要按照系统工程的原理和方法，整合实践性教学的目标、内容和方式、管理、保障等环节，使各环节形成有机联系、相互影响、相互渗透的整体，从而使“基础”课实践性教学形成结构和功能最优的教学系统，在教学实践中逐步培养起大学生优良的思想品质和遵纪守法的意识。     

高职院校电子商务实践教学体系研究

得益于互联网的高速发展,电子商务行业人才需求量十分旺盛,然而现实情况却是大学生难以就业的局面。为解决这个矛盾,需要高职院校针对电子商务的实践性、复合型特点,从培养学生的技能入手,设置合理的电子商务专业实践教学体系,培养社会所需要的高级应用型电子商务专门人才。     

试论中职学校基础会计学教学实践

基础会计学这门课不仅是会计专业的核心基础课程,也是所有管理、经济类专业必修的一门基础课程。对于刚步入职业技术学校的学生而言,它是一门全新的课程,不像语文、数学等学科都有一定的基础。因此,在教学上要避免教条主义,应尽量选择一套学生比较容易理解和感兴趣的教学方法,如采取录像教学、演示实物教具等方式,以改变传统枯燥的教学方式,增强学生对会计学知识的感性认识。     

计算机与信息技术基础在实践教学中的几点体会

计算机是先进科学技术的结晶,又是大众化工具,在教学中如何提高学生对的计算机与信息技术基础的实效性,成为计算机基础教学的重要研究方向。     

赵无极油画市场研究

赵无极这位自上世纪中叶远渡重洋并最终定居法国的艺术家．以其东西合璧、极富国际视野的抽象艺术，享誉世界。赵无极的作品在国际市场具有很好的流通性．根据Artnet提供的数据，仅在2011年，他的作品成交总额高达113亿美元，继2010年的5，0527万美元后．再度卫冕．成为在世华裔艺术家中的“油画之王”。