儒商与商儒

儒商与商儒水工儒商好象是个比较时的词了，谈论儒商也似乎成了一种时尚。而且，在我们的大众传媒上，国人对于儒商的呼唤也已日甚一日。我的记忆所及，就有于光远等经济学家为此撰写的专论，有民营企业巨子牟其中在报纸上刊登的＂造就一代儒商＂的整版广告，还有为数众多...     

将儒商思想融入新时代企业管理中

在新时代,要实现中华民族伟大复兴必须坚持文化自信。我国儒家思想是中华民族弥足珍贵的精神财富,也是全国人民文化自信的思想基础。在新时代,我国正面临着复杂多变的社会环境,全球政治格局的重组以及国内产业经济转型,必然对企业产生重大而深远地影响。我国要在世界舞台上崛起,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全力弘扬中华优秀传统文化,重建伦理秩序,必须坚定不移地把企业做大、做强、做好。在新时代,我国企业管理的灵魂是儒商精神,儒商思想及其智慧将全面融入企业管理中,成为企业生生不息的内在动力。"儒"是新儒商的灵魂,"商"是新儒商的载体,儒与商融为一体才是活生生的儒商,才能造就新时代的企业。这需要将儒家的仁者爱人、义以生利、尚中贵和等思想融合在企业管理与社会经济生活之中,促进我国的企业迈向新时代。     

儒商精神与大学生的创业教育

儒家思想并非与商业精神天然对立,因为儒家本身也在追求民众的富裕。进而,儒家思想还可以形成对商业活动中人的贪欲的制约。儒商精神形成于明清,其核心内涵是:经世济民、强国富民,以义取利、诚信不欺,进取求新、为天下先。高校在培养学生儒商精神方面,要通过优化课程与考核体系,构造一种崇尚儒商精神的文化氛围。     

高职院校儒商精神文化传承研究与实践

本文结合当前职业院校中华优秀传统文化传承、文化育人、立德树人的现状和问题,特别是竞技类学校或者是专业院系的文化育人现状,认为高职院校需要审视人才培养目标和人才培养方案,落实文化育人、立德树人的根本任务。通过多途径、多形式重新设计传承儒家优秀文化,践行"修身、齐家、治国"儒家价值,促进学生道义兼修、提升素养,实现学生全面、个性和可持续发展,增强民族担当意识,倡导明德从善、诚信公正、义利兼顾、博施众济,实践儒家思想中的经济文化价值,传承儒商文化基因,塑造新时代儒商文化,培育新时代儒商精神,造就新时代具有儒商精神的高素质人才。     

论新儒商营销道德建设

营销道德建设是我国市场经济发展到一定阶段的必然要求，而道德的范畴是人的素质及其行为问题．故营销道德建设先要造就一批诚信守法的经营者。本文基于新儒商是将儒家传统文化与现代市场经济相结合的产物这一事实，提出培育新儒商是加强营销道德建设的关键这一命题，并界定了营销道德和新儒商的内涵．给出了加强营销道德建设的建议。     

国际企业家论

我国的经济要真正“走出去”,在国际市场上占有重要地位并发挥重要作用,必须造就我国一代国际企业家。国际企业家是全球战略经营家,是扩大我国对外经济贸易的经营者,是我国经济走向世界的主体。我国已具有较好的企业国际经营条件和国际经营环境,国内并有大量对外经贸人才,关键是企业的经营者要抓住海外投资的机会,克服自身的障碍,同时,采取综合措施加快我国一代国际企业家的培养、成长。     

“士魂”与“商才”：儒商文化内涵界定问题辨

要疏解儒商文化的现代转型意义,必须对＂儒商＂及其品格进行理论辨析。一要从儒学流变角度来分析儒商之可能,做到＂儒商＂的名至实归、名副其实;二是对＂儒商＂品格作一内在分梳,疏释＂士魂＂与＂商才＂的应该具有的理论内涵,从而纠正有关儒商文化方面的一些习以为常的错误看法。     

以诚为本的晋商精神

25年来,汇丰与山西商人做了大量的交易,数目近几亿两,但没有遇过一个骗人的中国人。这是20世纪初,上海汇丰银行一位经理这样评价晋商的信用。《乔家大院》不仅是在讲述了一代晋商的发展史,而是让更多的人们更深层次的认识到晋商文化的一个根本——儒商精神,而儒商     

现代市场经济中新儒商涵义诠释

儒家伦理与文化是我国传统优秀文化的主流，继承并弘扬传统儒家伦理与文化，借鉴西方先进的管理与技术，培养适应社会主义市场经济和全球化的新时代儒商是提高我国企业国际竞争力的需要。培养适应社会主义市场经济的新儒商是复杂的社会系统工程，时代性、融合性、系统性、创新性等特征。     

用优秀文化培育大学生

<正>党的十六大报告明确提出:“当今世界,文化与经济政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。”文化不仅是综合国力的重要标志,而且是综合国力的重要组成部分,是经济发展和社会进步的强大精神动力。要造就一代又一代有     

论儒商精神的内涵

儒商积极倡导以儒家思想作为商业经营的基本指导理念,形成了具有浓厚儒家文化特色的儒商精神,主要包括职业精神、商业价值观、商业道德、管理理念、人格理想等几个方面。儒商精神凸显了儒商的基本特色和本质规定,保障了商业经营的成功。深入探讨和分析儒商精神的主要内容有助于进一步深化对儒商的认识,并为当代商业经营者提供理论借鉴。     

数学教学中创造性思维能力的培养

科学技术的发展日新月异,国际竞争日趋激烈,所以培养和造就高素质的创造型人才势在必行.而创造型人才的培养和造就要靠社会的关注、教育的改革和学生创造性的培养.文章就在数学教学中如何利用学科特点有效地组织教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨.     

开拓多元化产业 铸造凯达新辉煌——访湖南凯达集团董事长乐根成

惟楚有才，如斯为盛。二湘大地，人杰地灵，古往今来，英才辈出。湖南省政协常委，省工商联副主席、东南大学董事长及兼职教授、湖南凯达集团董事长乐根成就是近年来在商界敢为人先、勇于创新、敢于拼搏、在竞争激烈的市场中脱颖而出的一代儒商、     

论“儒商”概念的虚无性

"儒商"二字之所以连称,其初衷是要说明"把儒家的价值理想与市场运行本身的法则相结合并以此指导市场活动",秉承此一理念的商人则称为"儒商"。事实上,以儒家思想作为经营理念来进行经商或其他经济活动,是没有可能的。"儒商"这一概念本身是虚无的。     

浅谈中国传统文化在企业文化建设中的价值

中国是世界公认的文明古国,文化的积淀之深厚是其他很多国家不可比拟的.中国传统文化中不乏关于商业文明方面的文化蕴涵,他的精神价值现曾经濡润了一代又一代的中国商人,乃至形成了儒商传统.当代企业家同样也可以从几千年的文明中汲取营养,培育有中国特色的企业文化.     

建设社会主义新农村关键在于提高农民素质

党的十六届五中全会指出:"建设社会主义新农村是我国现代化建设进程中的重大历史任务。"农民作为农村经济社会发展的主体和建设现代化农业的重要力量,如何提高农民素质、培养造就一代有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法制的新型农民,已成为当前亟待解决的一个重要课题。     

新儒商与现代企业管理的融合

本文追溯了儒商的由来及历史,在此基础上结合新时期对儒商的新要求,分析了新儒商的内涵和外延,并系统地探讨了新儒商与现代企业管理之间的协作关系。     

儒商和新儒商

“儒商”和“新儒商”是推崇儒家文化思想,追求儒文化理想人格和人生境界,亦儒亦商的华人企业家群体。新时期,研究儒商现象,宣扬儒商理念,挖掘其文化价值意义重大。     

数学建模教学探讨

在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为数学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。从而形成良好的数学应用意识,造就一代学以致用的新人。在三本院校数学教学中培养学生数学建模能力无疑是三本院校数学教学改革的一个正确方向。     

数学建模教学探讨

在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为数学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。从而形成良好的数学应用意识,造就一代学以致用的新人。在三本院校数学教学中培养学生数学建模能力无疑是三本院校数学教学改革的一个正确方向。