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毕业生就业难已经是全国高校普遍存在的问题。然而,南通纺织职业技术学院纺织品设计(家用)专业的学生在毕业之前,就早早地被各地企业预订一空,该专业的毕业生就业率已经连续三年达到100%。更让人惊叹的是,学生在顶岗实习阶段为企业设计的花样投入生产销售的产值每年都有十多亿。这一切,都源自该专业施行以工作室为主体的一线三平台人才培养模式。 相似文献
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当下,企业在发展中最缺乏的是什么?相信多数企业给出的答案是人才 ;大专院校最担心的是什么?毕业生就业问题无疑最受学校关注。杭州职业技术学院摸索出一条新路子——走校企联合办学的途径,与达利(中国)有限公司合作建立了达利女装学院,使毕业生从就业难到就业容易,再到体面就业。 相似文献
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高等职业教育具有实践性、职业性、开放性的特点,建立校企合作、工学结合的培养模式是高职院校培养技能型人才的必由之路。近几年来,盐城纺织职业技术学院通过校 相似文献
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多年来,山东科技职业学院本着"围绕专业办产业、办好产业促专业"的宗旨,对高职教育改革进行了大胆而有益的探索。该校"教学院系+教学工厂+专业研究所"三位一体育人平台与校外"山东纺织服装职教集团"为产学合作组织和纽带的产学合作模式,在产学实践中取得了良好的效果,受到国内高职院校的普遍好评。 相似文献
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我国是制鞋大国,全国有近4万家制鞋企业,然而,在鞋类产品生产、设计、管理等诸多方面与国际先进水平有着很大差距,其中技术人才的缺失是制约行业发展的重要原因之一。据了解,全国开办制鞋专业的专科以上层次学校不到10个。武汉纺织大学高等职业技术学院看准市场需求,率先在湖北省高校中创建了制鞋专业,走出了一条富有特色的订单式培养的工学结合办学之路。 相似文献
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工学结合是职业教育的惯用模式,但在高等院校尤其是管理类专业中却鲜见。从9月2日起,浙江纺织服装职业技术学院商学院市场营销专业雅戈尔订单班的2010级93名学生赴雅戈尔集团股份有限公司进行为期4个月的实习,从而成为该院接受国际先进的"三明治"式教学教育培养模式的首批学生。 相似文献
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随着纺织产业飞速发展,纺织企业需要大量一线纺织工程技术和管理人员,掌握织物结构的设计知识和技能是对现代纺织技术从业人员的基本要求。安徽职业技术学院经过20余年教学、科研和生产工作的锤炼,不断吸收先进的教学思想和理论,摸索出了一套"任务驱动、项目导向、内容递进"的教学方法,创建了纺织精品课程"织物结构与设计"。 相似文献
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常州纺织服装职业技术学院通过多年的积极探索,大胆创新,开创了基于顾客导向的高职人才培养质量保障模式,该模式从理论上打破了以往的人才培养思想,得到了高职教育同行的普遍认同。该项成果获得了纺织之光2010年中国纺织工业协会教育教学成果奖一等奖。 相似文献
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日前,南通纺织职业技术学院艺术系2009届家纺艺术设计专业毕业设计作品大赛举行。经过几年的刻苦学习,63名毕业生以优秀的家纺成品设计向母校交了一份令人满意的答卷。本届毕业设计以产品设计方案和实物形式呈现,参赛的31套产品包括:卧室床品、客厅装饰、餐厅配饰、卫浴用品等,其中卧室床品22套,客厅装饰2套,餐厅配饰2套,卫浴用品4套,酒店配套 相似文献
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5月6日,在绍兴柯桥服装家纺市场发布厅,一场主题为"越色霓裳"的学生毕业作品展精彩呈现,该作品展展示了浙江纺织服装职业技术学院时装学院服装设计专业2009级33位毕业生的100余套精品服装设计作品。本次活动旨在通过校企合作,引入更多的创意、服务更多企业、搭建更大舞台,使柯桥创意辐射更广,推动纺织产业转型升级。 相似文献
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羊毛衫作为服装大类中特色鲜明的针织服装,具有不可或缺的重要性和广阔的市场前景。浙江纺织服装职业技术学院开设羊毛衫设计与生产课程10年来,为浙江省乃至全国羊毛衫企业输送了大批优秀应用型人才,为推动行业发展做出了显著贡献。 相似文献