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聂理彰 《中国乡镇企业会计》1993,(7)
会计杂志及教科书中介绍“过次页承前页”的作法的文章不少。说法不一,大致可分为二类。一类是主张“一页就是一面”,具体讲的作法是应在本帐页末行摘要栏内注明“过次页”……在次页的首行摘要栏内注明“承前页”(见本刊92年3期第43页);另一类是主张“一页并非一面”,具体讲的作法是“应该在帐簿首页背面的最后一行摘要栏中注上“过次页”,在次页正面的第一行摘要栏中注上“承前页”(见本刊91年3期第20页)。《乡镇企业会计》一书的“帐务规则”中有关“过次页承前页”的作法也是第二类(见《乡镇企业会计》第41页)。 相似文献
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推动国有企业改革发展要依靠职工群众。搞好国有企业“三讲”教育也同样要依靠群众。广西在开展国有企业“三讲”学习教育活动中,注重引导好、发挥好、保护好职工群众参与“三讲”的积极性,使国有企业“三讲”学习教育活动扎实有效。一、广泛发动职工,积极参与“三讲”在国有大中型企业中开展“三讲”学习教育活动,是党中央在新时期加强国有企业党的建设,提高国有企业领导班子及成员的整体素质,加快国有企业改革与发展步伐的重要举措。自治区党委在部署国有企业开展“三讲”学习活动中,提出要把认识到位放在首要位置,把企业领导和职… 相似文献
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随着人们生活水准的不断提高和保健意识的增强,在现代消费领域里“吃什么”和“怎样吃”,“用什么”和“怎样用”正面临着一场深刻的变革。吃讲营养、体讲健康、用讲时尚的消费新观念如春潮涌动,势不可挡。 相似文献
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为了响应清华让“年纪大的教授要上讲台”的号召,吴文虎教授开了一门“程序设计基础”的大课,并且成为了清华大学里年纪最大的“大课教师”。吴教授一直觉得我们计算机基础教育的思路不对,就跟我国英语教学的思路不对一样,太注重讲“语法语义”,等到真正开口讲话时却“不会说话”,等到真正要设计软件时却写不出源代码!于是吴教授主张强化实践,让学生更多地上机编程。他的想法得到了系主任的支持,于是“程序设计基础”就这样开办了,吴教授还对此尝试着进行一些改革。 相似文献
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在“非典”的日子里一样有商机,就看你能不能抓得住;在“非典”的日子里更要讲“良心”,不讲“商业良心”你就不是好商人;在“非典”的日子里你必须讲道德,可不能钻进“钱眼儿里”…… 相似文献
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构建“和谐社会”,我认为需要两个前提:一、古人讲:“和而不同”,这样,“和”就不是“同”。古人又讲:“声一无听,物一无”,也就是说,不同的声音才构成交响乐,不同的颜色才构成彩绘画。交响乐、彩绘画就是“和”。如是,“和”乃建立在差异性的基础上的。 相似文献
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推动国有企业改革发展要依靠职工群众。搞好国有企业“三讲”教育也同样要依靠群众。广西在开展国有企业“三讲”学习教育活动中,注重引导好、发挥好、保护好职工群众参与“三讲”的积极性,使国有企业“三讲”学习教育活动扎实有效。 相似文献
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2004年,中国人民银行行长周小川提出了“金融生态环境”的概念和改善金融生态环境的主张,在国内外引起了广泛关注和强烈反响。一场轰轰烈烈的加强金融生态建设的工作在全国兴起,并已取得了初步成效。金融生态环境是金融机构所处的外部金融环境,从广义上讲,是指与金融业生存、发展具有互动关系的社会、自然因素的综合,包括政治、经济、文化、人口等一切与金融业相互影响、相互作用的方面,是金融业生存的基础。 相似文献
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党的十六届五中全会把自主创新提到全面贯彻落实科学发展观、推动民族伟大振兴的战略,科协工作也应在“讲、比”活动中,以提高科技自主创新能力为主线,继续深入开展此项活动。19年的“讲、比”活动,已在企业经济增长、技术进步和科技创新等方面显现出了重要作用。这得益于在活动中不断摸索的经验,更得益于组织管理模式的逐渐形成。用不断完善的管理制度来推动“讲、比”活动的创新,赋予“讲、比”活动新的内含,使活动在推动企业发展中发挥出作用。如何保证“讲、比”活动能深入持久开展下去,需要有较为完善的管理运行机制做保证。 相似文献