公平与效率兼顾的最佳解：城乡一体化

社会公平体现了公平范畴的全面性,经济公平是最基本的公平,分配公平与否是公平问题的核心。效率即“帕累托效率”,效率的物质技术基础和道德基础是效率实现的双重基础,在物质技术基础一定的情况下,道德基础对效率的提高具有决定作用。经济伦理学视公平与效率为辩证统一的关系,效率的发展与公平的进步在发展方向上相一致。城乡分割状态下导致对社会经济运行搡作的不公平、结果的不公平及运行效率的损害。城乡一体化是公平与效率兼顾的最佳解：实现农村各个方面全面、协调、可持续发展,彻底摆脱城乡差距过大、城乡不公平状态,实现社会公平与社会效率的统一。     

效率和公平的交响：以唯物史观为视域——兼评乔恩·埃尔斯特对马克思思想的理解

在一定意义上,效率与公平理论是唯物史观的基本内涵或一条主线。在经济学和唯物史观的不同视域中,效率和公平具有不同的规定性。在唯物史观中,效率是指生产力的发展,公平是指分配公平或分配正义。经济关系中的公平分配是最基本的维度,而效率又包含着人的发展和经济增长两个基本维度,其中人的发展具有根本性,是最终价值。效率与公平都与人的发展呈现一种直接相关或正相关的关系。效率与公平不构成一个矛盾,不形成一种冲突性关系,而是以人的发展为目标的交响。人的发展效率是衡量和界定效率与公平关系的根本准则。在人的发展问题上,效率和公平都是第一性的,不存在谁先谁后和彼此冲突的问题。     

关于公平与效率相互关系的思考

公平与效率二者是对立统一的辩证关系,要把握公平与效率二者之间的最优平衡点,必须坚决破除在公平与效率相互关系上的形而上学观点。既要高度重视效率问题,也要关注公平问题。     

法律的基本价值——公平与效率

公平与效率是法的诸多价值中两个重要内容。本文辨析了公平、效率的概念以及两者的相互关系,从公平与效率的关系出发,论述了怎样达到公平与效率的最优,以及在达到最优的过程中注意的问题。     

现阶段如何正确处理效率与公平的关系

在新的历史阶段,公平与效率的关系问题呈现出新的特征和侧重关系,本文论证了效率与公平关系的实现问题,并提出公平效率统一观.最后提出把握公平与效率二者之间的最优平衡点具有重要的现实意义.     

我国高等教育公平问题探析

教育公平是一个复杂的社会问题,为许多学者所关注。为促进和谐社会发展,基于经济学和社会学的相关理论分析教育公平的基本内涵,进而从高等教育方面剖析高等教育的不公平现象及其根源。在此基础上提出实现高等教育公平的路径。     

浅析社会保障与社会公平

社会公平的实现必须依靠完善的社会保障制度,但是社会保障制度的完善与社会公平的实现不能以牺牲效率为代价来实现。只有实现公平与效率的辩证统一,才能对社会发展产生最积极的效应。     

中国速度2012：寻求效率与公平的平衡

效率与公平是经济生活中的一对基本矛盾,也是社会主义的两大基本价值。效率与公平是一个重大理论问题,它涉及到哲学、经济学、政治学、伦理学和社会学等多门学科。效率与公平的关系问题是我国当今各种社会矛盾的集中体现。     

分配公平与效率的关系探析

公平与效率一直被认为是一对矛盾,本文认为不同层次的公平,与效率的关系不一样,企业层次的公平与效率是一致的,社会层次的公平,基于不同的理解,关系也不一样,追求过程与起点的社会公平不会与效率冲突,追求结果公平则会与效率矛盾,个体层次的公平问题主要体现在主观思想上,解决过程不会与效率发生矛盾。     

浅析社会保障与社会公平

社会公平的实现必须依靠完善的社会保障制度,但是社会保障制度的完善与社会公平的实现不能以牺牲效率为代价来实现。只有实现公平与效率的辩证统一,才能对社会发展产生最积极的效应。     

高校扩招收费加剧我国高等教育不公平性

<正>高等教育机会不平等性增大一直以来,我国高等教育机会不公平现象是一个客观存在的事实,但在并轨收费改革之前,高等教育机会不公平主要表现在地区之间的整体不公平,这主要源于我国经济发展和高等教育机构布局的不平衡性。并轨收费改革之后,特别是自1999年以来连续的高校扩招,不断上涨的学费,使得高等教育机会不公平问题又显现出了新的特点。这就是同一地区由于家庭学费支付能力造成的个体之间的不公平问题。     

我国高等教育市场化的内涵及其有限性

市场化以自由公平竞争为中心。目标是建立起一套有效运作的市场制度。随着高等教育日趋市场化发展,我国高等教育市场化还存在社会心理影响、知识体系冲击、公平与效率权衡以及二元经济条件制约等方面的限制性。本文试图从我国高等教育的内容和必要性、可行性、限制性等方面来剖析高等教育市场化的多面性,提供多角度的思考。     

对公平与效率的再思考

公平与效率是经济学中的重要问题,改革开放以来,我国在取得巨大经济成就的同时,基尼系数也在逐年升高。于是,一轮关于公平与效率的讨论由此开始。从当前的贫富差距、现实中的不公平及公平可促进效率等四方面论证更加注重公平的重要性。     

高校扩招收费加剧我国高等教育不公平性

高等教育机会不平等性增大 一直以来,我国高等教育机会不公平现象是一个客观存在的事实,但在并轨收费改革之前,高等教育机会不公平主要表现在地区之间的整体不公平,这主要源于我国经济发展和高等教育机构布局的不平衡性.并轨收费改革之后,特别是自1999年以来连续的高校扩招,不断上涨的学费,使得高等教育机会不公平问题又显现出了新的特点.这就是同一地区由于家庭学费支付能力造成的个体之间的不公平问题.     

论中央历代领导集体的效率公平观

效率与公平是经济思想史上的难题之一,党的历代领导人都对此进行过深刻的思考和探索：毛泽东重视公平,不放松效率;邓小平重视效率并以此来推动公平;江泽民明确提出要效率优先、兼顾公平;胡锦涛总书记倡导通过构建和谐社会来推动社会公平正义,在效率与公平问题上,他们都契合了当时民众对公平和效率的基本诉求,极大地推动了中国社会的发展步伐。     

论公平与效率的关系

随着我国贫富差距日益拉大,效率与公平的关系问题成为处理人民内部矛盾的关键。公平与效率在不同情境下有着不同的内涵,学者们的分歧主要集中在（经济）效率优先还是（社会）公平优先上,而事实上中国问题的关键在于缺乏经济公平。     

略论公平与效率问题

公平与效率问题，是社会经济发展永恒的主题。我国传统的经济体制，在对待公平与效率的问题上有很多弊端。市场经济条件下，处理好公平与效率的关系，尤为重要。     

论公平与效率的关系

随着我国贫富差距日益拉大,效率与公平的关系问题成为处理人民内部矛盾的关键。公平与效率在不同情境下有着不同的内涵,学者们的分歧主要集中在(经济)效率优先还是(社会)公平优先上,而事实上中国问题的关键在于缺乏经济公平。     

公平与效率的理论基础与实践意义探讨

自从人类社会产生开始,就存在公平与效率的关系问题,但是,严格地讲,现代意义上的公平与效率问题是伴随着资本主义社会的产生与发展而出现的。对于一个国家来说,对公平与效率问题的认识不仅决定了该国的经济状况、价值观念、政治决策、社会稳定,更从终极意义上影响了该国政治经济文化发展的最终结果。     

坚持初次分配和再分配领域同时调节原则

初次分配和再分配是国民收入分配同一问题的两个方面,由于初次分配和再分配领域都存在着分配不公的问题,所以,必须坚持初次分配和再分配领域同时调节原则。必须明确的是,初次分配注重效率,不是放弃公平。初次分配领域的公平是起点、规则、过程的公平,而不是结果的平均。再分配领域更加注重公平,也不是放弃效率。不仅初次分配要处理好效率与公平的关系,而且再分配也要处理好效率与公平的关系。