面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系改革

培养具有创新意识和创新能力的人才,是高职院校的历史使命。基于高职教育的理念和高职人力资源管理专业的特点,结合本专业学生的特质,探索面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系,以推动我国创新创业教育的研究发展和实践应用。     

面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系改革

培养具有创新意识和创新能力的人才,是高职院校的历史使命.基于高职教育的理念和高职人力资源管理专业的特点,结合本专业学生的特质,探索面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系,以推动我国创新创业教育的研究发展和实践应用.     

计算机信息管理专业的课程体系研究

以培养具有较强计算机应用能力和现代管理能力的应用型技术人才为目标的计算机信息管理专业教育,应以社会需求和学生就业为导向,以能力为本位,进行专业课程体系设计.     

面向创新创业能力培养的实践教学体系研究

面对大量应届高校毕业生,社会很难一次性解决所有毕业生的就业问题,就业压力已经构成社会的一种矛盾,但同时大量企业出现用工难、招工难等现象。这说明目前培养大学生的方式方法与社会对人才的需求脱节,因此培养创新创业人才和加强实践教学体系建设已经成为高等院校改革和发展的重要内容。     

以职业能力为基础的注税人才分类培养课程体系设置研究

正职业能力是个人从事其职业的多种能力的综合,包括胜任某项具体职业必须具备的任职资格,步入职场后表现出的职业素质,以及职业生涯开始后具备的职业生涯管理能力。不同性质类别的单位对注税人才能力的需求各有侧重。高校培养出来的注税人才受市场欢迎的程度,取决于其毕业生所具备的注税师职业能力的高低和切合程度,而职业能力的培养又主要是由高校的注税人才培养方案,尤其是课程体系设置所决定的。因此,构建一个以职业能力为基础的注税人才分类培养的课程体系十分必要。     

大类招生培养模式下金融学专业的课程体系改革

近几年,越来越多的高校采用大类招生、大类培养的方式来适应人才培养的需要。而大类招生模式对人才培养的各个方面也提出了配套性改革的要求。本文正是应此要求对金融学专业在大类招生模式下的课程体系优化原则、课程体系设置、课程建设进行了探索性的研究。     

财务管理专业教学模式创新与人才专业胜任能力培养研究

培养具有专业胜任能力的财务管理人才是财务管理教学的重要任务。然而当前我国财务管理教学还存在课程设置不完善、教学方式不丰富、教学效果不理想等问题,不能够满足专业胜任能力的要求。本文在构建财务管理人才专业胜任能力框架的基础上,分析目前财务管理专业胜任能力的需求与供给之间存在的差距,以提高专业胜任能力为导向提出财务管理专业教学模式创新路径。     

高职计算机专业生综合能力培养探讨

高职计算机专业生"综合能力素质"不高,毕业生素质与就业市场需求有差距,创新教育,提出了对计算机专业生进行"综合创新教育的几种途径。     

高校计算机网络技术课程体系改革

计算机网络技术是我国信息化建设的关键技术,随着信息化建设的逐步深入,社会上对掌握计算机网络技术的毕业生需求量越来越大,计算机网络技术课程体系以提高学生的就业竞争能力为重点,教学上精讲多练,讲练结合,启发学习兴趣,培养学习热情。     

高职计算机专业生综合能力培养探讨

高职计算机专业生综合能力素质不高,毕业生素质与就业市场需求有差距,创新教育,提出了对计算机专业生进行综合创新教育的几种途径。     

基于综合职业能力培养的会计专业课堂教学改革

随着全球经济一体化,我国经济发展环境日趋复杂,社会经济领域对职业人才的要求越来越高,作为现代经济管理领域的会计人员必须具备综合职业能力.本文结合自己多年来教学实践经验,谈谈如何通过深化课堂教学改革培养会计专业学生综合职业能力.     

高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究

论文在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义.     

基于能力框架的金融专业硕士课程体系重构研究

在分析金融专业硕士的特征和其课程建设所存在的问题的基础上,阐述了能力与能力框架的概念,构建了金融专业硕士的"知识-技能-职业价值"三维能力框架,结合能力框架和社会对金融专业硕士的实践性需求,从课程设置,实践平台、师资队伍建设、评估机制完善等方面对金融专业学位研究的课程体系进行了开发与实践。     

关于财经类专业计算机基础教育课程体系构建的思考

本文通过分析财经类专业对计算机应用能力的特殊要求,提出构建面向应用,与财经类专业有效结合的计算机基础教学课程体系,从而进一步提高学生的计算机综合应用能力。     

基于专业职业能力培养的高职出纳实务教学设计

高职院校出纳实务教学设计应考虑到高职学校毕业生应有的素质,培养实用型的出纳人才.本文主要对高职出纳实务这门课程的定位进行分析,并且介绍了该门课程的设计思路、教学方法以及阐述了高职出纳实务教学的考核体系,希望可以对该门课程的教学改革有一定帮助.     

基于专业职业能力本位的高职《基础会计》课程改革研究

很多高等职业院校正在进行课程改革,主要改革方向是体现职业能力本位.基于职业能力本位的教育目标明确,将理论知识和实践知识充分融合在教学过程中.将能力本位应用到财务专业基础课程《基础会计》的课程改革中是我国高职院校财务管理专业培养高技能人才的一个重要途径.     

基于企业职业能力培养的高校人力资源信息化教学模式改革

人力资源管理信息化,是企业对人力资源管理的职业能力提出的更高要求.但目前高校人力资源管理的教学方式难以适应这一需求.因此,需要对人力资源管理教学进行改革,建立以职业能力为中心的人力资源信息化教学模式,以提高学生的应职能力.     

基于职业能力培养的高职会计专业人才培养方案改革初探

当代社会,对高职学生的培养应该以职业能力为主,将书本知识隐性知识转化为动手能力,使学生能够适应社会的要求。