关于大学毕业生成才培养模式的探讨

21世纪是知识经济时代，人才已成为企业发展最重要的战略资源。大学毕业生作为知识型青年人才，是构筑企业人才工程的生力军。如何培养使用好大学毕业生，是企业人才工作面临的重要任务。本文从企业大学毕业生成才自身需具备的四个主要因素谈起，深刻分析了大学毕业生成才过程中存在的主要问题和客观原因，并从成才的要素构成探讨了大学毕业生培养模式。     

解决大学生就业难问题的思考

重视大学毕业生就业问题，是人才职业市场建设的重大任务。解决好大学毕业生就业是落实人才强国战略、提高国家综合竞赛素质、促进高等教育发展、促进社会和谐的创新工程。当前就业难的形成有多重原因，主要是教育发展不均衡，就业市场不完善。政府通过政策引导，学校、社会联合行动，形成长效的大学生就业体系和机制。     

高校培养创新型人才的辩证思考

培养创新型人才是实施科教兴国战略的必然，也是高等学校发展的动力。由于创新型人才的培养是一项颇为复杂的系统工程，因而它需要理论上的大胆创新和实践中的锐意改革。高等学校要培养创新型人才，必须树立现代教育理念、提高大学教学质量、强化教师队伍建设、完善教育质量评估机制、不断改善办学条件等。     

培养可持续发展档案管理人才

可持续发展战略是当今社会广泛认同的一种全新发展模式。档案人才是档案事业赖以发展的诸因素中最重要的决定性因素,培养可持续发展档案人才,应该在教育的体系上、教育的内容上、教育的重点上以及教育的动力机制上下功夫。     

信阳市实施人才强市战略研究

人才是21世纪最重要的资源,事关经济社会发展与城市文明进步大局。实现城市更好更快地发展,必须制定合理的人才战略。本文通过对信阳市人才队伍现状、存在的问题进行实地调研,在对影响信阳市实施人才强市战略因素充分分析基础上,提出做好新形势下人才工作的应对措施,即提高认识,更新观念,树立科学的人才观,构建灵活完善的人才引进聚集机制,完善人才培养模式,构建多元人才评价机制,加强党对人才工作的领导,构建科学有序的人才管理服务体制。     

促进河北省大学毕业生充分就业的策略

目前河北省人才发展还不够充分,人才综合实力、竞争力相对较弱,结构优化度低,分布不合理,创新型科技人才队伍薄弱,重点领域人才支撑力不够强,人才浪费与短缺并存。如何解决我省人才发展现状,既增强人才综合实力,又有效地促进毕业生充分就业是当前的人才战略问题。解决毕业生就业问题是一项系统工程,需要政府管理部门、社会、高校和毕业生本人的共同努力。通过政府发挥宏观调控作用,用人单位完善用人机制,高等教育进一步深化改革,适应市场经济发展对人才的需求,引导毕业生树立正确就业观念等措施促进大学毕业生充分就业。     

求实、发展——构建我校高素质教育人才队伍

学校要发展,就离不开人才建设问题.建立一支高素质教师队伍是一项紧迫的任务.实施"人才强校"战略是决定我校前途命运的大事.因此,对我校而言,应抓住机遇,迎接挑战,及时调整人才策略以适应我校全面发展.     

大力推进教育创新与发展

观念创新是教育创新的先导，树立大学职能观、终身教育观、知识方法观、人才能力观。大力推进教育投融资体制改革，引入市场机制，扩大优质教育资源，促进教育资源共享。培养造就拔尖创新人才，一个高素质的优秀拔尖创新人才，可以决定一个人才群体一路不败的命运。跨越武发展，既是教育发晨战略的调整，更是思维方式的创新。     

实施三个发展战略推动学校科学发展

本文介绍了天津商业大学紧密围绕地方经济建设和社会发展的要求，遵循教育发展的内在规律，科学确定学校定位，通过实施二三个发展战略，全力建设优势学科、培养特色人才、改革管理体制，努力为天津现代服务业的发展，提供智力支持和高质量的特色人才，实现学校可持续发展的情况。     

创造型人才的思维特征与创造型人才的培养

创造型人才，是指具有敏锐洞察力和开放性思维方式，敢于追求真理，善于发现和发明，勇于实践，能为社会发展做出开创性贡献的优秀人才。创造型人才是通过教育培养出来的，这种教育当然不只限于大学校园，但在经济和科技发展日新月异的今天，大学作为高级人才集中、科研手段先进、科学知识传授和发展的场所，培养创造型人才有着最为优良的条件。为适应新世纪更加激烈的全球性竞争需要，并从根本上提高我国高等院校办学效益，每个大学都应以培养创造型人才为己任。笔者本文就与此相关的两个问题谈谈自己的看法。一创造型人才的思维特征从人才…     

关于构建中小企业企业大学的设想和建议

大学和企业大学都是社会创新的产物,中小企业企业大学则是期待中的一种创新.在中国语境下,建立中小企业企业大学对于实施人才强国战略、坚持党管人才重要原则和转型中小企业扶持策略都具有不可估量的现实意义,因此需要决策智慧和勇气,构建中国中小企业企业大学体系.     

论点摘编

北京市经济管理干部学院学报2011年第1期刘志颐：《北京建设世界城市的经济控制力与人才战略研究》指出,世界城市因其具有全球经济控制力的功能而成为城市发展的最高级别,而形成经济控制力最直接、最重要的源泉和驱动力是人才。北京建设世界城市,应根据世界城市形成和发展的一般规律,着眼于经济控制力形成的动力源泉,构建与经济战略配套的人才战略,增强北京在区域与全球经济中的控制力,实现城市形态的质变。     

民营小企业员工培训体系研究——以安徽AB公司为例

人才是当今企业在竞争中求得生存与发展的最重要的物质基础。越来越多的企业开始重视对员工各方面技能的培养,并将员工视为企业重要战略资源。通过分析AB公司现有培训体系,找出产生问题的原因并提出具体的培训体系改革方案。     

大力推进教育创新与发展

观念创新是教育创新的先导,树立大学职能观、终身教育观、知识方法观、人才能力观。大力推进教育投融资体制改革,引入市场机制,扩大优质教育资源,促进教育资源共享。培养造就拔尖创新人才,一个高素质的优秀拔尖创新人才,可以决定一个人才群体一路不败的命运。跨越式发展,既是教育发展战略的调整,更是思维方式的创新。     

人才流动与区域协调发展的关系——以广东为例

区域协调发展是区域经济发展的重大理论与实践课题,人才数量和人才质量始终是经济发展的最重要力量,而人才资源的空间有序合理流动是促进区域协调发展的重要途径。从区域协调发展的人才流动及调控新视角,在对广东区域发展与人才关系的相关性分析基础上,进一步研究广东人才流动现状、特征及存在的问题。本文运用SPSS软件对广东人才流动与区域发展进行了相关分析,并提出了促进广东区域协调发展的人才流动调控对策,进而为促进广东人才空间优化配置、＂双转移＂战略的实施及区域协调发展提供理论指导。     

对新世纪人才战略的思考

在21世纪里,人才资源将成为最重要的资本。分析了知识生产、科技进步、经济社会发展与人才资源的关系,提出了21世纪的竞争是人才的竞争,人才资源是第一资源的观点,从全局的高度,审时度势,改革我国的人才管理体制,调整优化人才结构,迎接新世纪人才竞争的挑战.培养、造就高层次人才,实施面向21纪人才战略,促进经济社会发展。     

科技创新人才的激励机制研究

面向21世纪的我国经济的发展关键是人，培养高素质劳动，大力构筑面积知识经济人的人才培养体系是我国面临的一项重大战略任务，科技创新人才有效激励科技创新人才的培育和成长已成为制约我国经济持续稳定发展的一个瓶颈。论资排辈，小生产思维和意识狭隘，管理体制落后等成为创新人才成长的阻力，这些问题的存在，迫使用我们对科技创新人才的激励问题进行认真的思考。     

创新型企业人力资源开发的几点思考

创新型企业具有独特的企业性质，技术人才高度集中，企业无形资产所占比例高，企业新技术，新发明，新产品形成自身的竞争优势。人力资源开发是创新型企业发展战略的最重要后环，面对原有企业没有按其特点运行，造成人员流失，创新力下降的问题，建议在分配机制上，推出技术人员发明权入股；在激励机制上，以工作激励，成就激励为主，辅以待遇激励的原则；在领导方式上，采取低任务方式，为人才留有创新空间；在企业化的创建上，以培育创新型企业化为主，形成富有挑战精神，灵敏自由的创新氛围，只有按其特点，有针对性地实施人力资源开发战略，才能增强创新型企业的竞争能力。     

开发国有企业人力资源的几点思考

当今世界，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。国有企业应创建充满生机和活力的组织运营机制和有效的人才激励机制，重视人力资源的合理配置和人才碚训，加强企业文化建设，营造良好的沟通环境。     

江泽民人才思想初探

江泽民同志指出,人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,国家科技和经济的大发展必须靠知识,靠人才。本文从江泽民人才思想的发展、人才在实施科教兴国战略中的地位和作用、新形势下培养人才的标准以及人才的选拔和使用等方面对江泽民人才思想的核心内容进行重点解读,以期为新世纪社会主义人才队伍建设和管理工作提供一定的理论参考。