球类竞赛的排各式积分编排方法研究

在球类竞赛中,采用“分组循环＋淘汰赛”的竞赛办法,虽然可以解决赛程适中的问题,但不能解决分组的问题。而棋类积分编排赛制虽然可以避免分组,但由于受到职业等级分排序的局限,使得其它项目的竞赛编排无法参照。通过研究,借鉴棋类积分编排方法理论,我们总结出“排名式积分编排方法”理论。目的是把棋类积分编排方法运用到其他体育项目上。虽然该理论目前还没有在积分编排软件上得到运用,但可以为研究人员提供参考。     

艺术体操集体项目成套运动的编排研究

艺术体操的成套动作编排是提高艺术体操得分值的关键因素,在集体项目成套动作编排方面,整体的构思、风格的选择以及音乐的编配都非常关键。论文对艺术体操集体项目成套动作编排通常所采用的方法进行了阐述,同时对集体项目成套动作编排的具体程序进行了探讨。     

基于CAS的多主体寡头竞争仿真平台

经济仿真反映了经济学研究领域新的研究思路和方法，但是其理论体系发展还不完善，没有统一的研究范式。在复杂适应系统（CAS）这一理论基础上建立多主体寡头竞争仿真平台的方法可以为寡头竞争这一类研究课题提供了一个通用的仿真平台，在建立经济仿真统一的研究范式方面做出一点探索。     

行销二十八律

“人性化”的界面,基本实现人机对话,让使用者轻松地完成文件编辑、排版、图表等多种功能,这些人性化的考虑,正是未来产品发展的方向。 2.需求律 企业是为了满足消费者的需求而存在的,没有顾客的“需求”就谈不上行销,而顾客的需求是可以激发和创造的。创造“需求”,需要热情和想象力,同时,还需要操作者对市场有足够的洞察力和市场调查的技巧。养成以消费者的眼光看商品的习惯是最为重要的。 3.创意律“创意”就是排除     

基于研发型项目区间算法的进度计划方法研究

制定工序工期不确定的项目进度计划问题是一件十分复杂的计划问题,对于这一类问题一直没有较好的计划方法。对于工序工期藩在一个区间内特殊情况的工序不确定型的项目,并给出了基于区间算法的进度计划方法。     

关于高职院校教师职后“定制化”培训的思考

传统的师资培训是基于通用能力的提升而开发的,没有结合教师的实际需求,培训具有一定的强制性和限制性,培训过程中重理论轻实践、重知识轻能力,培训后不能提升解决实际问题的能力,教师参与培训的积极性不高。而＂定制化＂培训,从培训内容、组织形式到培训效果考核等方面,能够满足教师个性化培训的需求。     

项目教学法在高职英语教学中的实践

项目教学法是以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活动的方法;项目教学以培养学生的＂探究性＂学习能力为目的。学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得能够综合运用、解决实际问题的能力,同时能够有效地激发主动学习的热情。本文探讨了将项目教学法应用于高职英语教学的理论及方法。     

对孙中山“平均地权”理念的现实思考

孙中山主张的＂平均地权＂思想,内涵复杂,由于土地公有或均等分配无法实现,只好将其解释为：核定地价,土地增值归公,甚至设想按照土地核定价由国家收购后,再分给无地农民等。虽然从总体上看,仅是一种对封建土地状况进行改良的做法,不能够完全代表、体现、满足当时广大农民对土地的需求或愿望,而且由于孙中山去世过早也没有能够得到落实。但是,孙中山关于＂平均地权＂的丰富思想,对于目前如何处理诸如土地收益和增值等问题,具有一定的参考借鉴意义。     

适合于LED光源特点的公路隧道照明布线方法研究

目前,的公路隧道照明布线技术方面,对于如何能够最大程度地发挥可LED连续调光光源的照明优势,还没有一种成熟的公路隧道LED照明布线方法。本文对回路布线法和干线布线法做了详尽对比,得出了干线法布线方法既能满足照明需求,又节约了电能的结论。     

适合于 LED 光源特点的公路隧道照明布线方法研究

目前,的公路隧道照明布线技术方面,对于如何能够最大程度地发挥可LED连续调光光源的照明优势,还没有一种成熟的公路隧道LED照明布线方法.本文对回路布线法和干线布线法做了详尽对比,得出了干线法布线方法既能满足照明需求,又节约了电能的结论.     

积分循环赛在学校篮球竞赛中的应用研究

为了在学校篮球竞赛中引入积分循环赛，文章针对棋类积分编排存在的三个方面问题，通过采用每轮比赛排名作为配对排序的条件，并对棋类积分编排方法进行了一定的简化移植，经过多次试验性编排，运用电子表格技术设计出了一整套篮球积分编排方法。这种方法可实际运用于篮球积分循环赛的手工编排，并能为实现计算机篮球积分编排提供理论依据。     

浅析我国税制的再改革

1994年我国的税制改革是一次重大的结构调整,在规范税制、公平税负上迈出了重要的一步。文章在此基础上,结合我国税收现状,从宏观和微观的角度,采用横向和纵向对比的方法,阐述了我国税制再改革的着力点是强化税收的组织收入、减轻税负和调控经济的功能。税制再改革已成为我国经济再发展的动力源泉。     

中国新一轮产业转移必要性与可能性研究

从中国新一轮产业转移的必要性出发,分析了其在区域经济协调发展、产业转型升级中的重要意义,进而探求中国新一轮产业转移的可能性.通过对中、西部地区产业承接条件、国内环境以及政策导向三个方面进行剖析,得出中国新一轮产业转移必将到来的结论,提出在新一轮产业转移过程中应该注意可能出现的新一轮“圈地运动”、产业转移“粘性”和区域间竞争加剧等问题.     

创建学习型企业刍议

学习型企业的特征在于其拥有多层次的、富有个性的学习团体和不断学习的动力和机制,其员工拥有共同的目标和理想.创建学习型企业,强调全员学习,领导者带头学习、互动学习、反思学习、创新学习,必须做好观念、组织、制度、领导、内容等方面的创新.     

新一轮通货膨胀产生的可能性分析

在连续三年实行扩张性的经济政策,经济拐点已经显现的形势下,新一轮通货膨胀的威胁正在逼近.我国近20年经济周期发展的趋势和规律表明,每一次扩张性的经济政策都将导致新一轮更高的通货膨胀;扩张性的财政货币政策积累了通货膨胀的风险,石油等生产资料价格的上涨及粮食减产带来的粮价上涨都将可能引发新一轮通货膨胀.     

WTO新一轮农业谈判与中国

在国际上,农业保护被普遍采用,且由来已久。各国间的利益冲突使乌拉圭回合农业谈判的成果《农业协议》存在严重缺陷,因此需要进行新一轮的农业谈判。WTO各成员对“主席提案”反应激烈,以美国为首、以主张农业贸易自由化的国家和以欧盟为首、倾向于农业保护的国家,无论在市场准入、非贸易关注还是在国内支持、出口补贴等领域,都存在严重分歧中国首次以WTO正式成员身份参加农业谈判,应该坚持公平竞争的原则,要求改善市场准入条件,给发展中国家新成员以特殊差别待遇．中国应该成为新一轮农业谈判的推动者。     

人的全面发展与市场经济

社会是以一定物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体 ,是人的物质生产活动与精神生产活动的有机集合。社会中心是人 ,所以 ,社会发展最终又集中体现在人的全面发展上。市场经济发展为人的全面发展创造一个坚实的物质基础。社会主义社会在人类历史上是首次可以成为不以牺牲人的全面发展为沉重代价来换取社会进步和市场经济发展的社会     

构建学分制教学管理模式改革的探索与实践

构建学分制教学管理模式已成为必然趋势,在修定学籍管理规定和建立计算机管理系统等工作中均应树立以学生为中心的教育思想,加大课程设置改革力度,加强管理的规范性,进行配套政策改革,全方位推进教学改革.     

新一轮税改致力于完成的六大任务

启动新一轮税制改革,首先必须明确它所要完成的任务。这些任务包括:恰当界定宏观税负水平;政府收入行为及其机制的规范化;融入经济全球化;与财政安排体系相协调;税收中性与税收调控相结合;提升国家竞争力。     

新一轮国际产业转移的八大特点

当前,新一轮国际产业转移呈现八大特点:新技术、新产品转移;生产全过程转移;产业内国际分工体系深化;生产制造环节转移凸聚中间产品;国际服务业成为国际产业转移的主导产业;跨国公司开始实施新经营战略;跨国投资快速增长;配套、连锁转移加快;产业结构贸易结构出现新变化;形成全球化条件下开放经济国家发展模式。