加强会计专业技术资格考试与课程衔接的研究——基础的专业课程区分定位与体系设计的探讨

会计专业是一门专业性、应用性都比较强的专业,也是近年来比较热门的专业。作为一门管理类学科,会计专业有着复杂的基础专业课程与多门选修课,在学校期间学生大多以拿到会计专业技术资格证为目标,为了将实践与课程紧密连接,需要对会计专业的基础课程进行详细的区分定位,针对体系划分存在的问题进行改革。文章对会计专业课程的区分定位和体系设计进行讨论,帮助学生更好地学习专业课程和考到专业资格证,培养社会需要的人才。     

案例教学在《海关商品归类》教学中的应用研究

《海关商品归类》是一门专业性和实践性很强的课程,要求学生在了解协调制度的分类体系后,掌握进出口商品的实际归类方法和归类技能,而案例教学可以弥补传统教学中的不足,能较好地提高学生实际的商品归类技能。文章对案例教学的重要性、组织实施及需要注意的问题进行了探讨。     

精算类课程的实验教学探索

精算学是一门实践性较强的学科,不仅要求学生掌握基本的精算理论,还需要学生熟悉一定的软件操作技巧,能够利用相关的计算机软件分析和解决保险精算中的实际问题.在精算类课程的教学中开展实验教学,通过设置实验内容和实验目的,引导学生寻找可行的软件实现方法,有助于培养学生的动手能力,提高学生的就业能力.通过分析精算学科的特点,研究探索精算类课程的实验教学方法,提出精算类课程开展实验教学的一些建议.     

浅析应用型本科院校统计学教学方法改革

统计学是经济管理类专业一门专业基础课程,在教学过程中既要求学生掌握必要的统计研究方法,有要求学生能够熟练的应用统计研究方法解决实际问题.本文主要从应用型本科院校的实际出发,结合统计学的课程特点及培养目标,对统计学的教学方法做了一些尝试性的探索研究.     

基于三维整合的审计学课程教学改革研究

审计学是会计学、财务管理等专业的一门骨干课程,专业性和实践性强,且偏重于实践。审计学课程具有很多法规条文,逻辑关系较强,内容难理解,且信息量较大。审计学课程在教与学方面具有一定难度。针对目前审计教学过程中存在的突出问题,提出了三维整合审计教学模式,以提高学生的审计实践能力,使审计理论的学习与审计实践经验的积累有机结合,培养学生运用审计基本理论解决实际问题的能力。     

高职高专会计学专业理财类课程教学与实训体系创新思考

当前的高职高专会计学专业理财类课程缺乏高职教育特点,课程体系设置错位,实训体系缺位,影响了学生的教育质量。为满足高职专业性人才教育的需要,应建立合理的理财类课程体系,改革教学方式与手段,建立与理财类课程相适应的实训体系和评估标准。     

应用型本科院校微观经济学教学的调查分析与改革

西方经济学是高校财经类各专业的核心课程之一,如何改进课堂教学过程,增加教学效果,一直是该课程教师所关注与探讨的问题。本文立足于对本课程在修学生的问卷调查,从调查结果分析着手,分析了高专类与应用型本科院校的微观经济学课程在教学过程,授课群体、教学目标与研究型本科院校有所差别,本文在分析其中存在的问题,针对该类院校的实际提出了建议,以期对该门课程的教学改革有所裨益。     

高职《微观经济学》教学方法探讨

<微观经济学>是高职经济管理类的核心课程,但同时也是一门"老师难教,学生难学"的理论课程.如何能够针对高职学生的特点和培养目标使学生能够了解微观经济学基本原理,为日后认识和解决经济问题打下基础,本文将从教学方法上展开探讨.     

基于“工程设计”理念的管道课程教学改革

给排水专业要重视学生实践教学与素质拓展教育,培养全面高素质的应用型工程技术人才。管道类课程是给排水专业特有课程,其存在很多问题。管道类课程主要包括建筑给水排水工程、给排水管网工程、水泵及水泵站等,因此,合理安排这几门课程的教学、课程设计、毕业设计和实习等环节显得尤为重要。     

应用型本科院校微观经济学教学的调查分析与改革

西方经济学是高校财经类各专业的核心课程之一,如何改进课堂教学过程,增加教学效果,一直是该课程教师所关注与探讨的问题.本文立足于对本课程在修学生的问卷调查,从调查结果分析着手,分析了高专类与应用型本科院校的微观经济学课程在教学过程,授课群体、教学目标与研究型本科院校有所差别,本文在分析其中存在的问题,针对该类院校的实际提出了建议,以期对该门课程的教学改革有所裨益.     

西方经济学教学的几点体会

西方经济学是会计类专业都必须学习的一门重要的专业基础理论课程。中职类学生大多对本课程有较浓的兴趣,但在学习过程中还存在较多问题,本文从教学实践中总结出如何上好西方经济学这门课程的三点体会,来提高教学效果。     

创新式教育在《西方经济学》教学中的应用探讨

创新式教育是时代赋予高等院校的崇高历史使命和紧迫任务。西方经济学是经管、统计类各专业的专业核心或专业基础课程,其它专业的公共选修课,该门课程的教学理念和教学效果如何,将直接影响各相关专业学生后续课程的学习,其基础地位作用十分明显。根据西方经济学教育教学改革中存在的主要问题,提出以创新式教育理念为指导,以培养学生的创新精神和创新能力为根本宗旨,以教师及教师队伍的建设为关键抓手,以学生为实施的核心主体,以教学方法和考核方式改革为中心内容,全面深化西方经济学教育教学方式方法的改革。     

西方经济学教学的几点体会

西方经济学是会计类专业都必须学习的一门重要的专业基础理论课程.中职类学生大多对本课程有较浓的兴趣,但在学习过程中还存在较多问题,本文从教学实践中总结出如何上好西方经济学这门课程的三点体会,来提高教学效果.     

项目教学法在计算机实训课程中的应用研究

计算机学科是一门实践性很强的学科,将项目教学法引入计算机实训课程中能更好的提高教学质量,增强学生实际操作能力。本文针对计算机操作类课程和语言类课程实训中实施项目教学法进行了研究和探讨。     

试论高职会计学专业税收学课程教学设计

税收学是高职会计学专业一门承上启下的课程,其课程教学必须从多个方面进行设计.因此,结合自身教学经验,首先阐述高职会计学专业税收学课程教学的目的,接着概述高职会计学专业税收学课程教学的现状,最后提出优化该课程教学的策略,以期为提高税收学教学质量提供一些帮助.     

以应用为导向的市场调研课程教学探析

市场调研是营销专业一门重要的专业技能课程,以高职高专院校对学生技能培养要求为例,探讨了市场调研课程的教学问题。从课程总体情况、课程授课对象、课程教学方法与手段、课程教学内容设计和课程考核等多角度分析了如何开展市场调研课程的教学设计。     

电大开放教育《中级财务会计》教学改革之我见

本文是建立在对西安广播电视大学会计专科《中级财务会计》这门课程在校生调查的基础上所写,针对开放教育学生此门课程,以及学生对这门课程的意见和建议,作者根据基层教学中遇到的问题,提出改革这门课程教学的一些看法。     

对于《信贷分析和借贷管理》课程中案例教学方法的探索

《信贷分析和借贷管理》课程是金融会计专业中一门专业性和实战性很强的学科,是金融和会计知识的结合与拓展,是两者综合素质的集成。《信贷分析和借贷管理》课程旨在培养学生对真实金融机构运作各种贷款产品的认识和独立分析和管理各种贷款产品的能力。本文从几个方面阐述了案例教学方法在《信贷分析和借贷管理》课程教学中培养学生综合分析能力起到的至关重要的作用。     

论外贸函电课程教学中"课业训练"的应用

《外贸函电》是国际经济与贸易专业及商务英语专业的核心业务课程,是一门集国际贸易知识和英语于一体的实用性课程,具有很强的专业性与实践性.课业训练是一种"以学生为主体,注重实践"的应用型学习形式.所以,为了让学生更好地学习外贸函电知识,必须将课业训练应用于外贸函电教学中,让学生从做中学,从实践中检验和巩固所学的理论知识.     

独立学院金融投资综合实训课程设计探讨

金融投资实训课程是金融学专业的一门重要的实践类课程,它不但可以培养学生的分析能力、动手能力,加深对理论的理解,并且对今后的就业至关重要。但是目前独立学院这方面的课程设置存在着诸多问题。针对独立学院的人才培养目标,从课程的模块内容、实验室建设、教材建设、评价体系等方面设计了一套符合实际并带有一定前瞻性的课程实施方案,以期对这门课程未来的发展方向提供参考。