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先进性建设是马克思主义政党建设的根本之义,是执政和改革开放的时代之需,是实现党的历史使命的战略之举。在全党开展保持共产党员先进性教育活动,具有十分重大而深远的意义。市委巴音朝鲁书记联系宁波实际,提出了在先进性教育中要争做“三有三好”共产党员的具体要求,为我们指明了教育的方向。结合前段学习体会,我认为开展先进性教育,必须在坚持三个结合上加强对先进性内涵的理解,真正把“三有三好”的要求落到实处。 相似文献
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“六心”到位,成绩显著班主任应有这种眼光,心中要有辩证法,要公平地对待每一个学生,用爱心关怀每一位学生,那么,发革马利翁效应会出现在你面前。所以,对待犯错误的学生也需要有耐心。因而,我们应把“晓之以理、动之以情、赋之以爱”作为工作的座右铭。实践告诉我们,“六心”到位成绩就会显著。 相似文献
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毛泽东说过,领导者的责任归结起来是两件事:“出主意”和“用干部”。如果说“出主意”更多的是体现领导者雄韬伟略的话,在“用干部”的具体实践上,则更能体现作为一名杰出领导者所具备的领导艺术。正如明代杰出改革家和政治家、被后人誉为“宰相之杰”的张居正所言:“世不患无才,患无用之之道”。因此,作为掌握选人、用人之权的领导者,不仅要慧眼独到、知人善任,还要把握时机与尺度,做到“三个恰当”,即在恰当的时间、恰当的地点、用恰当的人。 相似文献
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基于长时段与大历史观视角,“三个务必”是中国共产党百年征程的经验总结,是纲要课教学改革创新的重要关注点,与纲要课有着高度的契合性,融入的必要性极强。“三个务必”是党的二十大精神重要组成部分,是重要的思想政治教育理论素材,“三个务必”融入纲要课的价值高,有助于推进高校思想政治教育工作的开展,有助于深化纲要课程体系建设。“三个务必”融入纲要课的可行性,主要体现在课堂教学与课外实践的联动操作上,教师在课堂上要运用多元教学手段,适时融入以进教材进课堂进头脑,教师在课堂外要开展多样化的实践活动,及时融入以入脑入心入行。 相似文献
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党的十六大提出要全面贯彻“三个代表”重要思想,这对做好新阶段的扶贫开发及定点扶贫工作具有很强的理论和现实指导意义。联系我们的工作实际,我想着重谈谈如何正确认识和处理好定点扶贫的“三个关系”。“自力”与“助力”的关系毫无疑问,要做好定点扶贫工作,发展老区贫困地区的生产力,我们必须大力提倡增强老区贫困地区内部的“自力”精神,立足自力更生、艰苦奋斗,充分调动老区贫困地区广大干部群众脱贫致富的积极性。辩证法告诉我们,内因是事物发展变化的根据,外因是事物发展变化的条件,外因通过内因起作用。如果单纯依靠国家… 相似文献
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“三个至上”即“始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”体现了中国特色社会主义司法制度政治性、人民性、法律性的统一,是中国特色社会主义司法制度不可动摇的重大政治原则,是新时期人民法院各项工作的指导思想。人民法院的各项工作必须始终坚持“三个至上”,为此,需要深刻领会其本质、内涵和要求。 相似文献
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三个“进一步解放”是十八届三中全会提出的改革思想,是新时期全面深化改革的行动之针,对现阶段的改革具有重要的指导意义。把握三个“进一步解放”,要坚持以思想引领改革,以行动实现发展,以创新激发活力,将全面深化改革落到实处。 相似文献
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县级领导位处基层,常常需要直接与群众打交道,党的路线、方针、政策要通过他们贯彻到广大群众,他们的一言一行都受到群众的关注。同时,县级决策机构处于上情与下情的结合点,县级领导的决策取向关系群众的切身利益。因此,县级领导“三讲”必须突出解决心贴群众的问题。一、心贴群众,当好公仆是“三讲”的基本要求我们的党植根于人民,服务于人民。党的性质、宗旨决定了我们每个领导干部必须心贴群众,当好公仆,这是检验一个领导干部讲不讲党性、讲不讲政治的一条根本标准。可以这样说,心贴群众,当好公仆正是“三讲”的题中之义。1… 相似文献
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“三个务必”规定了中国共产党人的四重特殊性身份。一是信仰身份,中国共产党人在“三个务必”中坚定、践行和维护信仰,将马克思主义信仰转化为改变世界的真理力量;二是政治身份,中国共产党人在“不忘初心、牢记使命”中强化政治身份意识、增强政治身份认同,在“谦虚谨慎、艰苦奋斗”中保持政治清醒、彰显政治本色、坚定正确政治方向,在“敢于斗争、善于斗争”中强化政治担当,增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力;三是革命身份,“三个务必”要求中国共产党人永葆革命底色,具备革命者的精神意志和气魄本领;四是制度身份,“三个务必”从认识论维度上升到制度实践论维度,通过建立健全制度体系以制度身份制约个体身份。 相似文献
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加快“三个转变”是省委、省政府在准确把握时代特征,深刻领会党的十六大精神,把握省情、借鉴国内外成功的经验基础上形成的四川全面建设小康社会的思路创新。当前,推进“三个转变”要以“三个代表”重要思想为指导,将“抓落实”作为失去工作的关键环节和转变作风的首要任务, 相似文献
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十六届三中全会提出了建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的目标.也是我们党深入开展党风廉政建设和反腐斗争的新要求。为此,灌云国税纪检工作紧紧围绕上级党风廉政建设的各项工作部署,充分发挥全体国税干部的主观能动性.通过创新“三个”载体,搭建“三个”平台,很好地推动全系统党风廉政建设再上新台阶。近年来,灌云县国税局连续6年被评为江苏省明行业.连续5年在全县行风测评中名列测评单位之首。多次被县委县政府评为“人民满意单位”。 相似文献
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党中央决定在全国县以上领导班子和领导干部中,深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是一项长期的任务,必须以“三讲”精神来抓“三讲”教育,特别要做到“四个突出”,真正把“三讲”教育深入下去,收到实效。一、突出理论学习,立足学习提高理论上的成熟是政治上的成熟的标志。抓好学习是“三讲”教育的前提和基础。只有学习搞好了,才能思想请、方向明,才能对党中央开展“三讲”教育的重要性和必要性有更深刻的认识,树立起正确的态度,与党中央保持一致。因此,各级领导干部要树立马克思主义学风,端正… 相似文献
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十六大报告进一步把“三个文明”建设一起确立为社会主义现代化全面发展的三大基本目标。而“三个代表”重要思想是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。那么,“三个文明建设”与“三个代表”的内在关系是什么呢?为此我们对“三个文明”与“三个代表”的内在联系进行了研究。 相似文献
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开展“三讲”教育是领导干部思想政治工作中的一件大事,要搞好“三讲”教育应该在正确认识和深刻理解“三讲”教育意义的基础上,着力把握好三个关键环节。一、坐得下来——在“静”字上下功夫江泽民同志语重心长地告诫我们:“全党同志首先是党的高级干部,必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度,来加强学习。”那么要读书学习,必须解决一个十分突出而又非常现实的问题,就是要坐得下来,静下心来,减少会议,减少应酬,排除干扰,切切实实把学习放在第一位。因为在学习阶段,几十万字的必读篇目要认真读完,而且要深刻领会,假如不… 相似文献