试论新时期高校辅导员队伍建设

文章阐述了高校辅导员在加强和改进大学生思想政治教育工作的地位与作用,分析了辅导员队伍的现状,提出了加强辅导员队伍建设的几点思考。     

试论高校辅导员的职业特征与职业情感

辅导员作为高校教师和学生管理队伍的重要组成部分,具有教育者、研究者、管理者和服务者等多种身份,在高校大学生思想政治教育中的地位不可估量。良好的职业情感能够促进辅导员完成思想政治教育的重要使命,有效地开展学生工作。辅导员的职业归属感、情绪智力和职业压力对辅导员的职业情感有一定的影响,需要对这些因素加以重视。     

试论新时期高校辅导员思想政治教育工作的弱化

高校辅导员是对大学生进行思想政治教育的排头兵,但是近年来,高校辅导员思想政治教育工作却呈现出弱化的趋势.将从辅导员思想政治教育工作弱化的现象入手,不仅从辅导员自身分析这一现象形成的原因,还从社会、学校、大学生等角度对其进行阐释.在此基础上,我们应提高认识,正确定位,在实践中解决辅导员思想政治教育弱化问题.     

关于稳定高校辅导员队伍的探究

教育为本,德育为先,作为高枝德育和思想政治教育工作一线骨干力量的辅导员工作本该是令人羡慕和受人尊敬的职业.然而,受社会市场经济的影响,我国高校教育出现了"重视专业教育而轻视德育和思政教育"的严重问题.加强对辅导员工作意义的充分认识,完善辅导员建设管理体制,稳定辅导员队伍,对做好高校德育和思政工作具有重要作用.     

高校辅导员职业现状分析

辅导员职业专业化建设,是我国高等教育人才培养的内在需要,是我国高等教育进入大众化阶段的必然要求。本文对我国不同历史时期高校辅导员职业特点进行了归纳,对现行辅导员职业的主体存在形式及其矛盾表现进行了重点分析。对积极探索新形势下的高校大学生培养体制;提高高校思想政治工作和人才培养质量;引导高校辅导员紧扣人才培养的中心任务;促进辅导员队伍向专家学者型转变;探讨高校辅导员终身职业提供了基础。     

浅谈高校辅导员的角色定位

辅导员是高校思想政治教育和管理的工作者,作为高校校园的中坚力量肩负着重要使命,是高校人才培养和维护稳定的一支重要队伍,如何找准角色定位,明确高校辅导员工作职责,是建设和提升辅导员队伍建设的一项重大课题.     

论高校辅导员职位的设置

在我国,高等院校普遍施行学生德育工作的辅导员制度,但是,由于辅导员职位的设置缺乏科学性和规范性,因而对辅导员大都只能实行经验性的粗放管理,这严重影响了学生德育工作的实效性。要改变这种状况,必须对辅导员实行科学性的规范管理,而要达到这个目标,首先必须科学地设置辅导员的职位。文章从什么是辅导员职位,为什么要设置辅导员职位和怎样设置辅导员职位三个方面对这个主题进行了阐述     

浅论高校辅导员激励的机制

高校辅导员队伍中存在人员积极性不高,职业发展困扰等现象.本文就高校辅导员激励机制的内涵、存在的问题、激励机制建立的原则及激励机制设计进行了阐述.     

高校辅导员工作方式创新探究

辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,既是学生思想、学习、生活上的领路人,又是烦琐的学生管理工作的具体实施者.随着高等教育事业的不断发展和学生价值观念日益多样化和复杂化,高校辅导员的作用越来越明显,各界对辅导员队伍的期待也日益提高.因此,分析与思考辅导员工作创新的方法对于创建创新型辅导员队伍有着重要的意义.     

浅析新时期高校辅导员家访工作

高校辅导员家访是密切教师和学生、教师与家长联系的有效途径,是大学生思想政治教育工作的新载体。本文分析了高校辅导员家访工作的重要意义,阐述了辅导员家访的内容和形式,探讨了辅导员家访工作的组织实施。     

高校辅导员深度辅导工作探究

深度辅导是高校辅导员与学生之间深入交流的新型互动模式,有效推动了学生思想政治教育工作的科学化和精细化。文章阐述了深度辅导的必要性,探讨了辅导员紧密结合日程管理工作,发挥深度辅导的实效性,并以校园活动和新媒体为载体,拓展深度辅导平台的教育模式。深度辅导是思想政治教育工作中一个新的理念和措施,要真正地把深度教育落实到实处,作为践行者的辅导员必须与时俱进地不断提高自身素质,把握深度辅导的针对性,发挥深度辅导的实效性。     

高校辅导员绩效考评工作初探

高校辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长成才息息相关的工作,建立一个科学合理的辅导员评价体系对辅导员队伍的稳定和发展有着重要意义。     

浅论新形势下高校政治辅导员的基本素质要求

在新的形势下，对高校政治辅导员的基本素质提出了更高的要求。要当好一名高校的政治辅导员，需要具备过硬的政治思想、广博的理论知识、良好的心理素质、崇高的职业道德等基本素质。     

对当前公司成本控制工作思路的探索

文章首先阐述了成本控制的背景,进而结合实际探讨了认识成本控制的传统观念、传统成本控制与现代成本控制的分析比较等问题,在此基础上分析了制定成本控制计划的原则。     

对高校辅导员职业定位的探讨

文章论述了高校辅导员产生职业压力的根源——"被定位",从社会期望值、工作范围、工作任务、责任、薪酬、地位等方面指出这种"被定位"的弊端,并针对这样的误区,提出了相关建议。     

高校辅导员队伍职业化发展初探

高校辅导员是新时期大学生思想政治教育工作的排头兵,对大学生的健康成长起着至关重要的作用。辅导员队伍的专,Jk4~C、职业化建设有利于增强辅导员的归属感,对于提高辅导员的综合素质、拓展辅导员的职业发展空间、提升辅导员的职业声望、稳定辅导员队伍具有积极的作用。抓住当前辅导员队伍建设中的薄弱环节和存在问题,探索辅导员队伍建设职业化、专家化的实施路径,以期提高辅导员思想政治教育的针对性和实效性。     

高校辅导员队伍建设问题探析

目前的高校辅导员队伍还存在专职队伍不“专”。单个辅导员工作量过大,考核激励机制欠缺以及待遇偏低。出路堪忧等一些突出闻题。与职业他、专家化的队伍建设既标差距还较大,要实现辅导员队伍的健康发展还需要在入口、角色定位、定级定岗、考核激励以及培训方面做出积极努力。     

高校辅导员德育教育探讨

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,高校集人才培养与知识技术创新于一体,建设一支高素质的高校辅导员是必不可少的。高校辅导员队伍状况是衡量一所大学水平的重要因素,高素质的辅导员队伍是实现高校自身良性发展、履行大学职能的重要保障。     

关于高校辅导员加强学生学风建设的探讨

学风建设是高校永恒的主题,良好的学风是培养素质人才的重要基础和保证,是学校办学理念、教育教学质量和综合管理水平的集中体现。高职院校的辅导员在学风建设和各个环节,起着非常重要的作用。通过从高校的学生及辅导员的学风现状调查,探讨辅导员在加强自身学风建设中,构建师生学风共同体,做好学生学风的引导者和指导者。希望通过探讨,对当今高校学风建设起到推动作用,对提高高校育人质量有所促进。     

论高校辅导员与学生家长的有效沟通

家庭教育在大学生思想政治工作中起着重要作用,是大学教育的有益补充。文章分析了当前高校与学生家庭之间欠缺互动的现状及原因,提出高校辅导员要创新与学生家长沟通的方式,利用现代通讯技术加强与学生家长的交流互动,以达到共同教育的目的,促进大学生健康成才。