大学生网络思想政治教育话语权所面临的挑战与对策

网络的快速发展为大学生网络思想政治教育者创新传统的思想政治教育方式提供了契机。但在实际过程中,大学生网络思想政治教育话语权面临着教育者创新能力不足、引导大学生正确使用网络话语情况不佳和教育阵地把控不足等挑战。对此,教育者应该创新大学生网络思想政治教育方式,正确引导大学生使用网络话语,并且主动占领大学生网络思想政治教育话语权的主阵地。     

微时代高校加强大学生思想政治教育路径探析

在当今微时代,各类"微"媒介层出不穷,给高校思想政治教育带来严峻挑战。充分认识微时代的内涵特点以及在此背景下利用新媒体加强大学生思想政治教育的重要意义,加强对微博、微信等微媒介传播运营规律的深入研究,着重从打造微平台、发展微队伍、转变微思维、重视微意见、设计微活动、实现微融合等六个方面下功夫牢牢把握网络思想政治教育的主动权和话语权。     

高校思想政治教育网络话语权的提升路径

互联网成为当下高校思想政治教育的重要阵地,网络思想政治教育话语权越来越引起教育者的重视。要通过整合话语资源、增进话语认同、把握话语向导、坚守话语底线,进一步提高高校网络思想政治教育话语权。     

基于社交网络的“网红经济”营销模式分析

随着现在社交网络的推广与普及,一些网红利用自身的优势和专业团队的挖掘而形成了一种经济行为俗称"网红经济"。本文将从社交网络的特点对网红经济的营销模式进行分析,为网红经济的发展提出相应的建议。     

自媒体时代高校思想政治教育话语权重塑的路径探析

话语是开展思想政治教育实践活动的手段之一。自媒体时代的多元化发展态势,给高校思想政治教育话语权的强化带来了巨大的挑战,使得高校思想政治教育话语权逐渐处于失语的困境。结合当前思想政治教育话语权的现状,探讨高校思想政治教育话语权重塑的路径,从而推进未来高校思想政治教育的发展,增强自媒体时代思想政治教育的实效性。     

加强网络时代大学生的思想政治教育

网络信息有正面的,也有负面的。负面影响带给大学生思想政治教育以新的挑战。我们应运用现代化的宣传工具,利用网络技术,占领网络阵地,加强网络监控和管理,加强思想政治教育工作者队伍建设,以加强大学生思想政治教育。     

高校思想政治理论课话语权提升的价值和实现路径

话语权事关为谁培养人的问题,具有重要的现实意义。创新话语内容、方式和传播策略,有效实现理论体系、教材体系、教学体系和传播体系的转化是话语权提升的基本路径;话语实力、队伍和平台建设是高校思想政治理论课话语权提升的必要保证。主体客体化和客体主体化是高校思想政治理论课话语权提升的重要表现。     

运用社交媒体提升研究生思想政治教育实效性的路径研究

社交媒体是网络思想政治教育的新型载体,具有传送迅捷、交互平等、嵌入多元、内容渗透的等思想政治教育特性。通过分析当前研究生思想政治教育存在的技术运用较为被动、教导方式较为生硬、文化产品质量不高、资源整合有待提升等问题,提出"完善育人平台,清朗网络空间"、"坚持以生为本,创新育人模式"、"确保内容制胜,优化文化产品"、"注重资源整合,加强队伍建设"的思政育人路径。     

网络思想政治教育视域下辅导员职业能力提升研究

网络是思想政治教育的重要阵地。加强网络思想政治教育,需要辅导员加强网络知识学习,提升信息处理能力和网络素养。同时应从教育理念、创新能力和学习研究能力等方面加强学习,以提升职业能力。     

网络安全融入大学生思想政治教育的必要性和有效途径

网络安全是习近平总书记关于总体国家安全观和网络强国思想的重要组成部分之一。随着网络信息技术的日益发展,网络给人们生活带来方便的同时也带来了许多隐患。大学生是使用网络的主要群体,然而由于大学生身心发展不够成熟以及网络空间具有隐秘性和难控性等特点,致使大学生在网络环境中容易遭遇网络诈骗、动摇理想信念以及心理健康教育遭受挑战。重视网络安全有利于保证学生个人和国家的信息安全、维护我国网络意识形态安全和实现立德树人的基本目标。将网络安全融入大学生思想政治教育过程之中,可以从以下三方面着手:一是建设一批网络安全思想政治教育专业化育人队伍;二是在大学生思想政治理论课中加强网络安全意识教育;三是坚持"硬管理"和"软治理"相结合。     

基于大数据分析的网红酒店网络口碑调查 ——以阳朔糖舍酒店为例

文章以网红酒店阳朔糖舍酒店为例,通过Python提取艺龙旅行网、携程旅行网等大型在线旅游网站上近4000条有效评论,挖掘网红酒店网络口碑中的有效信息.研究表明,酒店本身具有的特色是其能够成为网红酒店的根本原因;网红酒店网络口碑传播过程可分解为感知效应阶段和说服效应阶段,在感知效应阶段酒店要重点关注装修设计,而在说服效应...     

基于“云班课”的民办高校网络思想政治教育路径创新研究

随着5G时代的来临,网络思想政治教育逐渐成为高校思想政治教育的重要组成部分。本文以"云班课"平台为例,探索民办高校网络思想政治教育路径创新,以期推进新时期民办高校网络思政的发展。     

高校教师信息素质浅议

网络时代的到来对高校思想政治教育者提出更高的要求。培养精干高效的大学生网络思想政治教育队伍,是网络时代高校思想政治教育有效开展的关键因素。高校应该把对思想政治教育队伍的培养从重业务、重理论。轻技能、轻实践能力转变到重业务、重理论,重技能、重实践能力的观念上来。     

以人为本思想政治教育的必要性及其实现途径

人既是思想政治教育的基础,也是思想政治教育的根本之所在。思想政治教育工作理应以"人"为中心,坚持以人为本的理念。基于此,本文对以人为本思想政治教育必要性作出分析,并提出了实现以人为本思想政治教育的基本途径。     

自媒体时代开展高职学生网络思想政治教育路径探析

通过对现阶段高职院校网络思想政治工作开展情况进行审视,运用权威平台调查数据分析判断"95后"高职学生群体网络空间活跃范围、生存形态和兴趣特点,重点阐述如何创新运用新媒体技术,着力打造以思想政治辅导员个人腾讯QQ账号为品牌的网络辐射教育平台,积极推动网络思想政治教育精准有效开展,努力构建网络思想政治教育的主阵地。     

自媒体背景下高校思想政治教育途径创新研究

自媒体的普及虽然扩展了高校思想政治教育空间、更新了思想政治教育方法,但也带来些风险,例如影响学生价值观塑造、教师话语权减弱、学生过度沉溺于虚拟的网络自媒体环境等。对此,高校应加强自媒体环境监管机制,筛选正能量信息,避免学生受到不良文化和思潮侵袭,引导学生树立积极向上思想;帮助教师提高自媒体运用水平、尊重学生话语权,以此提升教师话语权;打造高校自媒体阵地和产品,防止学生过度沉溺,从而实现高校思政教育的创新发展。     

以焦裕禄精神加强和改进大学生思想政治教育

当前,国内外形势对大学生思想政治教育提出了新要求。我们要弘扬焦裕禄精神,通过推进思想政治理论课建设、占领网络思想政治教育阵地、加强思想政治工作队伍建设、促进校园文化建设等途径,增强大学生思想政治教育实效性。     

“公费师范生”思想政治教育的路径探索——以福建省F大学为例

文章以福建省F大学的"公费师范生"为个案,通过分析"公费师范生"的思想政治教育现状和存在问题,探索与之相适应的思想政治教育路径。认为构建"公费师范生"思想政治教育的新体系应以"从教理想和信念教育"为统领,以"师德养成教育"为核心,以"榜样示范教育"为抓手,以"职业生涯规划教育"为渠道。     

自媒体时代高校思想政治教育改进策略研究

在自媒体快速发展的形势下,加强和改进高校思想政治教育工作必须结合自媒体的内涵与特点,充分认识自媒体对传统模式下高校思想政治教育工作的权威性、理论性、一元性的挑战。通过抢占自媒体网络阵地、加强自媒体师资建设、建立舆情监管体系等途径,突出主流意识形态话语权,不断提升思想政治教育成效。     

网络文化视域下的高校思想政治教育

网络文化是伴随着互联网的发展而形成的一种独特文化形态,它给高校思想政治教育带来机遇和挑战。高校要注重网络伦理建设,提升教育队伍,丰富教育内容,重视心理指导,努力提高思想政治教育的实效性。