谈职业院校大学生就业困惑与解决方式

职业院校大学生就业存在着多种困与惑，直接影响着大学生的就业心理和就业质量。分析大学生存在困惑的原因，主要是由依赖性强，自卑，白暴自弃，认识观念偏差等自身特点所决定以及平日自身努力不够，教育者与受育者之间在就业行为上存在不协调等。而解决职业院校大学生就业困惑的有效方式，主要是做好五个结合，解决五个问题。     

职业院校大学生职业能力培养的方式探讨

本文围绕我国职业院校大学生职业能力培养展开研究，首先从3个方面对职业院校开展大学生职业能力培养的重要性进行了全面的论述，其次对职业院校大学生职业能力培养的具体方式进行了详细的介绍。     

职业院校学生择业矛盾心理透析及对策

大学生就业难已是不争的事实,在这种社会形势下,职业院校学生择业更加困难。职业院校学生既没有高学历又缺乏实际工作经验,过高的期望值极易与社会需求发生冲突,产生矛盾心理,进而演变成一系列心理问题,其危害不言而喻。文章多角度、深层次地分析了职业院校学生择业的矛盾心理及成因,指出了解决方法和对策,把关注视角转向职业院校学生的生存与发展,为实现职业教育的最终目的提出了建设性意见和建议。     

大学生学习心理研究

本科毕业论文一直是教育领域的研究热点。学习心理是指学生在学习过程中各种心理因素引起的各项心理活动及行为规律。本文从大学生学习的特点和学习心理的特点入手,总结影响大学生学习心理的因素,列举了大学生学习心理问题的一些表现,分析产生心理失衡问题的主要原因,提出一些调适心理问题的建议和方法。     

新形势下的心理思想政治工作的创新

正当代大学生的心理思想政治健康状况方面,直接影响其身心的全面的发展问题,对其学业的完成以及于以后的就业情况都起着非常重要的作用。随着社会的不断发展,职业学院的学生也和社会的其他成员一样经受着越来越大的生活压力和社会压力的考验。所以,职业院校要针对于新形势下的新的特点问题,结合我们职业教育的相关特点以及于活动规律,起到高度重视职业院校学生心理思想政治健康教育的问题。一、职业学院学生的主要心理特征     

大学生自我心理教育方法探讨

当前大学生因为心理问题而导致自杀事件不断上升，大学生心理健康引起了社会的普遍关注。如何增强高校大学生心理健康教育成为高校教育体系重要的内容，为此高校也在积极进行心理健康教育改革创新。但是高校教育工作者很少从学生自我心理教育层面分析学生的心理健康问题，本文主要通过对当代大学生自我心理活动的特点分析，探讨大学生自我心理教育的方法以及大学生在日常的生活学习中应该采取什么的措施提高心理素质。     

基于“大学生思想动态和心理诉求”调研活动的若干问题研究--以无锡职业技术学院为例

经过对高职院校“大学生思想动态和心理诉求”的调研，发现存大学生中存在学习、网络、心理三大引入注目的问题。高职学生的学习积极性不仅受到自身学习习惯的影响同时受制于目前的职业教育制度；手机网络使用的便捷和普及并没有给学生带来学习上的便利与革新，而是日益成为学生填补空虚时光的依赖对象；而教师在学生的心理健康问题上的影响力在逐渐减弱。     

大学生就业指导课程的重要性和创新性

大学生就业问题已经成为社会的焦点,因此在大学开展就业指导课程,不仅能够为大学生就业提供一个思想教育的平台,稳定大学生的就业心理,而且还能够对他们进行学习生活的心理辅导。由于当代就业环境形势非常严峻,本文对大学生就业前的心理思想做了相关论述,借此对即将毕业的大学提供心理辅导,为即将步入大学的高中生进行一个大学学习的指导。     

当代大学生从众心理浅析

当代大学生在学习、生活方面从众心理较强,本文总结了大学生从众心理的主要表现,提出了正确引导大学生从众心理的对策。     

网络心理健康教育平台创设与实施

本文从确定学习内容与目标、设置课外辅助学习内容、针对热点问题展开讨论、鼓励大学生做自己的“心理成长Blog”、利用“微信”进行心理互助等几方面，探讨了网络心理健康教育平台的创设与实施，并对教育教学效果进行了评定。结果表明，网络心理健康教育平台能调动学生学习的积极性与参与热情，对提高大学生的心理健康水平有着非常重要的意义。     

加强校园文化建设推进大学生心理健康教育

大学生心理健康，就是大学生的心理特征符合自己的身份和年龄，心理能力能满足自己学习、生活与工作的需要，个性心理能适应自己所处的环境并处于积极发展的态势。     

当代大学生的心理问题及应对方案

随着我国社会的飞速发展、高校招生规模的扩大,大学生在学习、生活、就业和情感等方面的压力日益增加,心理问题日益突出.当前大学生不同程度地存在心理压力,如果得不到科学调适,会导致心理不适、心理疾患等一系列问题,影响正常的学习和生活.所以,必须要正确分析大学生心理不适产生的原因,有针对性地采取措施缓解大学生的心理压力,促进其身心健康发展.     

职业院校辅导员开展就业指导工作重要性探析

随着各大高校的不断扩招,每年的毕业生人数也不断递增。而职业院校学生面临的就业压力也越来越大。基于此背景下,本文研究了职业院校辅导员开展就业指导工作的重要性,并探讨了辅导员在大学生就业指导工作中存在的问题,提出辅导员如何更好地扮演好大学生就业指导角色,希望对辅导员开展就业指导工作具有指导意义。     

大学生心理健康问题探究

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容，心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才。大学阶段的学生生理、心理均趋向成熟。在此特殊时期的心理发展特点，导致了大学生对新环境的适应、学业、人际关系等方面产生不适应，较容易产生心理问题，因而关注大学生的心理健康就显得尤为重要。本文就此针对大学生心理发展现状以及存在的问题分析，为大学生心理健康问题的预防和解决找到切实的途径。     

基于“大学生思想动态和心理诉求”调研活动的若干问题研究——以无锡职业技术学院为例

经过对高职院校"大学生思想动态和心理诉求"的调研,发现存大学生中存在学习、网络、心理三大引入注目的问题。高职学生的学习积极性不仅受到自身学习习惯的影响同时受制于目前的职业教育制度;手机网络使用的便捷和普及并没有给学生带来学习上的便利与革新,而是日益成为学生填补空虚时光的依赖对象;而教师在学生的心理健康问题上的影响力在逐渐减弱。     

大学生学习心理的训练与培养

学习这一概念与传统意义概念相比已发生了根本性的转变,学校的学习是人生学习过程中一个重要的阶段,也是人才培养必不可少的重要条件,大学生的学习与其成长成才有密切的相关性,大学生学习心理与其心理健康水平和社会适应能力密切相关,因此大学生学习心理的研究也引起了人们的重视和关注。     

改善后进生课程学习能力的实践研究

文章对后进生存在问题及后进生学习问题影响因素进行了分析,通过分析采取了团体心理辅导进行干预,以《大学生学业情绪问卷》作为测量工具。从项目实施效果可以看出,团体心理辅导能够在一定程度上改善后进生的课程学习能力,降低后进生的学业情绪问题。     

大学生心理健康问题探究

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容，心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才。大学阶段的学生生理、心理均趋向成熟。在此特殊时期的心理发展特点，导致了大学生对新环境的适应、学业、人际关系等方面产生不适应，较容易产生心理问题，因而关注大学生的心理健康就显得尤为重要。本文就此针对大学生心理发展现状以及存在的问题分析，为大学生心理健康问题的预防和解决找到切实的途径。     

论贫困大学生心理技能的自主训练

当前我国贫困大学生普遍存在较为严重的精神问题和心理问题,如何解决已日益成为高校和社会关注的焦点,心理技能的自主训练对贫困大学生的心理健康、有效学习以及人际交往均具有非常积极的意义。文章构建了高校贫困大学生心理技能自主训练的内容体系和实施策略,以期帮助广大贫困大学生克服心理压力和促进其能力发展。     

校园体育文化活动对大学生网络成瘾的干预策略

大学生网络成瘾问题已经成为新型的社会问题,它不仅影响大学生的学习和生活,还会影响到大学生的心理健康。本文通过分析研究,把大学校园体育文化活动作为干预手段,对网络成瘾大学生施加影响,有效减少大学生对网络的迷恋,抵御网络成瘾带来的心理负面影响,结合体育运动心理疗法科学地干预大学生网络成瘾现象。为校园体育文化活动对学生能力素质培养提供一定参考。