民族院校工商管理专业复合型人才培养模式研究

文章在分析民族院校工商管理专业人才培养模式现状的基础上,重点探讨民族院校工商管理专业的复合型人才培养模式。认为现阶段应面向需要,立足地方发挥区位优势,以培育复合型人才为主。同时,阐述民族院校培养商管理专业复合型本科人才的意义和必要性,并对复合型人才定位和培养路径进行探究。     

高职院校以市场为导向的翻译人才培养模式研究

经济全球化的发展对国内翻译人才的要求越来越高。高职院校是高等教育的重要组成部分,如何建立适合高职院校实际的翻译人才培养模式逐渐成为翻译教学界亟待解决的课题。本文分析了国内翻译教学研究现状,并在对国内翻译市场对人才需求进行调查的基础上,提出了高职院校以市场为导向的翻译人才培养模式的构想及途径。     

基于经济发展模式转型升级的高职英语人才培养--以《高职英语》精品课程开发建设为例

高职英语人才的培养应适应社会经济发展模式转型的需要。作为国际化大都市的上海,其经济发展模式决定着上海高职院校英语人才的培养模式。本文从课程设置、教学内容、教学方法与手段三个方面,分析如何开发建设《高职英语》精品课程,改革高职院校英语人才培养模式,以适应上海市经济发展模式转型的需要。     

基于“1+X”证书制度的高职院校人才培养模式研究——以机电一体化技术专业为例

国家启动“1+X”证书制度试点工作,高职院校纷纷响应,积极行动,但在具体实施的过程中面临一些困惑。文章以机电一体化技术专业为例,分析了高职院校实施“1+X”证书制度的意义、人才培养的现状以及“1+X”证书制度具体的实施路径。     

“专业＋日语”复合型人才培养模式的课程体系分析

就自已所在学校的“专业＋日语“复合型人才培养现状进行了分析，并通过2003年和2008年的课程体系的比较，对“专业＋日语“复合型人才培养模式的课程体系方面提出了几点思考和建议。     

高职电子商务专业校企合作人才培养模式新探索

电子商务专业作为培养具备计算机科学、市场营销学、经济学、现代物流等多重学科交叉的复合型人才,为推动我国电子商务行业的发展有着重要的作用。但是严峻的社会就业压力让高职院校与企业之间创新出了一种新的合作模式—校企合作,加强了企业与高职院校两者之间合作的深度与宽度。文章论述了目前高职电子商务专业校企合作的现状以及探索高职电子商务专业校企合作人才培养模式的新途径。     

高职商务英语专业“复合型”师资队伍建设

高职商务英语专业具有职业性、应用性和复合性的特点,因此建设一支英语运用能力强、商务理论知识扎实、业务操作技能熟练且具备实践指导能力和教学能力的复合型师资队伍是十分必要的。文章对复合型教师的定位、必要性进行了探讨,并提出了复合型师资队伍建设的四个“复合”,即英语专业与商务知识复合、教学能力与科研能力复合、理论传授与实践指导复合、专业素质与综合素质复合,以及保障复合的有效途径。     

基于专业核心素养匹配能力的高职院校创新创业人才培养模式研究

本文在专业核心素养匹配能力的基础上,对高职院校创业人才培养进行深入探究,首先简要阐述了高职院校创新创业人才培养的实际意义,其次分析了当前人才培养的主要现状,最后着重探讨了高职院校创新创业人才培养的具体对策,其中包括优化人才培养模式、创建创业教育体制、组建专业教师团队、加强学生素养训练等,以此确保学生具有良好的发展前景,为高校办学提供充分参考。     

旅游管理复合型人才培养模式创新与实践——以韩山师范学院为例

旅游业迫切需要大量复合型人才,但高校旅游管理人才培养模式仍存在一些问题。韩山师范学院以培养“跨学科、重实践、强能力、国际化”的复合型人才为目标,采取打破学科限制培养复合人才、培养过程中突出复合型和地域特色、实习基地建设与利用模式创新、构建毕业论文指导双导师制、综合素质培养实施路径创新等具体措施,在旅游管理复合型人才培养模式上进行了大胆的探索、创新与实践,其中的经验仅供地方院校培养复合型人才参考。     

韩语+商务复合型人才培养模式探索

随着中韩两国经济贸易的广泛交流与合作,中韩两国对韩语+方向的复合型人才的需求也越来越迫切.因此,培养韩语+商务复合型人才已成为综合性院校培养人才的方向和目标.本文从韩语+商务的复合型人才的必要性、韩语+商务的复合型人才应具备的基本素质、综合性院校培养此类复合型人才三个方面进行了论述.     

浅析高校医药物流专业复合型人才培养模式

随着市场经济的发展和教育程度的逐渐提升,复合型人才将成为企业急需的人才类型,而物流作为一个飞速发展的朝阳产业,对人才综合素质的要求也在不断提高,其中医药物流行业更是要求在掌握物流理论和技能的基础上,融合医药知识,以更好服务于医药物流企业,高校要肩负起培养医药物流专业复合型人才的重任。     

高职院校校企合作探析——以高职院校旅游管理专业为例

校企合作是近年来高职院校高素质技能型人才培养的重要模式,是高等职业教育实践性、开放性和职业性的必然要求,是培养具有良好职业道德、创新意识和熟练专业技能人才的有效途径,是提高职业教育人才培养质量的一种双赢模式。高职院校旅游管理专业实用型人才培养的基本方式就是校企合作,但目前校企合作受到诸多因素的影响和制约,为推动校企合作有效开展,社会各方应努力营造校企合作的良好环境,高职院校更应深化教育教学改革,积极探索校企合作的新思路。     

高职院校“136+”美育育人体系构建研究——以武汉职业技术学院为例

美育是中国传统文化中的重要元素。美育对国民素质的提高、精神道德的涵养、和谐社会的稳定等方面都有着重大的价值内涵和现实意义。职业教育是教育系统中人才培养的重要渠道,肩负着培养技术技能型人才、创新型人才的坚实任务。深化美育影响、培育德智体美劳全面发展的技术技能型人才等是新时期高职院校的时代课题。本文围绕美育教育的价值内涵、省内高校的经验做法以及探新构建高职院校“136+”美育育人体系等方面进行分析和思考。     

理工科院校外语专业毕业生就业问题——以电子科技大学为例

本文针对理工科院校外语专业的就业问题展开讨论,以国内理工科院校排名前列的电子科技大学为例进行了分析,找出了就业方面的优势和劣势并提出了建议和思考,指出应该坚持人文精神和科学素养的统一,将理工科院校背景的劣势转为优势,培养综合素质高的复合型国际化外语人才。     

"一带一路"倡议下高职院校复合型语言人才培养对策探索

一带一路倡议与高职教育之间有相互促进的作用.一带一路的倡议给高职教育的发展提供了更多的机会,同时高职教育也可以为一带一路的建设起到助力作用.在一带一路倡议背景下,培养既具备专业技能,又具备英汉双向沟通能力的人才,是加强中国与一带一路沿线国家沟通与合作,推动中国经济发展的重要方式.因此,培养一批既具有...     

高职院校“互联网+”人才培养机制的探析

2016年我国高校毕业生人数756万,尽管国家增加了很多就业机会,但由于毕业生人数逐年上升,加之经济下行压力,大学生就业形势依然严峻。如何有效缓解大学生就业压力,是建设创新型国家亟待解决的一个重要问题。近年来,互联网技术快速发展,国家推出一系列"互联网+"行动计划,本文正是在基于"互联网+"基础上,来探析高职院校"互联网+"创新创业型人才培养机制,为高职院校建立创新创业型人才培养长效机制提供新思路。     

高职院校酒店管理专业实习模式比较研究——以河源职业技术学院为例

高职酒店管理专业人才培养方案中,实践教学在整个课程体系中占有重要的地位。河源职业技术学院酒店管理专业自成立以来,一直在不断探索和总结校外顶岗实习的模式。本文通过对该校酒店管理专业采用过的几种实习模式的具体做法、优缺点进行了详细的对比与研究,总结出最适合该校的实习模式,以期对其他院校提供借鉴。