工程教育专业认证背景下应用型本科院校毕业设计进企业的实践探索

毕业设计是高等院校工科专业实践教学中的重要环节,对于应用型本科院校尤为重要。工程教育专业认证支持在企业进行毕业设计,长期实践也表明,毕业设计进企业是一种行之有效的应用型人才培养方式。毕业设计进企业的实践教学模式在具体运行过程中也出现了一些问题,经过逐渐发展、持续改进,实现了企业、学校和学生"三方共赢",提升了工程教育质量,取得了显著的成效。     

材料成型及控制工程专业(模具方向)毕业设计中计算机模拟技术的应用分析

本文对材料成型及控制工程专业(模具方向)毕业设计的特点进行了分析,在此基础上,就计算机模拟技术在该专业毕业设计中应用的意义、方案以及应用的效果进行了分析研究.结果证明,提高了学生毕业设计的质量,提高了学生应用相关软件的能力,对学生对于专业知识的了解和综合素质的提高都具有重要意义.     

基于产学研有机结合的多元化毕业设计模式的探索和实践

分析了毕业设计存在的问题,提出了产学研结合的新的毕业设计教学模式。介绍了产学研结合多元化毕业设计模式改革思路,论述了联合指导企业基地的建设、指导教师的遴选、毕业设计题目的确定,详细分析了多元化毕业设计模式的实施方案和实施效果。多元化毕业设计模式的实施缓解了学校教学资源的不足,又提高学生毕业设计论文质量,是现阶段培养创新性人才的有效方法。     

信息与计算科学专业毕业设计教学改革研究

本文分析了我校信息与计算科学专业毕业设计现状及存在的问题,提出了该专业毕业设计教学改革的思路及改革方案,以达到提高该专业就业竞争力和提高就业率的目的,并介绍了教学改革初步付诸于实践所取得的效果。     

基于创新能力培养的土木工程专业毕业设计教学改革探讨

毕业设计是土木工程专业教学计划中最重要的一个实践性教学环节,也是实现本专业培养目标要求的重要阶段。毕业设计质量的好坏、是衡量高等学校教育、教学质量的一个重要评价指标,它直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥,同时也反映了高校的办学水平。根据土木工程毕业设计的教学实践,从选题、教师安排、成绩评定等几方面总结了毕业设计教学的一些做法和思考,从而提高毕业设计的质量。     

抓好过程控制 提高市场营销专业本科毕业设计质量

本科毕业设计是实现大学生培养目标的重要教学环节,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节,也是衡量高校教学水平的重要依据。文章分析了目前市场营销专业毕业设计过程中存在的问题,指出要提高毕业设计质量就要抓好过程控制。     

制图教师参与毕业实习、毕业设计的探讨

制图教师参与毕业实习、指导毕业设计有利于毕业设计资料的收集,有利于提高毕业生的毕业设计质量,也有利于提高制图课的教学质量,提高制图课教师的业务水平,解决了专业技术基础课与专业课脱节问题,是现代设计技术发展和制图教学改革的时代要求,有利于提高教育教学质量。     

挖掘毕业设计的实用价值

毕业设计（论文）是教学计划中重要的实践性环节,其质量是衡量学院教学水平,能否实现其培养目标的重要依据。为了进一步提高学院毕业设计（论文）质量,本文针对毕业设计（论文）环节中存在的主要问题,逐一进行了具体分析,并结合学院在毕业设计环节中采取的一些有效措施和实践经验,从思想认识、过程管理、学生刨新能力培养等方面提出了提高学院毕业设计（论文）质量的相应对策。     

挖掘毕业设计的实用价值

毕业设计(论文)是教学计划中重要的实践性环节,其质量是衡量学院教学水平,能否实现其培养目标的重要依据.为了进一步提高学院毕业设计(论文)质量,本文针对毕业设计(论文)环节中存在的主要问题,逐一进行了具体分析,并结合学院在毕业设计环节中采取的一些有效措施和实践经验,从思想认识、过程管理、学生创新能力培养等方面提出了提高学院毕业设计(论文)质量的相应对策.     

高职计算机应用专业毕业设计组织与实施

毕业设计是学生在系统地完成专业教学计划所规定的全部课程和其它教学环节的基础上进行的最后一个综合性教学环节 ,通过毕业设计可以检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度 ,锻炼学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力 ,本文针对高职计算机应用专业讨论了毕业设计的组织与实施     

应用型大学本科生毕业设计改革研究与实践探讨——以财务管理专业为例

毕业论文是本科教学的重要环节,近年来,由于一些因素的影响,直接导致了本科生毕业设计(论文)质量呈现滑坡的趋势.文章以财务管理专业为例,分析了毕业论文目前存在的主要问题及产生原因,提出了一系列措施来提高毕业论文质量.     

土木工程专业毕业设计综合改革与实践

毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是衡量高校教育质量的一项重要评价内容.本文针对毕业设计存在的问题,阐述了培养大学生创新能力和综合素质的重要实践环节,提出了探索与实践毕业设计质量的方法和途径.     

关于本科毕业设计（论文）选题方法的探究

本科毕业设计（论文）是高等院校对大学生四年培养教育的最后阶段,是提高大学生学以致用能力的重要环节。选题是毕业设计（论文）的首要任务,也是决定毕业设计（论文）后续工作能否顺利开展的重要前提。提高毕业设计（论文）选题质量,需要从以下几个方面入手：兼顾专业特点和个人兴趣,撰写文献综述,结合社会实践和科研项目,构思论文研究框架,组织实施开题答辩等。     

产学研用视角下的应用型本科院校毕业设计的探索与实践

在新时期"产学研用"的要求下,对车辆工程专业毕业设计的过程管理进行了系统的研究,其中重点涉及了毕业设计的工作流程、选题、指导、过程管理、答辩和效果。实践证明,对提高应用型本科学生的工程实践和创新能力效果明显。     

土木工程专业毕业设计“分段指导”教学改革与实践

针对土木工程专业最后一个实践性教学环节,毕业设计中出现的学生专业基础知识掌握差、动手能力差、指导教师专业面窄等问题突出,提出在毕业设计过程中实行"分段指导"的教学方法,可以避免以往教学方法的不足,促进毕业设计质量的提高。     

基于三维立体搭建技术毕业设计创新模式研究

毕业设计是培养应用型技术人才毕业生的关键环节,是大学四年学习生涯当中最为重要的环节,也是专业教学大纲的根本要求。通过毕业设计一方面检验了学生专业基础知识水平,另一方面使学生对在校学习得所有专业课程进行一次全方位的总结剖析。毕业设计对学生毕业以后从事现场施工和工艺设计工作打下坚实的基础。以采矿工程专业毕业设计的现状、存在的问题进行较为深入的分析,提出将三维立体搭建技术引入到毕业设计中去,为今后采矿工程专业毕业设计教学改革探索出新途径和新方法。     

关于电子电气专业毕业设计的思考

毕业设计是学生在校期间最后一个关键的综合性实践教学环节，而且电子电气类专业是工程性极强的工科专业。积极探索提高电子电气毕业设计质量的新方法、新举措，对于提高本专业学生的综合素质具有重要意义。     

校企合作理念下提高本科毕业设计质量的措施研究

毕业设计是实现专业人才培养目标的综合实践教学环节，是培养、训练学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力的重要过程，在衡量高校专业教育质量高低中起着重要作用。文章结合近年来在指导本科毕业设计过程中发现的问题与分析研究，提出了校企合作理念，只有很好地发挥学校和企业各自的优势，才能有效地解决毕业设计过程中理论与实践脱节的问题，提高毕业设计教学质量。     

职业学校数控专业教学模式创新研究

在职业学校数控专业的教学中,为了提高数控专业的教学质量,促进职业学校数控专业的发展,就需要对教学模式进行创新.在职业学校中,人才培养是教学的核心内容,也是提高教学质量的前提,但是传统的教学模式不能够满足社会的需求.因此,文章对职业学校数控专业教学模式创新进行了分析.     

我校工程管理专业本科毕业设计管理模式研究

本文从工程管理专业的学科特点出发,深入分析了目前本科毕业设计指导管理中出现的主要问题,提出了校、院、教研室"三位一体"的毕业设计管理模式。这一模式的有效实施将会影响我校工程管理专业本科毕业设计指导效果,展示工程管理专业毕业设计探索与实践的新途径。