我区移民资金管理存在问题与对策

广西是水电大省，目前库区移民约有１６０万人（其中大中型水电站库区移民４８万人），占全国水库移民人口的１０％。虽然多年来，党和国家十分重视水库移民工作，移民的生产和生活不断得到改善，但由于历史和自然条件等多种原因，我区迄今仍有６０万移民未解决温饱问题。“先进的电站、落后的库区、贫穷的移民”的反差现象激起了广大移民群众的极大不满，由此引起的移民上访、静坐等事件已危害社会稳定。这说明了解决库区移民问题不仅仅是单纯的经济赔偿问题，还是敏感的重大社会政治问题。特别是被人们称为党的“温暖钱”和移民工作生命线…     

扎扎实实从基础做起——优秀员工必须做的功课

在我写这篇文的时候，一年一度的高考分数刚刚公布，同往年一样，一些媒体和教育机构又一次展开了“状元”访谈、高考经验介绍之类的传统话题。我读了一些相关报道，也听了些类似的经验介绍，注意到考取高分的“状元”们除天资聪颖外都有一个共同点，也是他们最引以为豪的地方——基础知识扎实，正是因为他们有扎实的功底，才有了后来的金榜题名。[第一段]     

该给“高考状元”降降温了

炙手可热的高考终于降下了帷幕，高考的结果也揭开了面纱。对此，几家欢乐几家愁，几人消愁在酒楼。更多的却是对状元花们的吹捧热浪，学生有金榜题名之喜，家长有子女登科之望，学校有学生鱼跃龙门之悦，就连商家也瞄准了状元们的商业价值而大炒“要想分数高，就用某某某”的广告。家长的庆贺宴席摆开了，感谢老师的谢师宴摆开了，学校的庆功大会要召开了，为各位形形色色的状元颁发奖金、奖品的商家也格外殷勤了起来。于是乎，高考状元们可谓是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”     

张謇的乱世成功学

南通人张謇四十二岁考上进士．门师翁同稣拼了老命都要为他争个状元．大概也是补偿这个学生多年蹭蹬的意思。这个争来的状元太重要了．因为中国社会从来极端崇拜状元．之前张謇只是个“人才”，有了“状元”这个卖点，恰似如虎添翼，终其一生，张謇被叫做“张状元”，无人不敬三分，卖字卖画都有极大的品牌附加值，直到现在，我们说起此人，称之为“状元实业家”，只有他当得起这五个字。     

应进行“心理扶贫”

当前，部分大都市人中，存在着一种被有关专家称之为“心理贫困”的“疾病”。其主要“症状”表现为：自己并不贫困，却时时抱怨“太穷了，收入水平太低”，因此，这些生活早已步入小康或富裕的人们，反而对自己的生活水平很不满足。不久前，北京商情咨询公司对500户居民进行了一次收入与自我评价的调查，结果是低收入阶层最有满足感，12．7％的人自认为“下等”，大多数人自认为“中等”，0．9％的人自认大“上等”。而高收入阶层最无满足感，1／3人自认为“下等”，2／3人自认为“中等”，无一人自认为“上等”。就“心理贫困”症的表现形…     

广纳人才何处下力

科技创新，人才是张王牌。20世纪的最后一年，美国人再次成为诺贝尔奖的“夺牌”大户。在全部的6个奖项中，有8名获奖者来自美国。人们不仅要问，长久以来，是什么造就了美国人的“诺贝尔优势”？是因为他们特殊聪明吗？似乎还没有确切的证据。其实这些获奖的天才人物，很多都是移居到美国去的，有的压根儿就没受过美国教育，如此看来，招揽世界各国一流的人才，也是美国人在瑞典皇家学院“出尽风头”的原因之一。美国本身就是个移民国家，但它的移民政策，前后有很大的不同，立国之初，北美地广人稀，百业待兴，劳动力极其缺乏，因此对于来…     

仰止斋随笔

鲁迅写了一篇短篇小说《阿Q正传》,不仅风靡当时,且对后世影响颇巨。小说中的主人公阿Q有一种本事,叫“精神胜利法”。这种方法的精要在于明明失败了,却硬是要找出理由来证明自己胜利了。比如,不如赵太爷阔,却要说“我们家过去比他阔多了”。被人打了,且被人揪住辫子把头往墙上磕,还被人逼着自己骂自己虫豸,却说,我是世上第一个自轻自贱的人,状元不也是第一吗?于是又胜利而且高兴了。人们一直嘲笑这种精神胜利法,认为这是懦弱、麻木、无能、无聊的表现。这种精神也就被称为阿Q哲学。其实,阿Q哲学也有其存在的价值。固然,只要还有一分希望,…     

高考对于当代社会的价值体现

从因文化大革命而中断了的高考制度于1977年得到恢复至今，已有近三十年。在这近三十年中，高考对于社会的选拔人才起到了至关重要的作用。对于个人也是一个重要的转折点。但从过去只要高考考上了一所理想的大学，就会有一份满意的工作。到现在，名牌大学出来也有找不到工作的现象，引发了我们对于高考对于当代社会的价值体现的思考。所以本组成员，制定了一份“近几十年人们对于高考态度的转变”的调查问卷，从中思考和调研高考的存在价值。     

部分大学生村官产生＂政策依赖＂

南开大学5名学生进行了一项涉及575名大学生村官的问卷调查显示，绝大多数人认为当村官的经历使自己的能力素质得到提高；当被问及“是否后悔做村官”时，81．91％的受访者选择“不后悔”，明确表示“后悔”的有9人，约占1．57％。     

“高考移民”现象探究

“高考移民”现象作为高考和高等教育的副产品，是一种极不合理，显失公正的做法，广大社会公众积极抵制、批评。对这一现象的深层次挖掘和分析，人们就高等教育制度的完善和合理提出要求。随着社会发展和各界的重视，中国的高等教育和高等招生必将沿着健康的轨道发展，满足社会发展要求。     

高考临近

2003年,夏季高考提前一个月,“黑色七月”这个词被封锁进历史的记忆。从此,6月,便与高考紧紧地联系在一起。考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。不知从何时起,考试成了学生的天职。“以考试论英雄”“一考定终身”,对于高考,人们常常这样形容。那么,对于众多的考生和家长,高考究竟意味着什么呢?高考是什么?1966年,取消全国统一高考制度,1977年才得以恢复。那个时候,高考是一种是被压抑的需求。1977年末,高考制度恢复。一时间,大家奔走相告,“国家恢复高考了,招生简章已经下达,考试时间定在12月!”刘先生,山东省直机关公务人员,恢复高考制…     

媒中评

对于高考加分乃至教育主管部门的公信力，公众已经形成了一种习惯性质疑。从根本上说，公众对于高考加分的习惯性质疑，源于制度上的习惯性漠视。连续发生高考加分丑闻之后，公众对教育公平的民怨极大，这也导致相关部门出台了不少整顿高考加分项目的政策，然而事实证明，这些“口号”式政策和规定，并未从纸面上落实到现实中，甚至有些地方只是对舆论监督的一种应付罢了。或许这才是让人最感无奈和愤慨的现实。《新京报》     

“养猪状元”的困惑与醒悟

“养猪状元”的困惑与醒悟徐迟在山西省大同市，提起范富，多数人不会感到陌生，因为他曾经有过一段令人羡慕的辉煌业绩：从１９９１到１９９４短短几年间，向国家出售瘦肉型猪千余头，获纯利１５．８万元，成为方圆百里首屈一指的“养猪状元”。最近，笔者访问了这位几年...     

通俗商业

“通俗”这个词一直低人一等，“通俗歌手”、“通俗小说”虽流行，但对于进入门槛低的事和人，人们都不大尊重。喜欢归喜欢，可不好意思在公开场合表示，怕被人看低了。     

读者信箱

网易调查您认为在海南掘金的商人他们的共性是什么? 热情、理想、奋斗、毅力 27.0％企业垮了不怨政府,自己对自己负责 10．0％网友评论只有失败的商人没有失败的土地我祖籍是福建,但我爷爷辈就到海南了。看完《海南商人的17年金钱密码诡计》,很有感触。冯仑认为海南商人最明显的共性就是冒险和负责任。其中“冒险”是追逐梦想的热情,“负责任”是一种企业垮了不怨政府,自己对自己负责。我很赞同, 大家忘记了那个“卖白开水和卖鞋”的营销经典故事了吗?只有失败、不努力和无激情的商人,没有“失败”的土地或政策。我认为理性就是在更发达的地区磨砺和积累到你所需要的资源,然后去开发海南丰富的资源。     

加大政策扶持强化服务管理推进三峡库区就业再就业工作

三峡库区百万移民是一项庞大的系统工程，重庆移民总人数113．8万人，其中，市内移民101．85万人，占移民总人数的89．5％，所辖42个区县中有15个区县地处三峡库区腹心地带。三峡移民工程实施以来，重庆市移民迁建工作取得了巨大成就，移民搬迁安置任务已完成规划总量的90％以上，库区基础设施明显改善，     

海外资讯

瑞士：延长带薪休假提案遭否决瑞士近日一次公投引起了整个欧洲的“恐慌”。在这次有关延长带薪休假的公投中，67％的瑞士人投了否决票，这让许多欧洲人“心情复杂”：一些人认为瑞士人这样做“无疑是疯了”，但也有许多人羡慕瑞士人的这种清醒，让人们可以安享富裕稳定的生活。     

为了人才,高校何妨离状元远一点？

今年的高考平淡结束了,可今年的高招却＂高潮＂迭出。当名校们为了抢夺＂状元＂而不择手段时,我惟有困惑,惟有叹息。电影《天下无贼》留下一句经典台词：＂21世纪什么最贵？人才!＂可这些高校如此不顾斯文而争夺的“状元”，真是人才吗？     

建立地方“重点建设项目审计特派员制度”设想

在2000年12月8日审计署网站上发布的新闻中,以《三峡违规移民资金95％被追回,库区136人受法律制裁》为题,报道了审计署对1995－1999年移民资金审计情况,在被审计的147亿元的移民资金中,查出违规违纪资金19．6亿元,占审计资金的13．31％。查处湖北、重庆库区涉及贪污、侵吞、挪用移民资金案件176起,涉案276人,涉案资金3115．3万元,占已使用的移民资金的1．4％。其中有140人受到党纪政纪处分,136人受到法律制裁。     

网络对未成年人的道德影响和对策

一、未成年人网络道德失衡的表现 1．网络价值观念模糊。在调查“你认为在网上最应该具备哪些基本的道德品质”时，有49．8％的学生认为在网上聊天“可以欺骗对方，但只能以保护自己的隐私为限，而不能伤害别人”，有58．4％的学生没有选择“诚实可信”，甚至有18．6％的学生认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”。对于不文明语言，有10．6％的学生认为“网上和现实中都可以使用”，有27．1％的学生认为“网上可以使用，但是现实中不可以使用”。