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1.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(12)
中国共产党伟大建党精神的生成具有理论、历史和实践的三重逻辑。在立德树人的实践中,传承和弘扬伟大的建党精神,具有凝心聚力、教育引导、鼓舞激励的价值功能。让青年大学生传承和弘扬伟大的建党精神必须要做到知、情、意、行的有机统一。 相似文献
2.
崔秀娟 《太原城市职业技术学院学报》2024,(1):205-207
伟大建党精神是中国共产党人的精神之源,是全面推进中国式现代化的强大动力。新时代新征程,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须秉持崇高的政治信念,坚持真理,坚守理想;必须坚定伟大的价值目标,践行初心,担当使命;必须保持无畏的精神状态,不怕牺牲,英勇斗争;必须发扬高度的历史自觉,对党忠诚,不负人民。 相似文献
3.
在百年艰苦磨难中孕育而生的伟大建党精神,是中国共产党精神谱系之源,具有丰富的理论内涵与价值,对培育时代新人具有独特的价值意蕴,有利于坚定青年理想信念、强化青年责任担当、激励青年奋斗意志和培育青年政治品格。高校将伟大建党精神融入“理论课堂”“实践课堂”“隐性课堂”“网络课堂”,不断传承与弘扬伟大建党精神,对完成立德树人根本任务具有重要意义。 相似文献
4.
将伟大建党精神融入高校思政课是新时代培养人才的应然之举,亦是实然之要。文章从分析伟大建党精神融入高校思政课的必要性入手,分析了当前伟大建党精神融入高校思政课的现状,提出强化教师队伍,抓好“一个关键”;营造良好氛围,落实“两个讲好”;注重创新导向,深入“三个重点”三条路径,确保其有效融入高校思政课的教学。 相似文献
5.
李霞 《辽宁经济职业技术学院学报》2023,(3):107-109
伟大建党精神是中国共产党人在百年奋斗的伟大实践中孕育成熟的精神品质,是引领中国共产党百年艰苦创业、砥砺前行的精神动力。思政课是弘扬伟大建党精神的主渠道,将伟大建党精神融入高职思政课教学,可以鲜活教学内容,教育引领青年大学生坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦建功立业。高职院校应在思政课堂教学中弘扬伟大建党精神,在实践教学中融入伟大建党精神,以此提升高职思政课教育教学实效。 相似文献
6.
仇华 《辽宁经济职业技术学院学报》2023,(3):110-112
伟大建党精神深刻揭示了百年来中国共产党创造辉煌史诗的精神密码,其已深深融进了共产党人的血脉和基因,构建起了支撑共产党永续发展的精神内核。作为党的精神谱系之源,将其融入思政理论课教学是践行思想政治育人的新举措,对高校思政课教学具有重要意义。高校应通过丰富教学方式,增强伟大建党精神融入教学的实效;强化价值引导,推动伟大建党精神进入课堂;完善教学架构,均衡理论与实践教育比例等路径,保证伟大建党精神的有效融入,进而提升高校思政课的教学实效。 相似文献
7.
胡延华 《辽宁经济职业技术学院学报》2023,(3):104-106
伟大建党精神填补了中国共产党精神历史建构上缺失创建史这一空白,完善了中国共产党精神链条的起点。将伟大建党精神融入高校思政教育体系,能从强化精神、思想及文化教育的角度,完善当前思政课教学体系。针对当前伟大建党精神融入高校思政教育的不足,高校应通过加强对伟大建党精神的教育研究、深化大学生对伟大建党精神的思想认同、强化思政教师队伍建设、推进思政课的党史学习教育等策略,实现高校铸魂育人的教育目标。 相似文献
8.
伟大建党精神有着深远的意蕴与内涵,是国家发展的精神支撑,也是个体奋勇向前的精神力量。进入新的发展时期,伟大建党精神摆在了重要位置,得到了高度重视。将伟大建党精神融入高职院校大学生思想政治教育中,不仅丰富了思政教育内容,还扩展了伟大建党精神的宣传渠道。文章分析了伟大建党精神与思政教育的内在关联,并从彰显思政课程主渠道作用、创新性应用教学方法、优化思政教育环境、提供相应的组织保障四个渠道分析了伟大建党精神融入高职院校大学生思政教育的路径。 相似文献
9.
将伟大建党精神融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的应然之举,是启发大学生形成正确党史观的现实需要,是助推思政课建设守正创新的必然要求。以伟大建党精神的形成机理贯穿高校思政课教学体系,内涵结构切入高校思政课教学过程,时代价值指导高校思政课教学设计,并通过提升教学话语、丰富教学方式、创新教学方法、纳入教学评价等路径,保证其有效融入高校思政课教学。 相似文献
10.
郝志强 《福建金融管理干部学院学报》2022,(4):3-10
构建共同富裕制度,是推进国家治理体系现代化的必然要求,是实现公平与效率动态平衡的题中之义,是破解促进共同富裕自身固有特征的应有之义。构建共同富裕制度,要遵循体现社会主义的本质和优越性、突出中国式现代化的特征与发展方向、坚持“三新”战略导向、彰显全体人民全面自由发展的价值旨归四项原则;同时,要完善基本经济制度和收入分配制度、健全扩大中等收入群体制度、健全促进农民群众增收制度、健全基本公共服务均等化制度,以及完善贫困群体参与社会治理制度。 相似文献
11.
“防范政治风险”政治命题本质上彰显的是政党主体对执政问题的理性反思与辩证批判,契合马克思恩格斯关于无产阶级政党建设的理论逻辑;遵循苏东共产党政治风险嬗变警省的历史逻辑;满足新时代执政合法性建设的现实逻辑.然而,意识形态的多元化、价值认知的偏差化、社会转型的艰巨化、强权政治的干涉化,使共产党政治风险历史性与现时性叠加、内源性与外源性交织.回应时代境遇,应对政治挑战,要严明政治底线、恪守政治边界、站稳政治立场、优化政治体制、健全政治保障,不断提高党识别风险、防范风险、化解风险的政治判断力、政治领悟力、政治执行力. 相似文献
12.
新时代农村基层党建引领脱贫攻坚的实践进路 总被引:1,自引:0,他引:1
段妍 《江西财经大学学报》2021,(1):8-15
政党主导式扶贫模式下,基层党建成为引领脱贫攻坚有效推进、如期完成的重要保障.农村基层党组织作为党植根农村社会的治理单位,以其上传下达的桥梁作用与领导引路的核心作用为脱贫攻坚提供政治保证、思想引领与组织依托.以夯实农村基层党建的组织基础、提升农村基层党组织贫困治理能力、严肃农村基层党组织党风党纪为主要着力点,推进新时代农村基层党建引领脱贫攻坚的实践进路,将党的政治优势与组织优势转化为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的制胜优势. 相似文献
13.
《无锡商业职业技术学院学报》2019,(2):6-9
当前民营企业党建工作中存在着组织力量薄弱、管理困难、制度欠缺等难题。究其原因,主要是由三方面因素导致的:一是民营企业主逐利化倾向弱化了党建工作的现实性;二是民营企业自身特点制约了党建工作的实效性;三是民营企业党组织自身问题增加了党建工作的复杂性。要解决这些问题,必须以改革创新精神破解难题,从转变观念着手,切实提高对民营企业党建工作的思想认识;完善制度,优化民营企业党员的管理形式;创新载体,打造民营企业党组织活动平台,力求企业党建不流于形式,不追求功利,做到心中有党。 相似文献
14.
赵晓霞 《辽宁经济职业技术学院学报》2021,113(1)
新时代思想政治教育要结合时代特征,顺应时代发展要求,在遵循马克思主义基本原理的基础上,以培育时代新人为永恒使命,坚持以人民为中心的发展理念,加强思想政治教育内容前瞻性研究,弘扬社会主义核心价值观,不断创新发展,坚持"亲和性""科学性""网络化"的工作路径,为培养民族复兴所需的时代新人做出贡献。 相似文献
15.
当前高校学生党建工作存在的主要问题及对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建民 《东北财经大学学报》2010,(6):113-116
大学生党员的教育和管理工作历来是高校党建工作的重中之重。本文在系统分析了当前大学生党建工作存在的问题与不足的基础上,紧密结合十七届四中全会精神,提出了新形势下加强和改进大学生党建工作的一些思路和对策。 相似文献
16.
《无锡商业职业技术学院学报》2017,(6):68-72
雷锋精神以其强大的生命力,彰显出深刻的时代内涵与丰富的时代价值。然而,面对价值多元化的冲击,高职院校在弘扬雷锋精神方面面临着缺少价值认同、形式主义严重、宣传模式老套等一系列的问题,这不仅影响高职生的发展,也制约着雷锋精神的传承。高职院校应加强理想信念教育,创新实践载体,规范相关制度,推动雷锋精神培育的常态化与长效化。 相似文献
17.
《无锡商业职业技术学院学报》2019,(6):69-73
在五四运动百年之际,在全面深化改革、全面建成小康社会的关键时期,在实现中华民族伟大复兴的新时代,继续弘扬五四精神,有利于当代青年理解担当精神的深刻内涵,把握担当精神的价值内核,坚定担当精神的理想信念,强化对担当精神的理性认知;有利于当代青年认同担当精神的表征意义,激发担当精神的集体共意,固化担当精神的思想共鸣,增进对担当精神的情感认同;有利于当代青年提高践行担当精神的主观能动性,孕育担当精神的行为意愿,养成自觉担当的行为习惯。 相似文献
18.
19.
20.
赵剑 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2008,22(1):109-112
国有企业党建工作在保证党和国家方针政策的贯彻执行、推动企业深化改革、促进企业全面发展、保持企业和社会稳定方面发挥了不可替代的重要作用。但要看到,随着经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的建立。国有企业党的建设面临着越来越多的新课题。 相似文献