独立学院电子商务专业实践教学方法探析

本文分析了独立学院电子商务专业实践教学的现状，目前主要存在实践教学思想观念落后，实践教学条件缺乏，学生参与实践的积极性不高和师资力量极其薄弱等问题，探讨了独立学院电子商务专业实践教学方法包括上机模拟操作、现场教学、项目实践教学、社会实践等，试图为电子商务专业教学提供方法上的指导。     

中职实践教学体系建设初探——电子商务教学平台

信息时代的来临，使企业更注重员工的动手能力，而实践教学是培养学生认识社会，提高应用能力和操作技能的重要教学环节，更是学生走入社会的重要基础。本文首先阐述了电子商务专业的性质，以及电子商务平台的教学模块的实践内容，随后从理论和实践相结合的角度对模块实践教学进行了科学划分，并对电子商务实践教学的改革进行了探讨，对电子商务实践教学的实施有较强的应用和参考价值。     

关于高职高专电子商务课程教学的探讨

本文主要结合高职高专教育教学特点，分析了高职高专院校商科专业对电子商务课程的要求，并对商科专业电子商务课程教学中的问题进行了探讨。同时，结合电子商务课程教学实践提出了措施和建议，以期达到提高电子商务课程教学效果的目的。     

基于工学结合的高职电子商务专业实践教学体系构建

主要研究工学结合模式下高职电子商务专业实践教学体系的建设,客观分析了现阶段高职电子商务专业工学结合实践教学现状,对高职电子商务专业工学结合实践教学体系构建实施策略进行了分析.     

电子商务专业实践教学与学生创业能力培养

本文通过对传统的电子商务实践教学存在的问题和目前电子商务专业毕业生的就业问题的分析,提出高校电子商务专业必须将实践教学与培养学生的创业能力结合起来,着重在网上实践教学和重视毕业实习环节这两点上进行了探讨,总结了电子商务专业创业实践教学的价值。目的在于摸索出将电子商务实践教学与大学生创业相结合的新的教学模式和方法。     

以创业为导向的高职电子商务专业实践教学模式研究

实践教学是高职培养目标实现的教学手段之一,它的成功与否决定了高职教育的成效和特色。通过分析高职电子商务专业实践教学的特点和当前实践教学体系中出现的问题,结合我院电子商务创业实践,通过模拟教学、校企合作、社会实践等方面对高职电子商务专业的实践教学模式进行了探讨。     

高校电子商务专业教学与学习的探讨

为使高校大学生学有所成、满足企业人才之需，教育工作者一方面在不断地研究和改进当前高等教育教学环境、方法的同时，也兼顾着对学生学习方法的思考。本文以高校电子商务专业为例，探讨该专业的教学与学习定位问题，分析电子商务专业学生应采取的学习方法，同时对电子商务教师教学改革方面提出了增强实践教学指导的建议。     

以专业大赛探索电子商务专业实践教学改革

本文提出以专业大赛为平台,进行电子商务专业实践教学改革,培养学生对电子商务的兴趣,提高学生对电子商务知识的综合应用能力,调整电子商务专业实践教学适应电子商务市场环境,培养满足社会需求的专业人才。     

民办院校电子商务专业实践教学体系探讨

电子商务作为一个新兴学科,构建完善的实践课程体系是电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节.本文阐述了电子商务实践环节在电子商务课程建设中的重要作用,结合自己的实践教学,通过利用构建电子商务专业实践体系的目标,分析了当前电子商务实践教学环节的状况及存在的问题,同时提出如何加强电子商务专业实践环节的措施和方法,力求提出一种较好的电子商务专业实践教学培养模式.     

以创业训练为导向的实践教学体系探索

电子商务是非常注重实践的一门学科,电子商务专业的实践教学环节中从课程实践模块化到专业实践的系统化,实践内容多而广.如何设计出一个有特色的实践教学体系,本文从电子商务专业实践教学的特点出发,探索出一套以创业训练为导向的实践教学体系.     

高职院校电子商务专业实践平台设计

高职院校电子商务专业的实践教学中,存在与企业需求、行业发展脱节的现状,其主要原因是专业缺乏一个能反应行业发展、功能强大并能进行项目化实践的教学平台。本文从高校电子商务专业的现状和实践平台的需求开始进行分析,阐述了电子商务实践平台对高职院校电子商务专业人才培养模式的重要性和实现的方法。     

电子商务专业《课程设计》改革探索

摘要：电子商务人才需求旺盛，该专业毕业生却普遍存在就业难问题，一部分原因是人才培养体系中实践教学环节重视程度不够。本文以电子商务专业中实践教学中非常重要的课程一课程设计》为例，分析现有模式的问题，给出解决问题的方法和建议。主要目标是通过对《课程设计》改革，使学生更好的将理论与实践相结合，为就业增加竞争力。     

电子商务专业实践教学体系的构建与实施

电子商务发展迅猛，企业对专业人才的需求量增大的同时也加强了对人才实践动手能力的要求。如何提升专科类院校电子商务专业毕业生的职业能力成为众多专家和学者探讨的问题。本文就如何保障高职院校电子商务专业实践教学体系的实施提出了一些方式方法，以便培养适应社会发展需要的应用型人才。     

基于就业岗位的高职电子商务专业学生核心能力分析

随着我国电子商务行业的兴起和发展,企业对专业人才的需求量越来越大,对人才的质量要求也越来越高。而传统人才培养模式下培养出的人才与企业的实际需求差距较大。本文以高职电子商务专业为例,进行了基于就业岗位的核心能力分析,并结合具体教学实践,提出了职业核心能力培养途径。     

浅谈高职电子商务实践教学条件的构建

电子商务是一门对实践性要求很高的学科,特别对于高职院校来说,实践环节更是教学中必不可少的环节。本文阐述了电子商务专业实践教学环节的重要性和必要性,提出了高职电子商务综合实训室的建设方案,为学生实践环节提供了一个良好的平台,为电子商务实践教学探索提供思路。     

基于开源资源构建电子商务专业实践体系

电子商务专业实践教学在人才培养过程中具有举足轻重的作用。本文分析了传统电子商务实践教学中存在的不足,并且利用开源软件资源,结合互联网免费资源构建了一套电子商务专业实践体系。该体系能有效整合相关专业课程,并培养出创业性实践项目。     

职业教育实践教学与企业岗位结合——电子商务专业“立体化”实践教学体系设计

目前职业教育中电子商务专业实践教学环节不完善,本文基于能力教育思想,提出＂立体化＂实践教学体系,通过＂立体化＂的实践教学体系设计和实施,实现对电子商务专业学生应用能力、分析能力、解决问题能力和创新能力的培养,并以事例说明效果。     

高职电子商务专业《商务信息检索》课程教学探讨

为培养具有一定实践能力的电子商务应用型高职人才，本文以工作任务为依据，以职业需求为导向，对高职电子商务专业的《商务信息检索》课的教学设计和实施进行探讨。     

以CDIO模式再造高职电子商务专业实践教学体系

本文引入工科课程教学的CDIO模式,对再造高职电子商务专业的实践教学体系进行了探讨。并期望这一构想能付诸实施,以彻底改变高职电子商务这一"最不专业的专业"。     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。