“科学地理解马克思主义经济学与西方经济学的关系”专家笔谈：正确处理马克思主义政治经济学与西方经济学的关系，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位

在实行改革开放和社会主义市场经济的形势下，面临着坚持和巩固马克思主义政治经济学在经济科学中的指导地位和正确处理马克思主义政治经济学与现代西方经济学的关系的问题，本文认为，为处理好二者之间的关系，首先应当划清它们的原则区别和界限，只有这样，才能明确应该坚持什么，反对什么，借鉴什么，才能理解为什么在经济学教学中理论基础课不能实行双轨制，也谈不上马克思主义政治经济学与现代西方经济学二者相互融合。     

坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位

随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的建立和发展,意识形态领域的斗争日趋复杂化、多样化,马克思主义的指导地位面临着国内外各种思潮的威胁和挑战。为适应新形势的需要,更好地解决新情况、新问题,坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位就成为一个紧迫的问题。     

坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位

我们必须坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,这对我国沿着正确方向前进具有决定性意义。当前我国意识形态领域的形势总的看来是好的,但也存在一些现实变化,所以必须有效地加强国家支持和倡导的力度,重点是放在对青年学生的意识形态教育。     

坚持马克思主义必须正确认识并发展马克思主义——论马克思主义在社会主义国家意识形态领域的指导地位

社会主义国家要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须发展马克思主义。发展马克思主义需要吸收人类文明的一切有益成果,更需要包容并蓄,把其他社会制度中一切好的东西好的做法学过来,把附加在马克思主义名下实为封建主义、腐朽思想的东西彻底摒弃掉。     

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

当前我国加强意识形态领域工作的重要性和紧迫性不容忽视,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位就是要坚持胡锦涛总书记提出的科学发展观的思想,进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。     

如何正确处理政治经济学与西方经济学教学内容的矛盾

从价值理论、收入分配理论、价格决定理论、资源配置的效率标准、经济危机理论等方面对政治经济学和西方经济学两门核心课之间在教学内容上的矛盾进行了梳理,分析了矛盾的根源与具体原因,并提出了教师该如何引导学生正确处理两者的矛盾,最后提出协调解决的思路和对策。     

论政治经济学与西方经济学教学内容的妥善处理

政治经济学教学地位和教学效果的下降,部分原因是与西方经济学教学内容的冲突。两种不同的哲学历史观是两门课程教学内容冲突的深层次根源。教师要引导学生正确认识冲突的原因,帮助他们理顺两门课程的内在联系,此外,还应通过比较教学法来取得让两门课程相得益彰的教学效果。     

论马克思主义政治经济学在经济建设领域的应用

马克思主义政治经济学是以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论为指导,由体现劳动价值论、剩余价值理论内容的一套科学范畴构成的理论体系,是把握经济规律、指导经济政策的理论基础。回归马克思主义的科学理论和方法,深入理解和挖掘马克思主义政治经济学的丰富内涵,以它为工具去研究我国经济建设和运行中的问题是政治经济学发展的方向。     

也谈马克思主义经济学与西方经济学的关系

马克思主义经济学与西方经济学是有区别的,但是"把西方经济学专指非马克思主义经济学"的提法又是不妥当的.马克思主义经济学与西方经济学的区别主要存在于二者的理论基础、研究对象和分析经济问题的层次等方面.对待西方经济学的正确态度应该是在马克思主义经济学的指导下大胆借鉴和吸收西方经济学中于我们有利的方面.就我国的实际情况看,我们还需要更多地学习和借鉴西方经济学.     

马克思主义经济学与西方经济学关于公共物品的思想体系比较

逐步实现基本公共服务均等化已经成为我国新时期落实科学发展观的重要任务和战略主题。西方经济学学者研究公共物品理论以唯心主义理性人为假设前提,马克思主义经济学则以唯物主义的社会人假定展开分析。对公共物品的这两种思想体系进行比较分析,有助于把握公共物品思想的发展脉络和社会主义市场经济条件下公共物品的内涵、特征和本质,明确其范围和供给方式,进一步转变政府职能,促进我国基本公共服务均等化,构建社会主义和谐社会,实现社会公平。     

试论市场经济条件下政治经济学的建构

在社会主义市场经济条件下,我国传统的政治经济学已不能完全适应现实的需要,同时,西方经济学对我国经济理论研究的影响日益扩大。传统政治经济学的地位和作用这一理论问题日益凸现出来。要确立政治经济学在我国合理的地位,必须打破政治经济学传统的封闭体系,进行重建和发展。政治经济学要在我国发挥应有的作用,必须研究改革过程和制度变迁。     

谈市场经济条件下的高校思想政治工作

面对市场经济大潮的冲击,高校思想政治工作如何顺应历史发展的趋势,充分发挥其应有的强有力的作用,这是一个重大的课题。笔者认为,在经济体制的变革中,高校思想政治工作应当牢牢把握有利时机,解放思想,转变观念,主动适应,改革创新,通过扎实有效的工作,进一步促进高等教育的改革和发展,从而为社会主义市场经济体制的建立和完善发挥作用。     

政治经济学的渊源、演变与复兴

政治经济学从起源看曾是政治学的一个组成部分.它与政治学的分离是经济体自身性质和规模变化的结果,也是实际社会运动过程的反映.之后出于对方法论进步的渴求以及对更为缜密的经济分析基础的期望,数理分析方法被大量引入经济研究,而政治的因素则日益淡化.这一方面造就了"经济学"的繁荣,却也导致其根本缺陷--它对社会的理解并不充分,所以很难全面阐释经济行为.现实生活中经济与政治的内在关联决定了经济研究中政治的因素不可或缺,在此背景下,试图通过从制度和历史的角度重构大多数经济学模型的新政治经济学悄然兴起.它所体现的研究取向为中国经济问题的解决提供了有益的启示.     

网络条件下高校进一步坚持马克思主义理论教育主导地位的思考

网络已经成为当今社会发展的一个主流,它以其快捷性、开放性、多样性深受人们的喜爱,已经成为当前主要的信息传播途径。在给我们带来丰富的信息同时,其中不良的信息也不断地冲击着我们的思想。高校作为马克思主义理论教育的主阵地,如何在网络信息资源丰富的条件下,进一步坚持马克思主义理论教育在意识形态教育中的主导地位已经成为马克思主义理论教育工作者思考的主要问题,也直接影响到马克思主义理论教育的效果。     

建设马克思主义市场经济理论的关键

建设马克思主义市场经济理论,必须抓住马克思主义经济学的与时俱进的科学本质.建设马克思主义理论的一项核心任务就是建设马克思主义的社会主义市场经济理论,而不是重复已经过时的非商品经济理论和计划经济理论.建设马克思主义经济学必须发掘马克思的一般劳动范畴体系,在这个基础上吸收现代经济学中有用的理论结构和分析方法,并用来研究改革开放和经济建设的重大现实和理论问题.     

马克思主义政治经济学的时代性及其教学改革

马克思主义政治经济学在我国高等教育体系中占有重要地位，但是长期以来这门课的教学效果并不乐观。究其原因在于我们忽视了一个影响教学效果的最重要因素，即没有把握住马克思主义政治经济学的时代特征。本文就马克思主义政治经济学的时代特征以及如何在教学实践中加以体现进行探讨。     

思想政治教育在应对突发事件中的作用研究

思想政治教育在应对突发事件中具有维护社会稳定、动员各方力量、提供精神动力、独立处理问题等重要作用。实现这些作用,应坚持以人为本、效率至上、整合资源、统一应对原则,依靠各级党组织的得力领导,借助各种传播媒介正面引导,发挥榜样的示范教育作用和重视突发事件中的心理健康教育。     

意识形态视域下的高校思想政治教育研究

新时期我国社会主义意识形态领域出现一些新情况、新变化,使得大学生认识和思考问题更加理性、务实,同时少数学生理想信念有所淡化。当前要巩固马克思主义的指导地位,加强对社会思潮的研究与引导,创新意识形态工作,提高整合能力,加强和改进思想政治教育。