加强广播电视大学师德建设的探讨

师德是教师修养水平与行为自觉性的体现,是教师在教育活动中形成的思想、品质与行为的稳定性规范。在目前电大教师队伍中,存在极少数教师违反教师职业道德,从教行为不规范、为教不廉、以教谋私、价值理念实惠化,道德观念自我化,重利轻义、不讲诚信等问题,严重影响高校教师队伍的素质水平及高等教育的整体形象,加强广播电视大学教师师德建设迫在眉睫。     

论地方广播电视大学图书馆的建设

从地方广播电视大学图书馆的馆藏、管理机制、服务水平及馆员素质方面存在的问题出发,提出开门办馆、联合办馆和强化管理的措施。而未来地方广播电视大学图书馆的发展方向,一是加强电大系统的内在资源利用率,二是加强与地方公共图书馆的联合。     

试论广播电视大学面临的挑战及对策

广播电视大学所面临的挑战集中体现在客观环境所造成的生源的匮乏。文章探讨了广播电视大学如何克服自身存在的不利因素,以及如何改进其教育的具体对策。     

陕西广播电视大学

陕西广播电视大学是一所综合性现代远程教育开放大学。学校坚持面向地方、面向基层、面向农村和边远地区办学，目前，形成了以省校为龙头，以10个地市级分校为骨干，辐射全省100多个县级电大和行业教学点的远程教育网络。     

湛江市广播电视大学

湛江市广播电视大学(简称湛江市电大)座落于美丽的海滨城市——广东省湛江市,是湛江市唯一的一所综合性成人高等学校,学校创办于1980年,2001年湛江市人民政府把湛江市财政成人中等专业学校并入湛江市电大,组建成新的湛江市广播电视大学。湛江市电大现有教职工106人,其中60%以上具有中高级职称,学校长期聘用一批具有高、中级职称的专家、教授为兼职教师。学校现任校长、党委书记许进博士,学校下设八个行政科室和四个专业教研室,并管辖五县(市)电大和市区4个教学点。校园占地面积30多亩,建筑面积3万多平方米,拥有计算与信息中心、VB1接收系统…     

湛江市广播电视大学

湛江市广播电视大学（简称湛江市电大）座落于于美丽的海滨城市——广东省湛江市，是湛江市唯一的一所综合性成人高等学校、学校创办于1980年、2001年湛江市人民政府把湛江市财政成人中等专业学校并入湛江市电大，组建成新的湛江市广播电视大学。     

远程教育的先锋 平民进步的阶梯 教育公平的砝码 宁波广播电视大学

宁波广播电视大学创办于1979年2月，是全国44所省级广播电视大学之一。学校有规模庞大、自成体系的教学系统，有多年积累的丰富的远程教育经验，有完整的教学网点，是为有志求学的人们提供高等教育机会的独立设置的综合性大学。     

广播电视大学教师职业倦怠原因分析

一、前言 近年来，我国社会经济、文化、信息及网络的快速发展导致了社会节奏加快、从业压力增大，这使得许多从业者常常感到身心疲惫，在身体与精神方面长时间处于“亚健康”状态，很多人产生了职业倦怠感。职业倦怠容易发生在医疗、护理、教育等与人打交道的行业中，教师是职业倦怠的高发人群。     

成人高校教育成本核算的实践与探索--以台州广播电视大学为例

一、引言 新的《高等学校财务制度》已于2013年1月1日起施行。该制度第六十二规定：“高等学校应当根据实际需要，逐步细化成本核算，开展学校、院系和专业的教育总成本和生均成本核算工作。高等学校成本核算实施细则有国务院财政部门会同教育主管部门制定。”到目前为止，核算细则尚未颁布，也就是说统一规范的高校教育成本核算办法还没有形成。为了在成人高校教育成本核算方面积累经验，给学校领导决策和收费调整提供参考。我们以台州广播电视大学2012学年教育成本核算为例，将该校的具体做法和初步结果与同行们进行探讨。     

电视大学教育教学综合质量分析

在高校林立、百舸争流的办学竞争中 ,教育质量的高低是决定各个学校能否长久生存的根本 ,而保证质量的关键则在于以教学为中心的全面质量管理。全面质量管理是指全体教职工在教学目标的指导下同心协力 ,综合运用各种管理手段、专业技术和科学方法对教育质量进行全面的科学管理活动 ,这既是一种管理方法 ,也是一个管理体系。就广播电视大学来说 ,学校教育质量主要包括教学计划设计质量 ,教材安排质量 ,课程收视与教学辅导质量 ,技术人员与管理干部的质量 ,考试质量 ,教育评估质量 ,教学管理质量以及教学环境质量等因素。办学的信誉 ,教学的效…     

打造广播名人初探

名记者、名编辑、名主持人、名制作人是广播队伍中的佼佼者,他们是人才中的拔尖人物,是激励人们奋发向上的榜样和旗帜。着力培养“广播名人”,可以起到以点带面的连锁效应。一个单位“名人”多了,意味着人才成长的环境得到了优化,队伍的整体素质有了新的提高,其新闻宣传的质量就高,竞争力就强,影响力就大。因此,培养“名人”,对电台的生存发展,意义不同一般,它是衡量一个电台实力、水平、声誉、威信的重要标志。     

广播电视大学：应为推进终身教育体系做出新贡献——纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年

1978年2月6日，邓小平同志在教育部和中央广播事业局联合呈送的《关于筹备电视大学的请示报告》上亲笔批示同意创办电大。次年2月初，中央电大和全国28个省、自治区、直辖市电大同时开学。著名数学家华罗庚通过中央电视台给全国电大学乍讲授了第一课。     

德育工作引入心理学教育手段可行性研究

在德育工作中适当引入心理学教育手段、效果更佳。心理学教育可以为德育提供理论依据，提高德育工作的针对性；可以丰富德育工作的内涵，增强德育工作的深度与广度；可以使德育工作深入人心，增强德育工作的可接受性和科学性。但心理学教育只是德育工作的一种辅助手段，不能代替思想政治工作。     

依托广播电视大学办社区教育的思考

建设全民学习、终身学习的学习型社会,即是我国全面建设更高水平小康社会,全面落实科学发展观的奋斗目标之一,也是推进整个小康社会建设目标和和谐社会建设目标得以实现的重大措施。社区大学是高等教育和社区经济、文化生活相结合的产物,实施社区教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要载体。按照国家、省、市主管部门的指导意见,结合广播电视大学的办学特点和网络远程教育的优势,特提出依托广播电视大学办社区教育的思考。     

实现广播可持续发展初探

在传媒竞争日趋激烈的今天，广播业受到了前所未有的冲击。广播业必须根据当代传媒特点和变化，面向广播受众市场，自觉进行调整，找出适合自身特点的媒介生存对策，走一条可持续发展的新路子，使广播在媒体竞争中占有一席之地。那么，在实践中如何保持广播发展的活力？怎样才能促进广播的可持续发展？这是摆在我们面前一个现实而又突出的问题。     

新世纪广播技术的发展方向

本文着重论述广播技术未来几年的发展趋势,比较全面地介绍了数字音频广播(DAB)、网络广播、同步调频广播的工作原理及存在的合理性。结合当今的技术潮流,描述了未来广播的发展方向。     

如何做好电大档案工作

电大自１９７８年２月６日邓小平同志亲自批准建立以来至今已有２０个春秋，已经形成了以中央电大为龙头，以省、市、县各工作站为龙身的一个系统。电大以卫星电视为重要的传播手段，综合利用多种媒体：电视、录像、计算机、图像技术、声光技术、软硬复制技术、通讯技术为一体，覆盖面几乎可以达到中国的每一个地方，而与国际广播电视教育接轨，面向世界，面向未来。完全可以说电大教育是现代化的与科学结合的、全民受益的教育，已经为国家培养了一大批有用之才，显示出了巨大的生命力。电大的快速发展无疑给档案工作提出了新的要求，只有充…     

从广播与电视的比较谈广播前景

广播从诞生到巅峰再到式微，经历了一条类似于抛物线状的轨迹，特别是电视的出现对广播造成巨大的冲击，今天的广播似乎成了一种“弱势媒体”，那么，广播还有没有潜力可挖，它的发展前景如何呢？本文通过对广播与电视两种媒体的比较，认为广播作为一种非视觉媒体，应该充分重视自身独有的声音优势，只有做足声音的文章，在与电视等媒体的竞争中，广播才能占有一席之地，发挥自己独特的优势。     

树立德育工作新理念

综观古今中外德育发展史,德育的每一次深化改革,首先都是从更新德育观念开始。面对知识经济的挑战,特别是全球信息化、生活化、生态化、价值多元化和社会主义市场经济的影响,德育工作的遇到许多新问题,出现许多新特点,要做好德育工作,必须更新德育工作者的观念。一、树立生活德