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数字技术可以提高财经专业教学效果、拓展财经专业教学资源、促进财经专业教学创新和教学评价,从而提高大学生的财经素养。本文探讨了数字技术在大学生财经素养教育改革与实践基地建设中的挑战,在此基础上提出了一些对策和建议,如加大硬件设施和软件支持的投入和建设、加强专业知识和操作技能的培训和教育、制定并执行伦理规范和法律保障等,旨在为应用型高校融合数字技术与大学生财经素养教育的改革与实践基地建设提供借鉴参考。 相似文献
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为适应学校快速发展的要求和建设数字化校园的需要,提升学校的竞争力,开发建设高校经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统很有必要。高校经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统设计主要以经管专业学生企业实践教学基地信息的搜集、整理,企业实践教学基地的选择,企业实践教学基地协议的签订、执行和监控为主线,具体包括市场信息管理、企业实践教学基地管理、企业实践教学基地协议管理和企业实践教学基地监控4个子系统。 相似文献
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<正>随着信息技术的日益发展,会计环境也发生很大的变化,会计类专业体系不得不进行变革。特别是培养应用型人才为主的高等院校,要在教学理念、教学模式等方面不断创新,重视实践基地建设。本文首先研究了建设会计学专业财务共享实践教学基地的必要性,其次分析了会计学专业教学基地存在问题,最后针对存在的问题提出会计学专业财务共享实践教学基地建设的措施。教学实践基地的建设,有利于会计学专业发展,也会促进会计教学不断地改革,教学基地的建设逐渐受到学校和教师等各界的广泛关注。 相似文献
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大学生校外实践教学基地,是“协同创新”人才培养模式的一个具体探索。本文详细阐述了广州民航职业技术学院与厦门航空公司合作共建飞机机电设备维修专业群大学生校外实训基地的方式、方法及实践教学基地的建设内容;介绍了该院基于现代学徒制开展大学生实践教学基地建设的成功经验。 相似文献
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杨亮 《中小企业管理与科技》2014,(11):256-257
针对高职机电一体化专业教学不能满足陕西经济高速发展及企业需求这一现状,提出了高职机电一体化专业实践教学改革。通过抓好教学文件、教材建设,师资队伍建设和实验实习设施与基地的建设,不断深化教育教学改革,在专业方面及培养方案上努力突出专业特色。 相似文献
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本文以航运经贸专业群实践教学基地建设为主题,探讨实践教学基地建设的相关问题,从学科专业、人才培养、课程体系、师资队伍、教学管理、学生工作等方面提出具有应用性本科教育特色的实践教学基地建设方案,论证应用型大学本科教学体系与人才培养模式的主要内涵,提出了与之相应的本科教学体系和人才培养模式的理念,体现应用性教育的鲜明特点。 相似文献
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加强实践性教学的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教育教学改革的基本要求。本文从实践教学手段、教学方法、实验基地建设、师资队伍建设、教学内容、教学形式、评价体系等方面探讨了高职高专会计专业实践性教学体系的改革。 相似文献
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加强实践教学基地建设,是高等农业院校强化实践教学环节的重要保障,本文阐述高等农业院校实践教学基地建设的重要性,分析了高等农业院校实践教学基地建设中存在着对实践教学基地建设重视不够、实践教学基地设备仪器陈旧落后、类型定位不明确、没有科学的配套管理模式等问题,提出了加强高等农业院校实践教学基地建设的几点建议。 相似文献
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通过解读旅游管理校外实践基地的内涵及建设过程中存在的问题,结合实践经验与专家意见,构建了包括四个二级指标,18个三级指标的旅游管理校外实践基地综合评价指标体系,并运用层次分析法计算权重。选取许昌学院旅游管理专业5个代表性校外实践基地进行评价。结果表明,各实践基地综合评分较高,尤以国内知名旅游、酒店集团得分最高,各基地二级指标得分有差异,今后应该继续加强校企合作,共同建设、共同管理校外实践基地。 相似文献
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加强高职航空维修类专业校外实践教学基地的建设,有利于培养社会急需的技能型专业短缺人才。文章以西安航空职业技术学院航空维修类专业校外实训基地为例,从校外实践教学基地建设的意义入手,初步探讨了构建校外实训基地的建设的模式、管理和运行等问题。 相似文献
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金永光 《中小企业管理与科技》2014,(12):303-304
以人才需求为导向,构建实践教学课程体系;以实践教学的基础建设为重点,在“双师型”教师队伍建设、实训教材建设、实践教学基地建设方面立足实际,探索新路,完善实践教学的保障体系:以能力培养为目的,探索实践教学有效模式;抓规范、抓落实,创新实践教学的管理制度。本文总结了酒店管理专业在实践教学方面的改革与实践。 相似文献
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实践教学环节是高校工科类专业教学培养应用型人才的客观要求,是实现学生综合能力培养的重要环节。本文以青海大学工科类专业实践教学平台为例,阐述了高校工科类专业实践环节类型和基地建设运行模式,并对现状进行梳理剖析,为实践教学进一步科学发展提供了有益的思路。 相似文献
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为了提高学生的实践动手能力,完善现有的实践教学体系,强化实践教学环节。本文从培养实用型人才的目标出发,对实用型人才培养体系的建设进行了较深入的研究。以会计电算化专业为基础,对电算化实践教学环境建设、实践教学内容改革等方面进行了探索和实践,形成了实验教学、实训教学、校内校外基地相结合的实践教学体系。 相似文献