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作为落实以创业带动就业,从而促进高校毕业生充分就业的重要措施,高校创业素质教育广泛开展。在当代社会,加强大学生创业素质教育不仅仅是应对大学生严峻就业形势,解决他们就业问题要求,更是大学生提升自身综合素质和能力的要求。加强大学生创业素质教育,一要高校树立创业素质教育的观念,二要构建创业素质教育课程体系,三要重视实践教学,培养学生创业能力。 相似文献
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随着"互联网+"行动计划的提出与稳步实行,中国经济正逐步转型,各领域正逐步引入互联网,创新产业模式.在"互联网+"大发展形势下,地方高校大学生在就业上有了更多的机会,创业上拥有了更多的选择.本文从地方高校大学生就业创业现状着手,以"互联网+"给地方高校大学生的就业创业带来的机遇与挑战两方面对当前就业环境进行深刻分析,挖掘"互联网+"时代地方高校大学生就业创业的特点及优势,从大学生自身提高就业创业能力、高校加强就业创业教育、地方政府给予优惠扶持政策和社会以及企业对大学生就业创业给予支持等方面,四位一体全面提升大学生就业创业能力. 相似文献
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当前大学生就业难的问题日益凸显,服务大学生就业创业工作是新时期高校共青团工作的新要求。本文就共青团组织如何发挥作用进行了有益的探索,积极拓宽服务大学生就业创业工作的渠道。 相似文献
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共青团组织作为党联系广大青年的桥梁和纽带.应充分发挥自身优势,创新工作思路,为大学生就业创业工作发挥积极作用。本文分析了大学生在就业创业中所面临的问题,阐述了高校共青团组织如何更好的发挥优势为大学生就业创业服务。 相似文献
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在大学生就业形势严峻的大背景下,高校共青团组织如何更好地服务大学生就业创业工作。是个重要的课题。就业问题是一个关乎个人生存和尊严、社会和谐稳定、经济健康发展的重要经济、政治与社会问趣。党的十八大报告明确高校共青团组织应从帮助大学生树立正确的就业创业理念.提升综合素质和打造核心竞争力。拓宽就业创业渠道和尽快融入社会角色等几个方面入手,发挥独特作用。 相似文献
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自1999年高校扩招开始,高等学校在数量、规模、专业设置等方面急剧增长,中国高等教育正步入大众化时代。据预测,2012年我国普通高校毕业生将达680万,"十二五"时期全国普通高校将有超过2500万的应届毕业生需要解决就业。近年国家和各级政府相继出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策,如杭州市政府就提出以创业带动就业,有效促进大学生就业和创业目标的实现。面对新形势,越来越多的在杭高校大学生 相似文献
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当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比,高校毕业生就业难的问题已经成为社会关注的焦点之一。为此,国家出台了一系列政策与措施,鼓励大学生自谋职业、自主创业,变被动就业为主动创业。目前,高校普遍开展了对大学生的创业教育,蛤当前高校开展创业教育存在诸多误区。创业教育活动应与大学生的专业学习相结合,符合社会发展对大学生的内在需求。 相似文献
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本文分析了现阶段大学生就业困难的现状和原因,认为服务大学生就业创业是高校共青团工作的重要职能和要求.高校共青团组织要配合大学生课外素质拓展计划的实施,培养大学生就业创业的竞争力,帮助大学生树立正确的择业观,构建服务平台,拓宽就业创业的渠道. 相似文献
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当前高等教育发展所面临的最重要问题就是大学生就业难,而制约大学生就业的原因有很多,其中大学生就业能力差与高校在创业教育工作中的不足有着重要关系。基于此,本文通过问卷调查、访谈的形式,对江西高校应届毕业生以及有几年工作经验的学生进行调查,并对统计数据进行研究分析,结果表明:高校创业教育对大学生的就业能力及就业结果有显著影响,积极开展创业教育是提高高校就业率的有效途径。 相似文献
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高校并轨后,我国高等教育理念也由精英教育向大众教育转变。大学生创业是高校毕业生就业的一种新趋势,而大学生的创业能力与创业成败直接相关。在运用SWOT方法分析我国大学生创业的内外部环境的基础上,提出构建大学生创业技能体系的措施和提升创业技能的策略。 相似文献
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在各大高校开展创新创业教育不但可以有效缓解大学生就业压力,还符合社会急需创业型人才的要求.分析当前大学生创新创业教育中存在的问题,高校应转变创新创业教育观念,完善创新创业教育课程体系,为大学生搭建各式各样的实践平台,提升大学生创新创业能力. 相似文献
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高校团组织在引导服务大学生实现就业创业的过程中具有得天独厚的优势,发挥着不可替代的关键作用。高校团组织应加快融入创业思想的校园文化建设和承载创业设计的实践平台建设,建立健全就业创业的工作体系,为大学生实施创业活动提供场地、政策、资金等各方面的支持。 相似文献
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随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学生就业难已成为不争的事实。要改变大学生就业难的局面,就必须更新就业思路。以创业带动就业是大势所趋,这对高校人才培养目标提出了新的、更高的要求,在此背景下各高校都开设了创业课程。然而,作为创业课程"灵魂"的教材,严重制约了创业课程的有效实施。从高校创业教材建设的现状及存在问题分析入手,揭示创业教育对创业教材的新要求,提出高校创业教材建设的基本策略,这对促进创业教育具有一定意义。 相似文献