班组长培训内容和方法的实践与思考

以能力素质模型为依据,通过需求调查分析,准确把握培训内容,不断提升班组长培训效果。     

汽车运用技术专业教学模式的改革与研究

文章研究了汽车运用技术专业教学模式的改革,认为教学中要突出以能力为本位,借鉴CBE教育理论,实施能力教育体系教学改革,着重基础知识和基础能力,以培养技术应用能力为主线,设计学生知识、技能、能力、素质的培训方案,从而构建新型高等职业教育教学新模式。     

基于岗位胜任素质模型的人力资源培训系统设计——以M公司人力资源部经理为例

岗位胜任素质模型是指为完成岗位工作,达成岗位优秀绩效目标所应具备的一系列不同素质要素的组合。依据岗位胜任素质模型进行培训有助于节约培训开支、增强培训针对性和培养更多优秀员工。岗位胜任素质模型构建包括明确企业发展战略、定义岗位绩效标准、行为事件访谈、胜任素质提炼、初建岗位胜任素质模型和验证岗位胜任素质模型六个步骤。基于岗位胜任素质模型的培训系统包括需求分析、计划制定、计划实施与效果转化、效果评估四个环节。     

宝钢成人高等教育“三合一”教育培训模式的研究与实践

面对宝钢发展需要,宝钢成人高等教育创设了"以国家大专学历框架为基础,以高级工培训与鉴定为主线,以突出岗位能力培养为特色"的"三合一"教育培训模式;形成了"以能力培养为核心、岗位技能深化为目标、综合知识水平提升为宗旨"的培训方案,闯出了一条现代企业高技能人才培养培训的新路。     

物流实践型人才素质可持续提升模式研究

通过分析物流行业员工进修培训需求现状,构架物流实践型人才素质可持续提升模型,创新了"定期定向回招进修培训"子模型,将政府、高校、行业企业、协会等多方主体扩充到从业者进修培训平台中,克服单独依靠企业自身开展培训进修的瓶颈约束,多协同方共同完成物流从业员工进修培训,提升物流行业整体作业水平和行业素质。     

基于职业店长能力素质模型的人才培养探析

互联网技术与消费需求的升级带来了零售企业新的变革与发展。店长是门店运营的灵魂,职业店长的培养成为关乎零售企业生存与发展的最关键因素之一。随着现代学徒制的试点及推广,许多零售企业与职业院校开始借助现代学徒制联合培养职业店长。本研究选取4个合作企业的20个门店店长为访谈对象,通过叙事访谈及专家访谈等形式,提取5大类25项店长能力素质关键特征,构建职业店长能力素质模型,并提出将能力素质模型应用在校企职业店长人才培养方案制定、课程设置及学生评价等环节,最终提高人才培养的质量,满足企业的用人需求。     

基于能力素质量化的人力资源价值评估模型研究

本文从分析人力资源价值评估的内涵和特征入手,简述了构建人力资源价值评估模型的一般方法,综合使用因素分析法、复杂系数法、目标管理法、信息库法、技术指标统计法等,分析构建了基于能力素质量化的人力资源价值评估模型。最后以山西电网企业为例,设计了人力资源价值评估模型在人岗匹配管理中的应用方案。     

企业中层管理者胜任力模型研究

文章运用行为事件访谈、问卷调查法、因子分析等方法,对贵州卷烟企业中层管理者进行了胜任力模型研究。该模型包括人际关系管理能力、个人内在素质、领导素质、基本工作能力、基本业务素质等五个因子,上述五个因子具有较强的解释力。这个模型反映了在国有企业中对于中层管理者的具体要求,对中层管理者的招聘、选拔和培训具有重要的参考价值。     

基于能力素质模型的烟草公司客户经理分级研究

本文在分析了烟草企业对国家经济的突出贡献,以及客户经理对于烟草企业的重大意义之后,首先用工作分析及行为访谈法提取宝鸡烟草公司客户经理的能力素质,并参考陕西烟草网建会的成果建立能力素质模型,然后依据国家局关于客户经理职能转变的最新要求在能力素质模型的基础上,对宝鸡市烟草公司的客户经理进行职能划分与分级研究,最后建立一套客户经理分级考评方案,切实保障宝鸡市烟草公司客户经理分级研究的可行性与科学性。     

我国中职学校物业管理专业教师培训的调查与分析

本文对中职学校物业管理专业专职教师的学历结构、知识结构、能力结构和职业技能、实践经验等进行了调查与统计分析,提出了以提高物业管理专业教师素质、促进人的全面发展、培养"双师型"教师为目标,以职业能力素质为中心,以实践性教学为切入点,构建培训课程体系,全面提高教师综合素质的培训思路.     

国有传媒企业员工素质模型的构建和实践分析

员工素质模型是一种综合了员工个人能力、性格、意志品质、追求和自我形象认知等的全方位考核评价模型。根据员工素质模型对不同的员工完成某项工作时的不同素质能力的组合进行研究是企业重要的管理手段。本文以新闻图片社这一国有传媒企业为案例进行了员工素质模型的构建并进行实践分析,得出结论。     

基于胜任力冰山模型的企业营销人员培训研究

进入＂以能力为核心＂的第三代人力资源管理时代,＂胜任力＂理念得到了国内外企业界和理论界的广泛认同与接受,不少企业以胜任力模型为基础来指导人才的选、育、用、留。本文通过对营销员的胜任力特征的分析,基于胜任力冰山模型提出了基于营销员胜任力的培训体系,对我国企业营销人员的培训具有一定的借鉴意义。     

培训需求分析有助于提升企业培训效果

企业培训的主旨就是提高员工的技能和素质，有些企业培训未能发挥作用的原因之一是培训需求分析不得要领，陷入”头疼医头、脚疼医脚”的误区。企业在组织培训中只有以战略为导向，认真进行不同层次的培训需求分析，才能有针对性地设立培训项目，提升培训效果。     

E-Learning与吉林省企业人才培训的思考

E-Learning即电子化学习模式，这种最科学、最便捷、最经济的学习培训模式，因为它内容宽泛，兼顾了企业不同层面、专业、岗位的学习需求，无论对个人还是对企业都会带来学习收益。E-Learning引领了有效的全员培训理念，变革着传统的企业培训市场，为企业的素质能力提升提供了科学、适用、有效的培训学习方式，必将在全球范围内被广泛应用。     

信息化时代高校教师素质培养机制剖析

本文根据信息化时代高校教师面临的新形势，从大学的教学模式、教师的教育理念以及教师分析和利用信息的能力等角度出发，论述了信息化时代高校教师存在的问题，分析了提高教师素质以适应时代变化的必要性，提出了重视培养教师的信息素质、完善教师培训制度、建立教师基本素质评价标准等方案，为建立一套行之有效的高校教师素质培养机制进行了一系列的研究探讨。     

浅析高校知识型员工的培训与开发

本文根据高校知识员工的特性,分析了高校员工培训过程中存在的问题,提出了基于能力的、以"学习型组织"为目标,以能力建设为核心的高校员工深度素质培训与开发的体系建设,并提出了相关的建设措施。     

瑞丽农场人力资源管理存在的问题及对策

该文指出瑞丽农场人力资源管理存在的问题,包括对人才重要性认识不够、忽视提高管理者的素质、人力资源管理人员综合能力较低、忽视员工培训和忽视企业文化建设等;同时提出解决这些问题的对策,树立以人为本的理念,搞好全员培训,全面加强企业文化建设,培育农场企业创业精神,提高人力资源管理人员素质,加强农场人力资源的有效管理。     

浅议现代企业的员工培训

本文从介绍培训的概念及国内外的理论研究和发展入手，分析了培训在现代企业的重要性，接着进行培训需求的组织分析、工作分析、个人分析，通过培训需求分析确定培训目标。以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进行分析。指出员工的培训和培训方案应从哪些方面考虑，分析出在现代企业中对于培训的定位和应该如何组织进行有效的培训等问题。     

基于CTOM模型的四位一体化教育培训体系建设

公司要赢得竞争,就必须培养一支优秀的员工队伍,而良好的教育培训体系有利于建设一支高素质的员工队伍,也有利于增强公司整体竞争力和发展后劲.本文在对国内外著名企业教育培训体系综述的基础上,提出"以课程体系为指引,以讲师体系为依托,以组织体系为保障,以管理机制为约束"的四位一体化教育培训体系建设方案,并通过对中国人寿江苏省分公司教育培训体系进行实证分析,论证了该体系建设方案的科学性、合理性,从而为大中型企业教育培训体系建设提供参考.     

我国企业培训管理存在的问题及其模式分析

企业培训管理是增长员工知识、提高员工工作能力的锐利武器，在许多著名企业已成为企业管理的重要内容。但在我国大多数企业却存在着对培训管理的认识有误区、没有形成完整的培训体系、培训工作缺乏科学性、重知识与技能培训而轻思想与心理培训、培训费用不足等问题。针对这些问题对我国企业培训管理的几种模式：常规型模式、应急型模式、素质型模式进行了分析和探讨。