中专应增设企业纳税会计业务课程

近年来 ,会计类毕业生供大于求的矛盾日趋突出 ,会计人才市场竞争日趋激烈 ,用人单位不再允许毕业生拿企业的工资来完成理论与实践的“磨合期” ,而要求毕业生能马上适应不同企业不同业务的需要 ,能马上投入高节奏、高效率的工作中 ,作为会计教学工作者 ,也应及时调整教学思路 ,以市场为导向 ,把教学目标锁定在让学生能掌握宏观会计理论的基础上 ,掌握微观的会计工作实务细节 ,培养“实战型”会计人才。如何培养“实战型”会计人才满足社会需求 ,提高毕业生的竞争能力 ,这是当今中专会计教学不断探讨和研究的课题。笔者近年来对中专会计教学…     

基于会计职业技能提升的财务会计课程实践教学改革探讨

随着经济的不断发展,会计人才的需求量也在不断的增加,会计人才的培养成为不少院校不可或缺的一个专业。然而,摆在各院校面前的是如何培养与当今社会经济发展相适应的会计人才的问题。以提升会计职业技能为核心,以强化实践教学,提升学生操作能力、增强学生实践技能为教学方向是人才培养的主要模式。财务会计作为会计专业的主干课程,更应带头进行课程实践教学改革,满足会计应用型技能人才培养的需求。     

会计教学改革要实行“五变”

高校会计教学普遍存在教学大纲指导性差、教学方法不合理、教学手段落后、教学模式僵化等问题。这严重制约了会计教学的发展，影响了高校会计专业人才培养目标的实现。在此，笔者结合会计教学经验，对会计教学改革谈点粗浅的看法。总括起来说就是会计教学改革要实行“五变”：     

管理会计课程实践化教学改革探讨

管理会计作为一门新兴的应用型学科,许多高校已经把它列为财务管理专业核心课程。但目前我国管理会计在实践中的应用的广度与深度都说明管理会计的教育已远不能适应社会发展、企业管理的需要。管理会计实践化教学改革必须面向企业实际需要,关注管理会计的新发展,积极推动管理会计的教育改革。从企业的角度来看,企业缺少既懂管理流程,又能作出内部管理决策的人才。本文根据多年来管理会计课程教学与实践的总结,提出实践化教学改革,通过改革培养学生应用能力,参与企业经济决策。     

中专会计教学法新探

一、新的教学法的特点笔者在长期的会计教学工作中 ,总结出一条新的教学方法。这一方法经过几年来的不断摸索、修改、完善 ,目前已经较为成熟。归纳起来有以下一些特点。1 近似于由实践到理论的教学法 ,符合辩证的认识运动规律。2 充分利用现代化的多媒体教学手段 ,将文本、图像、图形、视频图像、动画和声音等结合起来运用于教学 ,使得教学内容丰富多彩、形象生动。3 学生亲自动手操作的时间大大增加 ,极大地提高了学生的动手能力。4 教学内容中所涉及的知识较多 ,要求主讲教师具有较高的专业素质。5 教学成本较高 ,需要学校领导的大力…     

独立学院会计实践教学改革探讨

独立学院会计实践教学课程体系不完整,教材内容陈旧、缺乏更新,教师缺乏实践能力,考核标准缺失,校外实践流于形式,从而造成实践教学效果不理想。本文针对以上问题,提出应建立完整的会计实践教学体系,以ERP企业模拟贯穿始终,整合实践课程内容等对策,以期优化实践教学。     

关于会计电算化课程教学改革的思考

随着会计电算化在实际会计工作中的普及与发展,高职会计院校的《会计电算化》课程,必须适应职业形势的发展变化,优化配置课程内容,突出应用能力的培养,才能培养出合格的应用型高职毕业生。本文结合多年《会计电算化》课程的教学经验,从课程的教学目标、教学内容、教学模式、教学方法手段与课程考核等方面谈了几点思考。     

初级会计电算化教学改革的探讨

文章探讨了在中职电算化教学中如何将改革教学目标、改进教学方法与电算化考证、会计管理和提高教师素质有机结合起来.     

浅谈人力资源会计的实施势在必行

人力资源会计是指对组织的人力资源成本与价值进行计量和报告的一种会计程序和方法。是人力资源管理学与会计学相互渗透形成的新型会计理论。目前,人力资源会计已逐步建立起一套较完善的理论体系,特别是知识经济时代的到来,更为人力资源会计的推广创造了历史性的契机。我国人力资源存在人口众多,在管理中又存在人才浪费和人才短缺并存的局面,因此建立和推行人力资源会计十分必要。     

浅析中等财经学校会计教学改革

中等财经学校招收的是初中毕业生，培养的是初级会计人才，达到学生毕业就能就业的目的。中等财经学校教学主要理论知识是基础会计、财务会计，学生掌握方法是会计模拟实训。现就目前的教学摸式应当怎样改革谈谈自己的观点。     

浅谈中等职业学校会计电算化的教学改革

中等职业学校会计电算化专业的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才.因此中等职业学校必须强化电算化的实践教学,充实理论知识.为此笔者分析了中等职业学校会计电算化教学的现状,提出了改革中等职业学校会计电算化教学的相应建议.     

浅谈新形势下高职会计教学改革

随着全球经济一体化的持续推进,会计领域作为现代经济中的重要组成部分,也逐渐趋于国际化。然而,目前我国高职会计教育教学无法满足会计国际化的要求,存在着一些问题。本文针对这些不足进行了探讨,并提出了几点改革建议。     

会计电算化教学改革问题探讨

市场经济越发展,会计就越重要,而会计电算化则是今后会计工作的发展方向。目前,会计电算化已成为我国高校会计学专业的主干课程之一,有不少高校甚至还专门开设了会计电算化专业（或方向）。由于该学科的复合性,所以使得该课程教学内容涉及的范围其广,如会计、计算机和管理等,如果教学目标不明确、教学内容过滥,教学方式陈旧的话,那么很容易使教学陷入一个泛泛而谈的境地。本文拟就笔者个人学习、实践和教学的经验,对我国高校会计专业电算化课程的教学目标、教学内容及教学方式等问题进行探讨。     

加强高校会计教学改革的思考

随着经济全球化和我国市场经济的发展,社会经济环境发生了很大的变化,对会计人才的要求也越来越高。在这种情况下必须以学生就业为导向,准确定位人才培养目标,改革会计课堂教学,加强会计实践教学,提高会计教师素质,大力培养高素质的应用型会计人才。     

基于渗透理念的会计教学改革体会

本文以山东科技大学经济管理学院会计系开展渗透理念的教学改革活动为例,重点介绍了该系通过各培养环节、各职能部门以及师生之间的相互沟通和渗透,引导并促进了学生的学习和思考,使学生在潜移默化中领悟会计学科,从而提高本科会计教学质量.     

加强财务管理 强化会计监督

成都铁路工程学校始建于一九五一年，是我国西南地区唯一的铁路施工类中等专业学校，是教育部、建设部确定的建筑行业技能型紧缺人才培养，培训基地，是国家级重点普通中等专业学校。具有“铁道施工与养护、工程施工机械运用与维修”两个省级重点（示范）专业。     

市场经济体制下管理会计教学改革的探讨

社会主义市场经济和管理科学的发展,是影响管理会计发展的主要因素。为适应时代需求和市场经济的发展,会计人员基本素质在逐渐发生变化,管理会计领域需要加以创新和发展的问题也日益增多,高校进行管理会计教学改革都显得势在必行。本文针对管理会计发展现状,就管理会计教学改革的原因和必要性进行探讨,在此基础上提出了管理会计教学改革的具体措施和方法。