用科学发展观指导我国税制改革

一、科学发展观的涵义 我国科学发展观是在国外社会发展理论基石上，总结自身实践提出的。20世纪80年代后期国外形成了可持续发展理论，提出了“人的全面发展”，认识到可持续发展的最终目的是人，可持续发展的本质就是人的全面发展，实现手段是人与自然的协调。同时，可持续发展要求公平与效率高度统一，要达到这一目的需协调处理好经济、社会、文化和生态4者的关系。2003年12月，党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。科学发展观即全面、协调、可持续、以人为本的发展理念。     

用科学发展观指导新时期天津财税的改革与发展

开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，是统一思想、乘势而上、实现天津又好又快发展的重大契机，也是充分发挥财税职能作用、圆满完成好新形势新阶段财税工作任务的重要保证。     

用科学发展观指导民营经济发展

科学发展观为民营经济走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、充分发挥人力资源优势的新型发展道路提供了理论指导。在世界经济一体化的进程中,民营经济的发展,不能囿于传统的发展理念,必须以科学发展观促进民营经济发展,努力使民营经济成为坚持以人为本,实现全面、协调和可持续发展的一支重要生力军。     

用科学发展观指导银行工作

现在，社会上到处都在谈论科学发展观。然而，历史告诉我们，一个新的理念往往需要长期反复不懈地宣传、教育，才能真正深入人心，成为指导实践的思想武器。早在党的十六届三中全会上，就提出用科学发展观推进改革和发展。然而，时至今日才真正引起空前关注。这固然符合人们对新生事物的认识规律，但与当前我国经济领域出现的一些非科学的发展观有着更加直接而紧密的联系。     

用科学发展观指导城市建设与发展

从上世纪90年代以来，城市经营与发展理论的迅速兴起和传播，引起了全国各城市的普遍关注。一系列卓有成效的理论与实践为经营城市资产、挖掘城市资源、拓展城市空间提供了新的领域与手段，打开了各级政府城市发展建设的思维空间，从上海浦东新区建设规划到“长三角”和珠江“泛三角”的跨省市区的区域规划功能布局，都无不体现经营城市和城市建设发展的理念。效仿区外城市发展的先进经验，内蒙古的赤峰市、呼和浩特市、包头市、满洲里市、海拉尔区、集宁区、伊金霍洛旗等一批城市，用经营城市的理念指导实践，掀起了大规模经营城市、建设城市的高潮，城市面貌发生了深刻变化。然而，城市建设规模越大，发展越快，越需要各级政府保持清醒的头脑，始终牢固地树立科学发展观，用科学的发展观来指导城市经营和发展。打造城市品牌，更加理性地推进城市化进程，构建和谐城乡。     

用科学发展观指导部队建设的思考

党的十六届三中全会提出，要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观是我们党与时俱进的重大理论创新，是党在社会主义市场经济条件下，对经济社会发展规律认识上的重要升华，是党执政理念的重大飞跃，不仅对深化市场经济改革、全面建设小康社会具有重大而深远的指导意义，而且对抓好部队建设也有很强的现实意义。     

用科学发展观指导经济社会协调发展

文章阐述用科学发展观指导经济社会协调发展的重要意义,提出用科学发展观指导经济社会发展,必须采取统筹处理经济社会与自然发展的关系,妥善解决社会主义市场经济体制中的矛盾,以经济建设为中心全面推进经济政治与文化协同发展,注重自然科学与人文社会科学同步发展等等举措,从而实现经济社会全面、协调与可持续发展。     

用科学发展观指导和改进支部工作

作为中国特色社会主义理论在新的时代下的产物,科学发展观在现代发展过程中起着非常重要的作用,因此。作为党校的教职人员也应该根据科学发展观的基本理念来指导和改进现有的支部工作。     

新时期高等学校会计制度改革和路径探析

中国的高等教育是一个系统工程,引起高等教育各个方面的变化和调整,其中高等学校的财务制度也必然因为高等教育体制不断深化而作出相应变革和应对。传统的高等学校会计制度存在着一些缺陷,必须加以修正才能适应高等教育现代化和社会化发展的实际。     

用科学发展观指导发展规划工作

科学发展观是规划工作的理论基础和指导思想，体现和落实到规划工作中，就是要树立人地和谐理念、空间均衡理念、公共服务理念     

以科技创新为导向的科研管理变革研究

新发展阶段下,科技创新趋势和高质量发展需求要求科研管理及时进行变革。分析当前科研管理存在的主要问题与面临的挑战,提出科研管理变革需要实现管理理念、体制机制、管理体系和创新活力等四项关键路径的改变。最后,针对科研院所实现科研管理变革提出了针对性对策建议。     

科学发展观与高校素质教育

高校素质教育直接关系到高校人才培养的质量。科学发展观是现代教育中重要的指导思想。     

科学发展观与政府绩效评估

建立完善规范的绩效评估体系,对促进我国社会政治经济的协调发展具有重要意义.然而,由于我国行政体制改革的整体滞后和地方管理工作的纷繁复杂,许多地方政府的绩效评估工作依然因循计划管理的传统模式,导致了经济粗放型增长、资源过度消耗、生态环境恶化等一系列问题.因此,按照科学发展观的要求,改革政府绩效评估工作成为当务之急.     

用科学的发展观引领县域经济协调发展

壮大发展县域经济是全面建设小康社会的必然选择。用科学的发展观引领县域经济发展必须加强生态环境建设,坚持可持续发展;突出抓好"三农"工作,促进城乡协调发展;加速推进新型工业化,增强综合经济实力;更加注重社会事业发展,促进社会全面进步。     

高校行政管理体制改革与创新

高校行政管理是高校为了实现教育工作目标,依照一定的规章和制度,有效的实现预定目标的组织活动。它是一个学校办学效率的重要标志,其管理水平的高低已成为衡量学校竞争力的一个重要标准。针对目前高校行政管理中出现的诸多问题,当前要大力推进高校行政管理体制的改革与创新。     

对科学发展观内涵的解析

文章从坚持以人为本、坚持以经济建设为中心、坚持全面发展、坚持协调发展、坚持可持续发展等五个方面对科学发展观的内涵进行了诠释和解析。     

论邓小平对科学发展观的历史性贡献

邓小平科学地总结我国社会主义现代化建设的历史经验,认真分析世界上各个国家的兴衰成败,创立了中国特色社会主义的发展理论,为我们党在新世纪新阶段确立科学发展观奠定了坚实的理论基础,作出了伟大的历史性贡献。     

以科学发展观指导高校毕业生就业工作的思考

科学发展观为大学生就业工作提出了新的要求,也为加强和改进大学生就业工作指明了方向。以科学发展观为指导,从＂以人为本＂的理念出发,从观念、机制、制度、方法、队伍建设等方面创新并推进高等农业院校毕业生就业工作是高校毕业生就业形势严峻的状态下,创新就业工作的必由之路。     

职务科技成果赋权改革：制度内涵、实践探索及创新发展

从制度形成逻辑看,职务科技成果赋权改革的制度要义是延续了中国国家主义精神,借鉴并超越美国“拜杜规则”和欧洲“教授特权”制度,在前期混合所有制探索基础上发展起来的一种多制度融合和中国创新实践。在实践中,各地采取了具有共识性和相似性的做法,取得了一定改革效果,但也面临着一些新的问题、风险和负面影响。为此,应加快赋权改革试点的总结、复制和推广,推进赋权改革的法治建设,对赋权比例、所有权处置及集体决策提供指导和规范,细化和完善赋权成果转化的保障措施,并注重改革的流程规范和综合效益提升,以推动职务科技成果赋权改革的创新发展。     

解读科学发展观的人本主义内涵

党的十六届三中全会提出了新的发展理念——科学发展观,其核心是以人为本。对科学、发展和科学发展观中的人本主义内涵的深刻揭示,证明人是一切理论思考和实践行为的价值原点与绝对基础,离开了人的这一核心,任何发展都会变得毫无意义。