中职会计教学改革探索

中职学校的会计教学工作作为我国教育改革工作的重要组成部分,起到至关重要的作用,所以,会计教学质量的高低直接影响到我国整体会计人才的能力以及工作的质量。本文对中职学校的会计教学工作进行了调查研究,对会计教学中存在的问题进行了分析,并提出了构建中职学校会计教学改革的新途径,进而促进高职院校在会计人才的培养方面提高要求标准。     

中职会计电算化教学的研究

信息技术的发展创新了企业会计工作模式,以计算机技术为依托的会计电算化应用而生,中职会计专业电算化教学是以培养实用型会计人才为目的。本文以中职会计电算化教学的概念为切入点,分析中职会计电算化教学的现状,并根据这些现状提出解决措施。     

中职会计教学探讨

会计课程的学习效果直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能。文章分析了中职会计教学的特点,介绍了中职会计教学存在的问题,提出了中职会计教学改革思路与方法。     

中职教育会计教学现状思考

职业教育发展的大环境下,确保职业教育成效是中职教育发展中迫在眉睫的问题.在中职教育中,会计是不可或缺的专业学科,会计人才的培养成果很大程度受教师教学水平的影响.就中职会计教学现状进行分析,其中存在着一些不容忽视的问题,对教学效果的提升造成了极大阻碍,若不及时解决,中职会计专业教育将会止步不前.鉴于此,文章对会计教学问题...     

中职会计教学探讨

会计课程的学习效果直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能。文章分析了中职会计教学的特点,介绍了中职会计教学存在的问题,提出了中职会计教学改革思路与方法。     

中职“会计基础”教学之我见

“会计基础”是中职会计专业重要的专业入门基础课程,如何教好这门课程,关系到学生学习其他专业课和今后职业发展。教好这门课,必须从做好教学前准备、上好第一堂课、创新教学内容和方法、加强特色教学、提升综合能力等方面着手。重点要针对不同学习目标和学习潜质的学生区别性备好课、精益求精上好课、个别辅导补好课,以期达到教学目的。     

中职会计电算化教学的研究

信息技术的发展创新了企业会计工作模式,以计算机技术为依托的会计电算化应用而生,中职会计专业电算化教学是以培养实用型会计人才为目的。本文以中职会计电算化教学的概念为切入点,分析中职会计电算化教学的现状,并根据这些现状提出解决措施。     

浅谈中职学校计算机教学的趣味性

计算机教学是一门实践性很强,极富创造性,具有明显时代发展性特点的课程.但在中职学校计算机教学中,我们发现一开始学生都对计算机充满着兴趣,但随着计算机教学内容的深入、难度增大,学生的兴趣就会降低,甚至开始厌学.我在计算机教学过程中认识到:要让学生长期爱好计算机,学好计算机,关键在于保持学生的学习兴趣.为此计算机教师要多动脑筋,在现有教学条件下,充分利用现有资源,进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率.教师要营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法及手段来不断提高学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的动手能力,帮助学生深刻理解理论知识,有助于学生的互助式学习,从而提高学习质量.     

中职学校会计电算化教学探讨

会计电算化是一门实践性很强的学科,在教学过程中,不但要传授理论知识,更重要的是培养学生的学习兴趣和实操能力。文章探讨中等职业学校会计电算化教学中存在的问题及应对策略,使会计电算化教学走出一条符合实际、适应社会发展需要的新路子。     

中职会计教学的核心-培养学生操作技能

目前中职会计教学活动中,只注重书本知识的传授,讲得多,实践少,忽视对学生操作技能的培养,实践和专业技能训练相当薄弱.作为一名中职校的第一线教师,结合十几年以来的教学情况谈谈职校会计教学中培养学生操作技能存在的问题和改革的策略.     

中职中式面点实操课教学之我见

中职院校中式面点教学是烹饪专业重要教学课程。我们必须要根据中职院校中式面点教学的实际情况采取合理的措施来提高教学质量,这样才能很好的培养出学生的相关专业技能。中式面点实操课是中式面点教学中的重要课程,在实际的教学中,必须要根据实际情况,采取合理的措施上好中式面点实操课,从而使得实操课的教学质量能够得到保证,使得学生的能力得到相应的提升。根据本人的教学经验,谈谈中职中式面点实操课教学的一些看法,与大家共同进行交流,希望对大家有所帮助。     

提高中职会计实训教学效果之我见

在中职中专教育中,会计实训是会计专业学科建设和教学改革的重要内容。高质量的会计实训是中职中专教育的特色和优势的体现。本章在研究会计实训意义和会计实训环境的基础上,指出了会计实训在发展过程中存在的主要问题,并提出了完善会计实训的对策。     

中职会计教学中存在的问题及对策探索

随着我国社会发展,中职会计教学面临着许多不足之处,改革中职学校会计教学迫在眉睫.本文从中职会计教学中存在的问题入手进行分析,结合实际情况对如何解决会计教学问题提出一点建议.     

关于中职院校会计教育的思考

中职会计教育一定要跟上时代的发展潮流,迎合社会需求,而且要有瞻前性。目前的中职的会计教育已经不可以仅仅定位在电脑的报账记账等技术性的教育,而是把目标定位于综合的技术应用力上,培养会计管理型人才。随着社会与经济的发展,会计工作变得一天比一天重要。我国自从98年1月1日的《高等学校会计制度《试行）》颁布以来,对于中职的会计教育的规范,财务管理的加强发挥了极重要的作用。然而,不断深入的高校改革,使得高校的会计环境有了很多新的变化,目前中职会计教育制度的改革势在必行。     

浅析中职会计电算化教学

目前,企业会计电算化应用已普遍推行,但会计电算化应用人才还比较缺乏。为此,中职学校已把会计电算化课程作为会计学专业与会计电算化专业的主干课程,甚至在电子商务专业、商务英语、计算机应用等专业也开设了会计电算化课程。可见,如何结合中职学校自身特点,抓好会计电算化教学,为社会提供更多会计电算化应用人才,值得我们进一步探讨。     

中职《会计电算化》教学探讨

《会计电算化》是中职会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论知识和通用财务软件的操作技能;使学生具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。笔者根据多年的中职《会计电算化》教学实践,就如何提高教学效果和质量,如何把知识传授和能力培养紧密结合起来谈几点想法与体会。     

项目教学法在中职会计教学中的应用探究

中职会计教学经过了30多年的应用与研究,为国家中职教育事业实现可持续发展提供了坚实的条件基础,经济市场对当代中职会计教学项目提出了更适合社会需求的目标,由此将新时代、创新型教学理念渗透至当代中职会计教学中必定是会计教育的未来趋势。为此,本文分析了现阶段中职会计专业的教学现状,立足于教学实践的实际,阐述项目教学法在会计教学中的应用情况,从而逐步有效地构建出实践中学习、学习中实践的当代教学模式。     

中职会计教学实践教学模式应用探析

本文以中职会计教学为例分析了实践教学模式的应用。     

浅析ERP沙盘演练在中职会计教学中存在的问题

会计学专业是个应用型管理学科,教学过程中,教师不仅要指导学生学习先进的会计理论知识,而且要培养学生运用会计理论和方法解决会计实务问题的能力。因此,会计学专业的实践教学对于培养合格的应用型会计人才起着至关重要的作用。但以往在会计实践教学中普遍采用的手工或电算模拟做账的方法,