图案在童装设计中的应用

通过对童装设计中不同年龄段童装图案的应用和中国传统图案的应用的研究和分析,发现不同年龄阶段对图案的选择是存在一定差异性的,不同年龄段童装设计选择的图案要符合这一年龄阶段的儿童的心理需求.卡通形象、儿童简笔画、热门电影的人物插画,有童趣抽象的图案,民族风格的图案再设计,跨界合作的漫画家和插画师的作品常用在童装设计中.将中...     

仿生元素在现代童装设计中的应用探索

服装仿生是时装的重要手段,特别是在童装行业内,童装中仿生元素的运用不仅保暖遮阳,更是时尚、教育功能。仿生题材主要来源自然界,这使得儿童从穿衣过程中接触自然,探究自然,有利于儿童的早期心理发育。仿生元素在材料选取设计、款式造型设计、色彩选取设计、图案肌理设计、装饰设计运用也使得童装的得以映映生辉。     

基于情感化层次理论的儿童应用类界面设计分析

文章对情感化层次理论在儿童应用类界面设计的合理运用进行分析，首先对理论来源以及内涵进行阐述，然后结合儿童自身认知特点，分析儿童类App界面设计的需求，针对现有市场产品的一些设计情况，例如字体扩大设计、功能分区明显、视觉设计符合儿童情感化需求、交互操作满足儿童身体及心理水平等，提出一些翔实的设计思路。对儿童类应用界面设计进行探究与思考，旨在助力相关设计能够满足儿童人群的特殊需求。     

21世纪的婴儿服饰

人从呱呱坠地,就与服饰结下了不解之缘,服饰伴着人们从童年走向成熟。儿童由于体型、生理及心理特点与成人不同,所以童装的设计与成人服装差距甚大。科学又合理的童装,应是符合儿童生理、心理需求,并包含丰富文化内涵的文化产品。童装不仅要具有呵护儿童、方便儿童、帮助儿童发育成长的实用功能,而且还要具有美化儿童,并启迪儿童对色彩、对图案、对美的追求,益于儿童身心健康,促进儿童健康成长的引导、教育功能。所以说童装业肩负着保护儿童,美化儿童,引导儿童,培养儿童的特殊使命,在服装业中占有独特的地位。儿童是社会的未来…     

从主体结构线角度看童装的线元素设计

线元素是童装中使用最多的装饰手法之一,也是构成服装空间重要的连接因素之一,本文从主体结构线角度对童装中线元素的设计及应用方法进行研究,对具体的童装设计实例进行分析,分析表明,在人体的主干区域做童装线元素的设计,设计点更明确,表现手法更灵活,能更好地表现儿童的心理意识。     

童装设计中的趣味性探讨

童装设计中融入趣味性设计,在满足基本穿着需求的同时,还可以进一步表现儿童的天真无邪、活泼自然,且寓教于衣,达到双收的效果。探讨了各个阶段儿童的生理心理特征,分析了儿童生理心理特征对儿童服饰设计的影响;重点对童装外轮廓、内部结构线、图案、色彩、加工工艺等方面的趣味性设计进行深入的探讨,希望对童装设计工作者有一定的参考意义。     

童装消费决策的主要影响因素

研究童装消费决策的主要影响因素,通过问卷方式随机调查杭州市14岁以下孩子的父母,以及以访谈方式调查儿童。借助软件,分别从父母和儿童两方面进行定量分析。分析结果表明逛街和动画片是获取童装信息的主要来源;儿童年龄越大童装消费决策影响力越大;安全性、舒适、孩子喜欢是父母在购买童装时考虑的最主要因素;儿童的性别、年龄与童装的卡通图案、颜色、款式有关。     

户外运动童装的设计原则与设计元素分析

户外运动童装是童装行业中的细分领域,在这一领域的发展中,应当在服装设计方面体现出与成人服装设计的差异性以及对儿童特点的适应性。本文以提高户外运动童装对儿童特点的适应性为出发点,在对户外运动童装的设计原则作出分析的基础上,从户外运动童装的廓形、部件以及色彩三个方面对户外运动童装的设计元素进行了研究与探讨。     

基于快时尚发展理念下的童装设计教学改革

《服装设计三》是服装设计专业的核心课程之一,主要讲述童装设计的相关理论及实践知识,具有很强的实践性及针对性,要求学生掌握童装设计的相关理论及针对童装进行设计的能力。在快时尚发展理念影响下,童装设计市场发生了很大的变化,因此,童装教学改革非常必要。论文针对快时尚品牌"快、准、狠"的特点,结合童装教学的规律,以学生为中心,构架在快时尚观念的影响下,对童装设计进行快速反应的教学方法。通过实践与理论结合的教学模式,以培养学生对服装款式的速记能力、加强学生民族文化的素养及提高学生的产品意识的教学环节的改革,探索使学生能够适应快速反应机制,提高学生针对快时尚品牌的设计能力。     

4-6岁童装设计中色彩的影响因素

童装设计过程中,色彩设计是不可忽视的。设计应用时稍有不慎,就可能影响儿童的今后的审美以及身心健康。本文主要对4-6岁童装设计中的色彩的主要因素进行分析和研究。以此来了解色彩对童装的影响,并结合儿童的心理和生理等特点,设计出有助于儿童成长发育的童装。     

馆藏近代童装的分析鉴定及服饰结构研究

为了夯实近代童装文物复原研究的理论基础,以河北永清服装博物馆内一件大红色提花绸儿童夹袄为研究对象,对文物的纤维色彩、形制结构和面料组织结构进行深入研究。采用显微观察、红外光谱、紫外可见光谱、薄层色谱等方法对文物的纤维与染料进行检测鉴别,同时用平面接触式测量法获取文物数据,密度镜测量法分析面料组织,并对文物结构图和组织图进行复原。结果表明：夹袄整体采用丝纤维制成,多为富贵儿童穿着;红色衣身为偶氮类染料染色,缘饰为靛系染料染色,说明近代已使用合成染料,且色泽艳丽;服装结构为盘扣缘饰（满族特色）和交领绑带（汉族特色）并用,为满汉融合背景下的特殊形制。研究成果对近代童装数据库进行了有益补充,有利于其理论研究的完善,为今后近代童装的复原工作提供了切实可行的数据支持及理论支撑。     

浅议当代情感化产品包装设计

当今社会,科技迅猛发展,高新技术产品日新月异,随着各类产品的不断丰富多彩,感性消费必然成为一种趋势,"以人为本"的情感化产品包装设计也就成为产品包装设计的重要方向和必然趋势。本文通过对国内外相关文献进行论述和分析,概括了情感化产品包装设计的国内外发展现状,阐述了情感化设计的概念和内涵,重点分析了情感化设计的主要理论与方法。总结了目前研究中存在的一些问题和不足,探讨并今后情感化产品设计研究的重点和发展趋势。     

蓝印花布元素在现代服装设计中的应用

蓝印花布是具有民族传统文化特质的一种设计元素,其特有的美感及工艺价值是中国传统文化中不可或缺的一部分,对当今服装设计具有极其重要的借鉴意义。如何将传统元素与流行元素融会贯通,在现代服装设计中注入新的符合时代进步的创新元素是本文的写作目的。本文着重论述蓝印花布的靛蓝美与图案美是构成蓝印艺术最具识别性的特征之一,通过色彩与图案的创新设计将其应用在现代服装设计中,使蓝印花布更符合当今流行趋势及大众审美趣味,将蓝印之美以新的面貌展现出新时代风采。     

“小人”服装市场大有学问—西安童装市场透析

本文运用定量与定性的方法分析了西安童装市场现状、童装购买意向、儿童着装的行为及心理、品牌童装认知度、影响童装购买因素等内容。概括出西安童装消费特点及市场存在问题，并针对问题提出了一定的建议与对策，拟为繁荣西安童装市场及相关企业制定开发童装产品战略提供一定的参考和借鉴。     

汇行业精英展转型硕果

乐鲨杯: 托举服装设计新锐 作为本届江苏国际服装节时尚创意周的重要活动,"乐鲨杯"江苏省服装院校童装设计大赛将以"童话'视'界"为主题,托举出一批引领时尚与创意的服装设计新锐. 据介绍,大赛由江苏省教育厅和江苏国际服装节组织委员会办公室联合主办.于2009年在法国创办童装品牌——NEEZA乐鲨,对儿童穿衣版型、流行元素、生活方式有着深刻的理解,并积极引进国内外更先进的服装设计和经营理念,集合国内儿童的生活方式,不断提升NEEZA乐鲨童装品牌运营管理能力.     

插画元素在学前儿童服装图案设计中的应用研究

图案是儿童服装设计的重要组成内容,对服装起着很强的装饰作用,对儿童智力及其他能力的培养也具有一定影响。基于此,文章首先介绍了当代插画的主要功能及儿童服装插画元素形成图案的艺术特性,然后在此基础上,探讨学前儿童服装插画元素形成图案的常用设计方法,并以动物形象为例,详细阐述插画元素在学前儿童服装图案设计中的具体应用,以期为学龄前儿童服装设计提供参考。     

基于儿童身心智力发展的童装色彩研究与运用

根据不同年龄阶段儿童色彩认知规律,分析和阐述了童装色彩在各个时期对儿童身心和智力发展不同方面的影响,提出不同时期促进儿童健康成长所建议采用的童装色彩,为企业设计生产童装以及父母为孩子挑选合适童装起到一定的参考作用。     

服饰产品外观设计中的符号解析

造型、色彩、材质、图案等结构单元是影响服饰产品意义产生的基本元素,本文从产品语义学角度剖析了服饰产品设计元素内涵及意义,以及这些结构单元在不同存在状态下的语意构成。把感性的服饰产品设计过程纳入到理性化思维模式中,使设计过程透明化,将理性分析与感性经验有机地结合在一起,增强产品开发对市场的把握度。据此,设计师可结合目标消费群体的生活方式、价值取向、审美喜好、消费心理等,选择相应的的设计元素进行创作,增强设计的可控性。     

我国童装市场现状及其发展前景

童装即儿童的着装服饰。它与儿童生理、心理休戚相关,在儿童发育成长过程中扮演着重要的角色。童装不仅仅代表小衣服,它包含着非常丰富的文化内涵,衣服仅仅是它的物化形式。童装一方面要符合儿童生理、心理特点,使服装更好地呵护儿童肌肤,方便儿童生活,有益儿童身心...     

东莞添翔闪耀CHIC2013

继去年成功参展CHIC2012之后,东莞市添翔服饰有限公司旗下铅笔俱乐部童装(Pencil Club)、迷你铅笔(PencilMini)、安迪派对(Andy Party) 三大童装品牌以全新的品牌形象再次亮相CHIC2013。以4～12岁儿童为消费对象的铅笔俱乐部童装,定位于国内各大中型城市的中高收入家庭,其产品紧贴欧美尖端时尚潮流元素,以经典优雅欧洲风的品牌风格,倡导童装消费的新时尚。