"互联网+"时代背景下金融管理专业人才培养对策研究

随着社会的不断进步,网联网技术也得到了发展,在全国范围掀起了一波"互联网+"风.在"互联网+"时代大背景下各行各业都得到了不同程度的提升,所以社会和企业对于高校毕业生的要求也在不断的提升.在"互联网+"时代大背景与社会和企业对于高校毕业生的要求不断提高的形势下,高校的金融管理专业教学也要不断适应"互联网+"时代与社会和...     

"互联网+"时代下高校教学秘书管理工作创新研究

在"互联网+"时代背景下,各行业都在寻求融合互联网的创新发展道路,而教学秘书管理工作作为高校教学管理不可或缺的部分,是促进高校教育发展的基础。为了提升教学管理工作效率和质量,探究高校教学秘书管理工作的创新途径迫在眉睫。文章通过分析"互联网+"时代下,高校教学秘书工作存在的现实问题以及创新的意义,探究高校秘书管理工作的创新路径,以满足"互联网+"时代相适应的教学秘书管理工作新要求,促进高校高质量发展。     

“互联网+”条件下大学生思想政治教育新途径探究

在万物互联、人与网络的共存共生的"互联网+"时代,高校要完成立德树人、思想引领的目标,就要转变教育模式与理念,创新思路,不断探索大学生思想政治教育工作的新方法、新途径,才能顺应新常态,让大学生思想政治教育见成果、见实效。     

“互联网+”背景下的管理学课程创新教学研究

当代中国已经成功迈入互联网时代。在"互联网+"背景下,基于"互联网+"的现代化教学技术在高校课堂教学中越来越多地受到教师和学生的青睐,当然,也存在着一些问题。笔者及其团队根据近年来在高校《管理学》课程教学中的基于"互联网+"的现代化教学创新研究与实践,总结出一些经验,以供同行参考。     

互联网+与会计教育的融合问题研究

"互联网+"时代匆匆来临,整个会计教育乃至会计行业都面临着前所未有的挑战。作为人才培养的主战场,高校的会计教育必须适应"互联网+"时代企业对人才的需求,第一,要创新会计教育的课堂,从理论与软硬件方面适应"互联网+"的需要;第二,要做到理论紧密联系实践,走出校园,走出课堂,加强与企业之间的合作,培育出符合社会需求的会计人才。     

“互联网+”背景下英语专业教学的改革与创新路径

互联网的出现和发展对各个领域都产生了一定的影响,网络科技的发展和不断创新在给社会各个领域带来不同影响的同时,也带来了新的变化。教育领域更是如此,尤其是随着国家教育体制改革的神话发展,网络教学的影响越来越大。在"互联网+"背景下,传统的英语教学已经无法适应教学体制改革和社会发展对于英语专业人才的需求,面对这样的局面,英语教学体制改革必须在重视"互联网+"的融入和使用。文章以高校英语为研究对象,结合"互联网+"的优势,重点探讨高校英语专业教学改革和创新。     

“互联网+”时代高校思想政治教育工作的创新发展

在新的时代背景下,高校应把握好"互联网+"发展的新形势,提高思想政治教育的亲和力、针对性及有效性,让思想政治教育在网络空间"活"起来,让大学生思想政治教育工作更加有温度、有情怀、有深度。·     

“互联网+”背景下高校图书馆人力资源管理的对策分析——以三峡大学图书馆为例

在"互联网+"环境强烈冲击的下,高校图书馆迎来了发展机遇,但也充满了挑战。本文在揭示"互联网+"时代特征的基础上,探讨了"互联网+"对高校图书馆人力资源管理的影响,并以三峡大学图书馆为例,分析了在"互联网+"背景下高校图书馆人力资源管理的对策。     

"互联网+"环境下高校图书馆电子图书和期刊建设问题研究

随着时代的发展,互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,"互联网+"时代的来临无时无刻不在改变人们的生活.高校图书馆作为学术界的骨干力量,也需顺应时代潮流,树立互联网思想,提升服务质量.本文研究高校图书馆电子图书和期刊建设中存在的问题并提出建议.     

“互联网+”时代《会计电算化》精品资源共享课之建设研究

随着"互联网+"时代的发展,高校精品资源共享课建设工作也需要在教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等方面加以改革。本文以《会计电算化》精品资源共享课建设为例,针对"互联网+"时代背景下资源共享课建设的必要性进行分析,提出了《会计电算化》资源共享课的设计思路,并在此基础上详谈精品资源共享课的具体构建重点。     

“互联网+”环境下会计改革与发展国内研究综述

"互联网+"作为世界发展的趋势,已成为社会经济发展的重要驱动力量,同时也为会计行业的发展带来了前所未有的机遇和挑战。现有的"互联网+"时代会计改革与发展的相关研究主要包括"互联网+"时代会计的特点、"互联网+"与会计的融合、"互联网+"为会计带来的机遇和挑战以及发展策略。文章通过文献回顾发现专门对"互联网+"与会计发展这方面研究的文献数量和成果较少,且多集中于对"互联网+"与管理会计融合的研究,对"互联网+"与会计其他领域的研究较少。经分析后认为对"互联网+"时代会计改革与发展这方面的研究将会成为学者们持续关注的话题。     

构建互联网+高校思政课教学转型发展创新模式探究

思想政治教育是高校培养高素质人才的主渠道，随着现代教育方式不断发展，教学中高校主动构建互联网+思想政治理论课（以下简称为“思政课”）教学新模式，既可以让教学发展与时代共同进步，也可以利用互联网挖掘教学理论资源丰富教学实践。在应用互联网技术创新推动思想政治教育的方式时，教师需转变传统教学观念，积极使用现代化信息技术推动教学模式创新，这样可有效丰富教学方式与内容，促进教学质量与效率不断提升。基于此背景，本文主要对互联网+构建高校思政教学新模式方式进行研究。     

"互联网+"助推《干细胞生物学》教学改革的思考

"互联网+"正给高校本科教学带来一场深刻变革.干细胞生物学作为生命科学和再生医学领域的研究热点,已成为各高校生物基础课程教学改革的重要组成.本文对比了课堂教学和线上教学这两种模式在《干细胞生物学》教学中特点和优劣,探讨了如何在后疫情时代推动《干细胞生物学》课程的"互联网+"教学改革.     

“互联网+”时代下企业思想政治工作的创新

随着我国体制改革不断深化,现代化步伐逐渐加快,经济日益发展,信息化时代的到来改变了人们的思维模式和生活方式,"互联网+"成为我国社会发展的主要趋势,大数据及人工智能等正在改善人们的生产生活,党中央领导着我国各行各业蓬勃发展。但是如今国际关系复杂,我国企业进入体制改革阶段,以满足国家与企业发展需求。在"互联网+"时代背景下,企业思想政治工作要有所创新,这是各行各业面临的重要课题和挑战。     

“互联网+”会计教学协同创新机制研究

"互联网+"时代,会计教学面临重大机遇、挑战与变革。本科高校应顺应时代要求,努力培养管理会计人才。本文以当前"互联网+"会计教育文献为研究起点,论证了本科会计教育人才培养方案顶层设计、教师思维、课程体系、授课方式存在的不足,提出了顶层设计适应"互联网+"会计人才需要,引导高校教师形成互联网思维,优化会计专业课程体系,推广"理实一体化"教学模式四项举措。     

“互联网+”视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革和探索

"互联网+"视域下,高职院校对大学生进行创新创业课程教学改革,是满足时代发展的必然选择。本篇文章将从"互联网+"视域下高职院校设立大学生创新创业课程的重要意义、"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革必要性、"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学现存问题、"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革措施四个方面,对"互联网+"视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革进行探索。     

大数据背景下湖南生态农业发展的实证研究

作为传统农业大省,湖南一直有着发展成为农业强省的梦想。日前,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,明确提出要推进"互联网+"发展大数据在农业农村领域的应用,也更加指明了湖南未来农业发展的方向。本文从阻碍湖南互联网+现代农业发展的"瓶颈"入手,探讨"互联网+"战略为湖南现代农业发展提供的有利契机和探索融入"互联网+"时代的有效途径,旨在推动湖南农业发展与"互联网+"的高度融合,加快实现湖南农业的现代化。     

“互联网+”时代下高校会计教学改革的策略

进入"互联网+"时代以后,信息技术得到广泛应用,越来越多的会计工作已经由智能机器人进行处理,会计工作人员的工作内容则逐渐发展至管理工作为主的形式,由此,为了顺应时代发展和满足行业发展的需求,高校的会计教学工作需要进行相应改革,也就需要完善教学内容、改善教学模式等,本文中将主要对相应的改革策略进行分析。     

"互联网+"时代认知学徒制实施的新特点

"互联网+教育"是指将互联网思维应用于教育领域,形成新的教学理念,同时利用新一代信息技术来提高教学绩效的一种改革思路.本文在分析"互联网+"时代教学理念的基础上,重点阐述了"互联网+"与认知学徒制融合的实施策略,包括立体化教学模式、虚拟情境设计和教学活动中的技术融合.嵌入了"互联网+"技术的认知学徒制教学,将具有更大的潜力,在可实现性、安全性、灵活性以及教学效果方面,都远胜于传统的认知学徒制模式.     

“互联网+”时代高校管理会计的应用研究

随着互联网信息技术的发展,"互联网+"时代的来临,公共财政管理体制改革不断深入,高校会计工作重心面临着向管理会计的转变,财务部门作为高校的核心部门,将成为学校的一个大数据中心,并在参与学校的管理、决策、分析和预测中职能更加突出。在"互联网+"时代的背景下,分析了对高校管理会计的发展所带来机遇和诸多挑战,并在此基础上提出了一些应对策略。