关于工学结合的汽车维修专业课程改革探讨

随着工业时代的不断发展,汽车在人们的生活中起到了越来越重要的作用,人们出行离不开汽车,但是汽车不是万能的,它也会有出故障的时候。因此,对于汽车的维修,人们开始越来越重视,所以,人们应该尽可能完善地将汽车维修的课程进行改革。     

中职汽车运用与维修专业实践教学体系构建

根据毕业生面向的职业岗位群及职业能力的要求构筑具有针对性和实用性的实践教学体系是实现学生职业综合能力培养目标基础保证。我院汽车运用与维修专业,积极推行实践教学改革,推行了三个建构,加强了三个建设,坚持了两个规范,有力的促进了教风、学风的改善和实践教学效果的提高。     

浅谈项目教学法在汽车运用与维修专业的应用

本文通过分析传统教学方法的缺点,引出项目教学法在汽车运用与维修专业中的意义,并且分析项目教学法的过程。     

浅谈中职学校汽车运用与维修专业的理论教学方法

近年来,随着我国汽车工业迅猛发展,许多学校已开设汽车相关专业。但是汽车维修专业的理论教学,由于牵涉到力学、机械工程、金属工艺学等基础理论知识,使得教学内容较为枯燥。本论文针对近年来汽车运用与维修专业的理论教学现状,在理论教学上采用多种教学方法,调动学生学习的积极性,让学生参与其中,提高理论教学的效果。     

模块教学法在汽车运用与维修专业中的应用

汽车运用与维修专业的教学工作,需要根据社会发展变化进行改进,作为一门学习过程中需要依靠大量实际运用操作才能真正掌握的专业,对学生实际操作技能水平有较高要求,通过模块教学法将学习内容分化,满足本专业的学习要求。     

汽车运用与维修专业模块式一体化教学的试探

汽车发动机构造与维修课程、汽车底盘构造与维修课程和汽车电器构造与维修课程是中职学校汽车运用与维修专业中最主要的专业课程,在以前的教学安排中,通常采用将3门课程独立设置,理论教学和实习教学分开进行的传统教学方式。2010年广西机电工程学校为适应社会的发展,对汽车维修专业进行了教学方法的改革,实行了模块式一体化的教学方式,经过了一年多的教学探索与实践,收到了较好的教学效果。     

汽车运用与维修专业模块式一体化教学的试探

汽车发动机构造与维修课程、汽车底盘构造与维修课程和汽车电器构造与维修课程是中职学校汽车运用与维修专业中最主要的专业课程,在以前的教学安排中,通常采用将3门课程独立设置,理论教学和实习教学分开进行的传统教学方式。2010年广西机电工程学校为适应社会的发展,对汽车维修专业进行了教学方法的改革,实行了模块式一体化的教学方式,经过了一年多的教学探索与实践,收到了较好的教学效果。     

概述我国的汽车维修与汽车运用

随着我国居民生活水平的不断提高,汽车行业也迅速发展开来。汽车存在一定市场就必然会引起一系列相关行业的发展,如汽车维修行业的服务质量及专业水平的提高。但我国的汽车维修诊断技术远未达到发达国家水平,仍有很大提升空间。结合我国汽车行业发展的实际情况,就汽车维修与诊断技术的未来发展趋势进行展望并对现今的改革方向提出建议,以及我国汽车综合性能检测技术的发展方向。     

基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程开发探讨

汽车检测与维修技术专业主要培养的是具备初步汽车设计能力并能从事汽车制造、营销、检测、维修、管理等方面工作的应用型工程技术人才.近几年,随着我国汽车行业的快速发展,使得我国汽车行业缺少大量的人才,因此基于工作过程对汽车检测与维修技术专业课程进行开发有着非常重要的意义.     

基于工作过程的课程改革与实践

经过深入的调研及与行业企业交流,我们发现高职教育中计算机网络技术就业市场前景依然广阔,但需求技能发生变化,职业定位由网络组建升级为网络应用,更加符合企业发展趋势,课程改革势不可挡。本文以哈尔滨职业技术学院计算机网络课程--《Web综合实战》为例,深入阐述基于工作过程的课程改革的背景、思路、实施步骤、方法及创新等内容。     

汽车运用与维修专业教学思路及方法研究

汽车运用专业作为汽车后市场的服务型专业,它区别于汽车设计、制造、维修以及检测专业。本文通过对国内相关方面的分析调研,从而提出汽车运用与维修专业的教学思路与方法。     

汽车运用技术专业建设的实践与探索

本文针对汽车运用技术专业的建设,从培养目标、课程体系建设、实习实训基地建设、师资师德建设、教材和多媒体课件建设、精品课程建设和考核体系改革等几个方面进行了相应的思考和探索。     

中职学生自主学习能力的培养——以汽车运用与维修专业为例

随着新课程改革以及素质教学的不断开展,我国教育部门不仅对中职学生的教学目标做出了一定程度的改革,同时针对中职学生学习方式也提出了新的要求。对此,当前中职教师不仅要提升课堂效率与质量,同时也要运用自主学习模式不断提升学生自主学习能力。基于此,本文首先进行了自主学习阐述,其次探讨了中职学生自主学习能力的培养策略,希望能对相关研究做出参考性建议。     

汽车检测与维修专业建设改革探索

近些年,我国的汽车数量迅速增长,已经成为一个名副其实的汽车大国,对于汽车技术人才的需求也越来越多。汽车检测与维修专业是汽车技术的一个分支,在新的环境下如何实现突破性改革值得人们思考。本文主要介绍了汽车检测与维修专业建设改革探索的一些思路。     

汽车检测与维修专业建设改革探索

近些年,我国的汽车数量迅速增长,已经成为一个名副其实的汽车大国,对于汽车技术人才的需求也越来越多。汽车检测与维修专业是汽车技术的一个分支,在新的环境下如何实现突破性改革值得人们思考。本文主要介绍了汽车检测与维修专业建设改革探索的一些思路。     

虚拟仿真软件在中职汽车运用与维修专业教学中的应用

中职汽车运用与维修专业教学作为中职学校主要专业之一,中职学校对这一专业人才的培养质量会对社会相关行业发展产生一定影响。所以,为了更好地培养具有时代性特点的人才,中职汽车运用与维修专业教师教学时,要注重抓住时代发展需求,根据相关要求积极创新人才培养方式,不断提升人才培养质量。虚拟仿真软件在汽车维修教学中的使用,对教学方式创新可起到重要作用。基于此,本文主要对虚拟仿真软件在中职汽车运用与维修专业教学中运用进行研究。     

高职专业课程改革研究与实践探索

高等职业院校对课程和教学内容体系的改革进行了各种有益的探索,取得了一些成果和经验。但是高等职业教育的发展与我国对人才的实际需求仍有较大的差距。本文对目前高职教育中专业课程设置现状进行了分析,提出了专业课程改革的思路,在此基础上进行了相应探索与实践。     

《汽车电气设备构造与维修》课程实践教学新法

实践教学的遵旨是培养学生全面掌握专业基础知识和基本操作技能,发展学生的综合能力,培养学生良好的职业道德。因此,教师在实践教学过程中要体现学生实战能力的培养。     

现代化汽车维修技术中电子诊断的运用分析

随着我国科学技术的发展,电子科技技术在生活中的应用范围越来越广泛,已经的逐渐的摄入到了人们生活的方方面面。汽车作为现代交通工具的一种主要形式,其日常的维修保养是保证汽车安全,提高使用年限的重要手段,为了能够有效的提高汽车维修技术水平,我们把电子诊断技术应用到汽车维修之中。本文我们的研究重点就是关于电子诊断在现代化汽车维修中的应用情况,不断的优化电子诊断技术使得汽车检修水平能有更大的进步。     

浅析汽车维修与运用机械类模块教学的初步设计

文章就广西机电工业学校目前汽车维修与运行专业传统教学模式存在的一些问题,参照了北京汽车维修工程学校模块教学的成功经验,对该专业进行模块式教学提出初步的模块教学设计构想。