国内外科技计划项目科普化经验对河北省的启示

科技资源科普化是丰富科普资源、提升科普能力的有效途径。科技计划项目科普化是科技资源科普化的重要内容之一。文章通过总结国外及国内其他省份科技计划项目科普化的经验和启示，提出河北省科技计划项目科普化的对策，以推动河北省科技资源科普化，从而提升河北省科普能力建设。     

科普场馆文创产品开发与转化机制对策研究

文创产品在科普场馆的文创产业结构中占据重要地位,但目前还存在一系列制约文创产品开发转化的问题。通过梳理国内外科普场馆在文创产品开发转化方面的情况,分析科普文创产品的现状与问题,从完善政策配套机制、加强特色科普文创资源供给、进一步探索知识产权（intellectual property,IP）授权开发模式、注重文创产品运营、推进科普文创数字化建设等方面提出科普场馆文创产品开发转化机制的对策建议。     

海洋企业科技资源科普化路径研究

为推动海洋科技发展，加快建设海洋强国，满足公众对于海洋科学知识普及的迫切需求，通过广泛调研国内外企业科普发展现状，分析不同科技企业的经验做法，研究提出可推广应用的海洋企业科技资源科普化路径图谱，包括明确需求、确定目标、树立理念、挖掘资源、拓宽渠道和强化保障。结果表明，海洋企业作为拥有专业知识以及丰富资源的科普主体，能够运用自身优势深入开展海洋科普，为推动海洋科技发展和建设海洋强国提供有力支撑。     

落实全民科学素质行动纲要，提升全民科学素养

居民的科学意识已经成为衡量一个城市现代化水平的重要指标。为做好科普工作，克拉玛依区首先加强了科普硬件设施建设，投入了大量资金建成了区、街、居三级科普网络，建立了科技馆、科技活动中心、科普教育基地、消防安全教育基地等一批科技活动场所。[第一段]     

拓展科普宣传 筑牢“战疫”防线--青岛市科协应急科普助力疫情“阻击战”

最近,青岛科普作家“螳小螂”火了,他创作的儿童科普绘本——《小个子与大个子》在网上倍受欢迎,媒体介绍他的文章半小时点阅量超过30万。“螳小螂”真名叫李涛,是青岛西海岸新区科普创作协会副会长,也是在这个特殊时期以笔为刃、向病毒宣战的无数科普创作者之一。今年1月下旬以来,青岛市科协在全市范围内高效聚集优质应急科普资源,通过开展抗“疫”科普作品创作、拓宽全媒体科普宣传渠道、加强全域应急科普联动,筑牢“战疫”科普防线。     

加强科普宣传，提高素质教育

每年的9月18日是全国科普日,大力推广科普宣传活动是社会主义文化大发展大繁荣的重要组成部分。是提高人民群众科学文化素质、推动物质文明建设、精神文明建设的源动力。加强科普宣传的对策是：开展有针对性的科普宣传;强化领导干部的科普意识;加大投入,整合社会资源。     

中国地学科普工作新进展与发展建议——以陕西省为例

通过文献调研、CiteSpace软件分析结合工作单位参与科普活动情况，以陕西省为例，对中国地学科普工作新进展进行了总结，对制约地学科普工作的问题进行归纳并提出建议。当前，中国在地质公园-博物馆体系、科研机构等科普工作中都呈现出虚拟现实技术（VR）应用、新媒体推广、科普著作更新换代、特色科研机构资源不断融入等新发展趋势。新时代地学科普应继续充分利用“科技活动周”“科普日”等活动，提高各机构、公众参与度，在活动中挖掘资源、发现人才，扩大科普阵地。建议政府机构加强对地学科普长期扶持，改善经费保障、人才评价制度，促进场馆、基地、人才队伍和谐发展；科普机构也需要尽快加深虚拟现实、微视频等新技术、新媒体应用，在政府-园馆-校企联动中不断推进中国地学科普跨越式发展。     

吕梁市农村科普工作现状与发展创新

近年来，吕梁市的科普工作以独特的大局观念和创新思维，在推动农村经济发展、普及农村技术教育、加强农村网络建设、开展科技下乡活动、创建科普示范基地、活跃科普宣传气氛、落实科普法规、履行桥梁纽带职责等方面，为全市农业发展、农村稳定、农民增收和科技文化素质的提高做出了积极贡献。     

科普对提高国家自主创新能力的作用

为增强国家自主创新能力,加强科普工作,提高公众的科技素质,是非常必要的。     

2013全国科技活动周十大示范活动

1.北京大型科普博览。包括科技让国家更富强、科技让城市更美丽、科技让生活更美好、国际科普产品体验等8个板块,在北京全国农业展览馆举办。由组委会和北京市人民政府联合主办。2.网络科技周。依托中国科普网,集成科技周的活动与科普资源,借助网络开展科普活动,具体包括科普产品展示、优秀科普作品网上评选、热点问题专家谈、科普影视展播、地方和行业科技周动态等板块     

气象科普与科研重要性浅析

文章根据近年来气象科普与气象科研发展不相协调的现状,探讨了气象科普与科研的关系,指出其内在统一性:即两者能够相互促进,实现良性循环发展。同时提出了借鉴国外科技项目中的科普激励机制的观点。     

基于耦合协调模型的科普与科技创新协同发展研究

为探讨科普与科技创新之间的关系,在构建科普和科技创新水平评价指标的基础上,以全国31个省区市为研究对象,采用因子分析法分别测算2015—2019年各省科普和科技创新水平,并基于耦合协调模型计算两系统的耦合协调度。结果表明：全国科普和科技创新水平稳步提升,但区域间失衡问题依然突出;科普与科技创新的耦合协调度逐年上升,但仍有超1/3的省份处于失调阶段,科普与科技创新的良性循环尚未形成。     

对我国农村科学普及的几点思考

没有农村科技的进步,就没有农村经济的发展.本文立足当前社会主义新农村建设的时代背景,分析研究了当前我国农村科普经费的投入、科普资源建设、农民科学素质状况,提出了在社会主义新农村建设时期,我国农村科学普及的措施与对策.     

打通学术资源科普化“最后一公里”——科研成果向科普资源转化的观察与思考

科普工作是创新发展的重要基础,内容资源是科普资源的重要组成部分,与科普实施的效果和质量密切相关。科研成果是内容资源的重要来源,是学术资源科普化的关键环节。文章综合文献资料和实际情况,对科研成果科普化过程中存在的问题进行了分析,认为科研人员的参与度不高和渠道不明朗是阻碍因素,并据此提出,可从价值导向、政策供给、平台搭建、榜样引领等方面加以改善。     

加大科普投入力度提高公众科技素养

“科普”是指“科学技术普及与推广”，其基本含义是“普及科学知识，推广科学技术，提高公众的科技文化素质”。近年来，我国科普事业发展取得了长足进展。我国一直重视科普工作。新中国成立以来，特别是改革开放后出台了一系列的科普方针、政策：１９９４年，党中央、国务院发布了《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，明确指出，科普工作是提高全民族素质的关键措施，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容；１９９５年，党中央、国务院决定实施“科教兴国”战略，把发展科技、教育，提高全民族科学文化素质，作为经济和社会发…     

高校创新创业教育资源服务青少年科普教育的对策分析

青少年是科普工作的重要群体,青少年科学素养水平直接关系着未来高校创新人才培养质量和国家科技创新水平.高校作为开展青少年科普教育的重要阵地,目前存在着重视程度不足、工作形式单一、缺少支持投入等方面的问题.而高校创新创业教育经过多年发展,已经逐步形成了较为完善的教育教学体系,对标青少年科普教育需求,具有资源场地、人才和成果...     

国家科普能力建设南宁论坛举行

由科技部举办的“国家科普能力建设南宁论坛”日前在广西壮族自治区首府南宁市举行。来自全国政府科技管理部门领导、科普理论工作者100余人参加了论坛。广西壮族自治区人民政府副主席陈章良出席论坛开幕式并致辞,对加强广西科普能力建设提出了希望和建议。     

大学生科普志愿者队伍建设之我见

发展科普志愿者,是加强科普教育基地科普服务能力的重要举措,大学生是科普志愿者的主要来源。文章主要介绍广西中医学院医药会展中心科普志愿者队伍建设的经验,探索科普志愿者队伍建设的课题。     

略论科普的产业开发——基于文化资源的视角

科普及其内容均属于文化资源的范畴,其产业开发即遵循文化资源产业开发的一般理论,据此建立起科普产业开发的基本分析框架。主要包括五部分的内容,即科普产业开发的定性、理论依据、分类、投资理念和营运理论及其基本模式。     

中西方科普溯源及全民科学素质提升启示

中国科普事业随着中国科技事业的不断发展走过了不平凡的道路,形成了特色鲜明的中国式科普,随着“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”理论的提出,科学普及与科技创新生命周期日趋融合,科普工作出现了新的机遇与挑战,尤其在科普服务于全民科学素质提升方面,亟须开展持续深入的探究和实践。综述了中西方科普的起源及发展路径,并对两者的异同点进行了比较分析。结合科技体制改革大背景,基于科技创新视角,提出发展中国式科普提升全民科学素质的建议,为政策制定及科普实践提供参考。