文理科学生学习风格与英语学业成绩相关性分析

本文运用Felder和Soloman的学习风格量表对我国大学非英语专业文科生与理科生的学习风格进行测量,探究其与英语学业成绩之间的相关性。结果显示,我国高校文理科学生在学习风格的理解维度上差异显著,文理科学生的学习风格差异与英语学业成绩具有密切相关性。因此,建议高校英语教师在教学中,应有意识地针对文理科生不同的学习风格采取相应的教学策略,真正做到因材施教。     

独立学院大学英语听力归因调查研究

在独立学院英语听力教学中，通过了解掌生的归因可以帮助学生更好地对待他们的学习成绩，积极的归因模式不仅有利于学生现在的学习，对他们今后的学习也会产生积极的影响。     

关于黑河边境经济贸易情况的调查

按照市政协制定的“关于黑河边境经济贸易调查、视察的实施方案”，在市政府的协助下，由驻黑河的省、市部分政协委员组成的联合调查组，于1993年10月14日，对黑河市边境经济贸易情况进行了重点调查。调查组首先听取市边贸局关于我市边境经济贸易开展情况的汇报．然后召开了黑河边贸企业、外驻黑河边贸企业领导座谈会，边贸企业效益分析座谈会，边贸内外部环境及发展趋势、对策分析研讨会和联检部门座谈会，与20多个部门100多位经贸人员进行了广泛的了解和座谈。通过调查，比较全面地了解了我市边境经济贸易发展情况，分析了遇到和存在的实…     

贫困地区初中学困生的成因与转化

学困生就是在学习上有困难的学生，是指对学习不感兴趣，基础知识差，对学习没有信心。也没有好的学习方法和良好学习习惯的学生。他们的智力正常，是因为非智力因素造成学习成绩差、情绪不稳定的那部分学生。通过对学困生成因的研究，能有效地找到解决问题根源的办法，切实转化学困生，让他们能健康、快乐的成长。学困生切实地得到转化，朝着健康方向发展，对于一个人的成长和家庭未来的幸福。构建和谐社会。有着重大意义。     

高校图书馆资源利用对本科生学习的影响调研——以西安四所综合类高校为例

本文以西安四所综合类高校本科学生为研究对象,调查他们的图书馆利用情况与大学生学习情况,探究前者对后者的影响.结果表明,学生通过不同程度与不同偏向的利用图书馆资源造成了在学习能力、学习成绩上的明显差异性;高校应加强图书馆宣传,提高服务质量,注重图书馆环境的人性化设计,充分利用各类传媒技术与手段开展阅读推广活动.     

一项关于非英语专业研究生英语学习策略使用情况的研究

近年来，学生的外语学习策略引起了国内外学者的广泛关注。在我国，学习策略的研究起步较晚，因而更应受到重视。本文主要采用奥克斯福德的语言学习策略问卷，对某高校非英语专业研究生的学习情况进行调查，旨在弄清非英语专业研究生学习策略使用的总体状况及学习策略和学习成绩的关系。     

化学教学中转化差生初探

在化学教学中，如何转化差生，经过几年的实践，摸索到几点经验，取得了显著效果。体会主要有以下几方面 一、调查摸底是基础每接一届新生，要做的第一件事，是调查摸底，了解学生，如查看各科成绩，召开学生座谈会，调查问卷，家访，与学生谈心等。     

高一新生学习态度差异性分析

态度决定成败!了解高一新生的学习态度，对比分析不同层次学生的学习态度差异，依据分析结果及时采取有效措施帮助学生端正学习态度，激发学习兴趣，对提高高考升学率和学校教育教学工作有很强的现实指导意义，基于此，我校对高一新生的学习情况进行了调查和分析。     

浅谈初中历史教学中的合作学习

传统的历史课堂往往只重视知识的传授，而忽略对方法的指导，在新课改全面实施的今天，我们要引导学生采用合作学习的方法，对学生划分合理的学习小组．引导他们进行合作学习，以提高学习成绩。     

小学低年级学生创新意识的培养

从一、二年级学生的学习成绩、学习动机、学习状态、学习能力、个性特点等方面进行调查,发现大多数学生在解决问题方面多用复制、从众的方法。低年级学生创新意识的培养刻不容缓,教师必须改变学生的学习方式及教师自己的教学方法,     

普通高中生英语学习焦虑调查与启示

英语学习焦虑是指学习者用英语表达时，产生的恐惧或不安心理。该心理郁积过多，会对学习者的学习产生负面影响。对伊春一普通高中的100名学生的调查表明：在英语学习中，完全没有焦虑感，学习不会好；过于焦虑，学习成绩也不会好；焦虑感适中最好。要重视学生在学习中的情感因素，营造和谐融洽的课堂气氛，促进学生学好英语。     

交通部：科技示范工程座谈会在京召开

2008年3月4日，交通部科教司在京召开了科技示范工程座谈会。主要内容是检查、了解各示范工程进展情况，并就今年拟召开的科技示范工程技术交流会内容进行协商。     

大学生逃课对学习成绩的影响分析——基于北京林业大学的调查

大学生逃课现象日益司空见惯，已经严重影响到学生知识的学习和学校的教学质量。本文在调查的基础上围绕逃课对学生学习成绩的影响，对逃课原因进行深入探讨，并提出针对性建议与对策。     

家庭教育对学生学习成绩影响的调查与分析

随着时代的前进，教育事业的发展，家庭教育的地位越来越高。对于独生子女为主流的现代家庭，家长越来越重视子女的教育问题。本文通过对高二年级学生进行了家庭教育对学习成绩的影响的调查，了解到家庭教育对学生的学习成绩有着十分显著的影响。调查结果表明学生的学习成绩与家长的文化水平，家庭学习环境，家庭气氛等有着密切的关系，     

大学生对朋辈心理辅导员需求的调查及对其管理启示——以广东某高校为例

本文采用自编的朋辈心理辅导调查表,选取广州某高校的大学生进行朋辈心理辅导员认识与需求进行调查。调查结果发现,年级、性别以及文理科学生对朋辈心理辅导员的要求表现出一致性;大多数的同学表现出希望了解朋辈心理辅导的意愿;同学更愿意接纳高年级、沟通能力强、有责任心的同学作为朋辈心理辅导员。     

农林院校新生入学调查分析与职业规划体系的初步构建——以西北农林科技大学动物医学院为例

新生入学教育工作是大学生职业规划与就业指导体系构建的第一步,也是极其重要的一步。农林院校学生由于专业特点等方面的实际,入校新生又呈现出自己的特色。针对西北农林科技大学动物医学专业入校大一新生进行调查,对他们在生活、学习、心理等各方面的想法和基本情况加以分析研究。调查发现,多数学生存在专业认知度不够、专业认同感不强、大学职业规划不明确等问题,并针对不同情况提出了分析意见与可行措施。     

"高一学生学习物理的情况调查"的统计分析及几点建议

高中物理既难教,也难学.高中物理是一门理论性和实践性都很强的学科,与初中物理的简单明了存在较大的差异,如果没有认识到这一点,物理的确是很难学好的.笔者所在的学校近一段时间在高一学生中进行了一次关于高一学生学习物理的情况调查,在这次进行的学习情况的调查中,共发放200份调查问卷,回收186份.     

高校本科生的师生心理契约年级差异定量分析

当前,中国高校学风有所下滑,而如果能有效提高学生和教师之间的心理默契度,那么高校学风也能得到显著改善。因此,本文基于师生心理契约量表,采用发放问卷的方式对三所性质不同的本科高校的部分学生及其教师进行了调查,运用层次分析法、均值T检验等方法将所调查的大一至大四各个年级的学生分别与其教师在对学生综合学习素质的指标评价上进行对比研究。研究结果表明年级差异会造成师生在履行师生心理契约责任上也形成不同程度的差异,并针对其差异性为高校改善学风给出相关参考建议。     

对朝阳县杨树湾乡农民工返乡情况的调查

笔者于2009年2月17—20日到辽宁省审计厅扶贫点——朝阳县杨树湾乡，通过召开返乡农民工座谈会、到农民工家走访、搞返乡农民工基本状况问卷调查、听乡党委乡政府领导介绍情况等方式，对农民工返乡情况进行了调查。     

企业党建存在的问题及主要对策

为了全面掌握新时期企业党建的新动态，找准企业党建工作的切入点和突破口，充分发挥企业党组织作用，离石区以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，组织专人展开摸底调查、采用问卷、召开座谈会、个别访谈等形式；调查内容主要有：已建党组织发挥作用情况，未建党组织企业中的职工人数、党员人数、企业主对组建党组织的态度等。在调查的基础上，对相关信息进行详细分析，比较系统地掌握了全区企业党组织建设情况及存在的主要问题，为组建企业党组织奠定了良好的基础。