创新“四定制”人才培养模式 聚力打造订单培养升级版

随着铁路新技术、新装备、新工艺和新的组织方式不断升级以及城市轨道交通装备和技术的差异化,传统意义的订单人才培养模式已经不适应企业发展的需求,经过探索与实践,形成了＂四定制＂（选聘条件定制、培养目标定制、培养过程定制、验收标准定制）的人才订单培养新模式。     

论商务秘书的培养模式

在当今社会,商务秘书的培养成为社会的一项重要任务,商务秘书的培养模式成为目前需要探讨的课题。商务秘书的培养主要包括两个部分,即学校培养模式和岗位培养模式。学校培养模式包括:理论学习、办公模拟、实践训练几个环节,岗位培养模式包括:以老带新,基础做起;受权理事,独当一面两个环节。两者结合起来,才能培养出了优秀的商务秘书。     

地方高校物流管理本科专业学生职业技能培养研究

如何培养能够胜任地方物流企业管理岗位的应用型管理人才已经成为地方高校物流管理本科专业人才培养关注的问题。本文通过对地方高校物流管理本科专业职业技能架构的条件及职业技能内容的分析,提出地方高校物流管理本科专业职业技能培养定位应取决于人才培养方案的定位,并在此基础上探讨了职业技能的培养路径。     

财会人才培养模式的变革与完善研究

随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会对财会人员的需求产生了巨大的变化,越来越多的企业需要大量的高素质、高水平的管理型人才和应用型人才。然而,我国现有的财会人才培养模式已经不能适应经济发展的需要,因此对财会人才培养模式的变革与完善进行研究是十分必要的。文章在分析财会人才供需现状的基础上,研究了财会人才培养模式的现状及存在的问题,最后从培养目标、培养内容和培养制度三个方面提供构建适应我国经济发展需要的新型财会人才培养模式的新思路。     

基层干部交流培养的难点和探索

干部培养是干部队伍建设的永恒主题,干部交流是干部培养的重要途径和手段,在实际工作中只有将二者有机结合起来,才能有效发挥干部交流的重要作用。本文试从当前干部交流和培养中存在的问题出发,结合辖区近些年来在干部交流和培养中的探索、体会,基于内部交流和跨区域交流两种途径对干部交流、培养的长效机制进行探讨。     

民办普通高校人才培养模式的探究

在我国高等教育走向大众化进程中,民办普通高校得到了快速发展,这是办学体制、办学思路、办学模式和办学机制的一大创新,亦是我国高等教育改革与发展的重大举措。民办普通高校持续发展的核心是提高教育教学质量和人才培养质量,积淀民办普通高校的办学特色。提高民办普通高校人才培养质量的核心是构建民办普通高校人才培养模式和积淀人才培养特色。     

大学语文教学的目标与途径

大学语文是高校针对非中文专业的学生开设的一门公共课.那么大学语文教学的目标是什么？我们教学要把重点放在对学生什么能力的培养上,这是许多新教师经常迷惑的地方.本文试图谈一下大学语文教学的目标与途径.     

对大学生创新创业意识培养的思考

大学生是国家向创新型社会转变的主力军,因此,必须时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。结合中南大学创新创业培养模式,本文指出了大学生创新创业意识培养的重要性,并提出了一些可行性的建议。     

浅谈将数学建模融入高等数学教学

目前全国各高校都在积极开展高等数学教学改革工作,在大学高等数学教学中融入数学建模的思想和内容将会成为数学改革的一个势在必行的趋势。结合现在高校高等数学教学模式和流程,本文就如何将数学建模融入高等数学教学提出了建议。     

财会人才培养的现存问题及改革建议

随着市场经济的不断发展,社会对于会计岗位的需求量也是不断增加。职业院校紧跟市场经济发展的形式,设置会计专业,希望能够培养出更多专业人才,实现学生的充分就业。然而,目前我国的高等院校数量成千上万,而其中大多数都开展了会计教育。如何让自己学院的学生从众多的职业学院会计毕业生中脱颖而出,找到满意的工作,成为了我们职业学院会计人才培养工作的重中之重。本文通过对当前职业学院会计人才培养现状的分析,提出了会计人才培养中存在的重点问题,并加以解决方法的探究。     

大学语文教学的目标与途径

大学语文是高校针对非中文专业的学生开设的一门公共课。那么大学语文教学的目标是什么？我们教学要把重点放在对学生什么能力的培养上，这是许多新教师经常迷惑的地方。本文试图谈一下大学语文教学的目标与途径。     

浅谈高职市场营销人才培养模式改革

深化教学改革是突出高职教育的关键，高职营销实践教学改革应构建以技术应用能力为中心的高职教育实践性教学体系，按照岗位群所需要的能力及职业规范设计实训环节，改进教学方法和考核模式，加强产学研相结合，拓展实践教学渠道。     

独立学院财会类专业专科生人才培养模式的探索—以河南理工大学万方科技学院为例

目前我国绝大多数独立学院本专科学生兼收，专科生占有相当一部分比例，尤其是财会类专业，专科生人数甚至超过本科生人数。专科生与本科生在心理特征和认知模式上都有较大的差异，若对专科生采用与本科生相同的培养方式，教育和教学效果都较差。如何针对专科生的特点，探索出一条适合专科生的、与同一校园内的本科生有差异的培养方式，引起独立学院的领导和老师们的重视。本文以河南理工大学万方科技学院会计学系的专科生培养模式为例，阐述对独立学院专科生培养模式的改革和探索。     

浅析新加坡南洋理工学院创业能力培养模式对高职院校设计教育的几点启示

新加坡南洋理工学院创业能力培养模式可以称为三步培养模式,第一步是以"教学工厂"为基础,让学生从入学就相当于入企业,省略了适应过程这一步。第二步以"项目开发过程"为抓手,贯穿每一个课程,让课程自然转变为新产品的开发和创新。第三步以"创新比赛"为引导,树榜样,激励年青学子积极创新。通过这三步培养法,为国家培养了一大批创业人才,这些成功经验对当今我校设计类创业教育具有重要参考价值,以期进行相互借鉴、补充。     

如何利用现有资源进行学生兴趣培养和日语能力强化

文章简要介绍了现阶段日语学习中存在的主要矛盾,并且从矛盾中提出了如何利用现有的资源对学生进行兴趣培养和日语专项能力的强化。     

浅谈高职高专电子商务专业人才的培养

伴随着网络经济的兴起,各个行业对电子商务人才的需求越来越大。但目前高校培养出这类专业的毕业生就业率却远远低于同时期的平均水平。其根本原因是高校教育与社会真正需求相脱节。目前社会所需的电子商务人才应具备多学科复合型、实践能力水平及工作岗位的多样化等特点。高校培养电子商务人才应以牢固基础、突出风格、满足标准、强调实践为出发点,坚持以市场需求为目标,牢牢抓住理论教育和实践能力培养相结合的方法,突出优势,显现特长,培养出符合社会及经济发展需要的电子商务人才。     

以塔里木大学为例探索新疆高校机械电子工程专业人才培养模式

新疆高校应该为新疆的发展提供高素质的人才以适应其社会经济发展的需要。该文指出塔里木大学机械电子工程本科专业的人才培养模式是以新疆人才需要为导向的，并针对此人才培养模式对人才培养方案制定、教学资源组织和毕业设计组织等方面进行探索。     

如何培养广播社教类节目的记者型主持人

通常“记者型主持人”仅仅与新闻节目联系在一起，但是随着广播媒体的不断发展，广播节目内容的不断丰富，以及对新闻人“采、编、播”于一体的具体要求，都迫使在社教节目中也应努力培养记者型主持人。所以社交类节目的记者型主持人要注重自我的外部培养和内在培养。     

高职物流人才培养的标准化建设探讨

在经济全球化与区域一体化的大背景下,物流产业成为国民经济新兴产业,社会极度渴求着物流标准化人才。新形势下标准化人才培养面临许多新的课题,高职院校作为物流人才的第一培养基地,肩负着人才培养标准化建设的重任。本文着眼于这一时代课题,从人才管理、培训内容、师资建设、校企协作等方面,探讨了高职物流人才培养的标准化建设。