“一带一路”倡议背景下湖南省高职院校留学生本土化培养路径研究

在留学生本土化的培养过程中,湖南省要根据“一带一路”的背景之下不同的高职院校和不同的专业在对外交流和对接等方面所呈现的特点,有针对性调整相对应的培养策略,从而为留学生本土化的培养奠定基础。教师要掌握相对应的专业素养和能力,结合留学生在学习过程中的一些重点培养要求,以专业知识与专业板块里面所包含的重点知识与基础,推进留学生与本土学生之间的国际交流合作。     

"一带一路"倡议下高职院校复合型语言人才培养对策探索

一带一路倡议与高职教育之间有相互促进的作用.一带一路的倡议给高职教育的发展提供了更多的机会,同时高职教育也可以为一带一路的建设起到助力作用.在一带一路倡议背景下,培养既具备专业技能,又具备英汉双向沟通能力的人才,是加强中国与一带一路沿线国家沟通与合作,推动中国经济发展的重要方式.因此,培养一批既具有...     

"一带一路"倡议下来华留学生创新创业能力培养评价研究

随着经济发展和科技的进步,世界各国的距离不断缩短,这不仅仅指的是地理距离,更多是指国与国之间的心理与文化距离.如今,我国经济发展成果已经为世界瞩目,越来越多的国家对我国和平发展的理念更加认同,一带一路所倡导的发展理念在各国人民的心目中,分量也越来越重,沿线国家也已成为我国来华留学生教育的重要生源地.因此,在一带一...     

江苏高职院校来华留学生招生管理问题及对策研究

我国一带一路建设构想的提出,给高职院校来华留学生招生管理工作带来了新的机遇与挑战.江苏高职院校来华留学生招生管理中存在诸多问题,文章积极探索江苏高职院校自身特色的来华留学生招生管理模式,提出江苏高职院校来华留学生招生对策,从而推动江苏高职院校来华留学生招生稳健发展.     

"一带一路"背景下高职院校复合型语言人才培养方向分析

一带一路倡议的提出,对作为高等教育重要组成部分的高等职业教育人才培养模式,提出了新的更高的要求.基于此,如何建立合适的高职院校复合型语言人才培养途径,开展培养对象层面的改革,是实现当前高职院校教育走向国际化,进而解决一带一路倡议对高职的人才需求,最终培养当地离不开、业内都认同、国际可交流的高职院校的优秀人才...     

高职院校学生教育管理的实践与思考

高职学生思想活跃,但学习兴趣不浓,主动性不强,做好他们的教育管理工作,需要学生工作干部不断提高学生管理工作的质量水平,努力打造科学、高效的学生思想教育与管理运行机制。     

高职院校来华留学生汉语电商平台使用行为研究——以江苏省三所高职院校为例

随着留学中国、留学江苏等计划的实施,高职院校来华留学生规模逐步增长,使用汉语电商平台的留学生也逐渐增多.因文化认同、消费习惯及汉语水平等因素的影响,其电商平台使用意愿度及行为特点均具有特殊性.文章对来华留学生汉语电商平台使用情况进行调研,研究高职院校来华留学生网购行为特点,总结留学生电商平台使用问题,对促进留学生使用汉...     

来华留学生跨文化心理适应的对策探索

近年来,来华留学教育事业蓬勃发展,高等教育日益与国际接轨,语言生、学历生、高水平进修生数量增长较快。与此同时,越来越多留学生教育管理方面的问题日益凸显。来华留学生被录取进入中国的学校学习后,要在中国的体制内接受教育,但是,因国情、文化、教育、习俗和生活学习的不同甚至语言沟通的不顺畅,必然会对中国的教育管理方式有不懂、不明白之处,因而就会产生不同的问题。各高校要实现留学生教育进一步健康有效的发展,就必须妥善解决外国留学生在华心理适应性问题。本文通过总结在实际工作中的经验,探讨来华留学生心理适应性问题及其对策。     

浅谈五年制高职院校学生教育管理

只有讲究教育管理艺术,才能提高高职院校的学生教育管理有效性,打造学生教育管理的新天地。本文从高职院校学生教育管理实际出发,结合个人多年的工作经验,就如何打造高职院校学生教育管理新天地谈几点个人的建议和观点。     

高职院校继续教育管理定位对策研究

继续教育管理是对继续教育活动中设计的人、物、事、信息进行计划、协调、组织以及控制的一个过程,在高职院校中实施该种管理模式可以有效提升学校的综合管理质量,但是由于各种因素的限制,我国对于继续教育的立法还较为落后,本文主要从管理理念、管理目标、管理主体、管理客体、管理情景等方面来分析高职院校继续教育管理的定位。     

新时期高职院校学生教育管理工作的思考

本文以学生为本的教育管理理念贯穿全文,在分析新时期学生的教育管理现状及问题的基础上,提出了高职院校学生教育管理工作的创新思想及管理对策。     

网络时代背景下高职辅导员推进学生教育管理的困境及对策研究

现代社会中,网络技术的高度发展,尤其是微博、抖音等社交软件的诞生,极大改变了人民的生活、娱乐以及学习方式。高职学生作为互联网与自媒体软件的主要用户群体,是整个网络时代的主要代表群体。网络的发展不仅为教育教学提供了一定的技术支持,也给辅导员的学生教育管理工作带来了极大的挑战。针对网络时代背景下的高职学生教育管理问题,高职辅导员应该及时改变学生教育管理观念,改进教育管理方法,提高自己的网络素养,解决辅导员在网络时代的适应性问题。     

基于高校辅导员加强对"一带一路"来华留学生跨文化适应的研究

近年来,"一带一路"沿线来华留学生人数日益增多,来华留学生跨文化适应能力参差不齐,对高校辅导员的工作提出更高的要求.本文以在江苏地区高等职业院校就读的"一带一路"沿线国家来华留学生为研究对象,从文化智力和文化距离等影响因素设计问卷调查,结合访谈分析研究影响来华留学生跨文化适应的主要原因,提出高校辅导员对来华留学生跨文化...     

"互联网+"背景下高职院校创新创业教育探索

如今处于"互联网+"背景下,一些高职院校在开展创新创业教育的过程中出现了一系列问题尚未解决,无法提高学生的创新创业能力.基于此,本文以"互联网+"背景下高职院校创新创业教育探究为主要内容进行分析,望对相关人员有所帮助.     

浅析教育管理观念革新与高职院校学生管理

1 高等教育管理观念革新 1.1强调民主观念 高度关注涉及自身利益的事务是高职院校学生的一个重要特点,对于许多事情,高职学生都有自己独特的认知和看法,因此,其相对于传统的管理方式而言,高职院校学生管理应该进一步体现管理的民主性,实行人文化管理.     

"一带一路"视域下高职院校小语种中外合作办学的现状、问题与对策

高职院校走向国际,与先进教育理念接轨的一个重要途径就是中外合作办学.区别于传统的中英双语教学,由于"一带一路"沿线众多国家为小语种国家,因此当前高职院校中外合作办学中涉及到小语种教学是不可避免的.本文分析了"一带一路"视域下高职院校中外合作办学中小语种教学的现状、面临的普遍问题,并提出了相应的对策,希望提高中外合作办学...     

来琼留学生教育管理现状研究综述

在中国经济快速攀升,文化软实力迅速发展的大背景下,高等教育全球化已成新趋势.海南省作为一带一路海上丝绸之路的重要支点,随着全岛建设自由贸易区工作的推进和全面深化改革开放,来琼留学生的招生工作日渐活跃,留学生人数持续增多.但由于海南省高等教育国际化起步晚、自身教育发展速度慢,在教育资源、结构、规模和水平上仍然落后于其...     

校企合作背景下高职院校德育工作对策探索

本文分析了当前高职院校德育工作的现状和特点,提出了校企合作背景下高职院校开展德育工作的策略。     

岭南非遗融入大湾区高职来华留学生专业教育路径探索

岭南非物质文化遗产是大湾区文化的重要表现形式,也是来华留学生了解大湾区的重要途径。将岭南非遗融入大湾区高职来华留学生专业教育的现实意义,是使来华留学生通过岭南非遗的学习与体验,了解大湾区文化,消除“文化休克”,是培养知华友华爱华的国际友人的重要途径,也是提高岭南非遗国际传播效能的重要形式。