论在社会主义中我国的基本特征

社会主义是在共产阶级中提出来的，是社会主义本质在各方面的表现。社会主义现象和社会主义本质，既是对立的，又是统一的。     

科学地把握社会主义的本质

科学地把握社会主义的本质赵俊英邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，对马克思主义有一系列的发展，其中最突出的就是展示了一种新的社会主义观。邓小平同志在１９９２年视察南方重要谈话中提出了什么是社会主义本质的新的论断。他说，“社会主义的本质是解放生产力...     

社会主义本质理论的发展过程

社会主义本质理论的发展过程杜文秀，苑林邓小平在视察南方讲话中指出：“社会主义本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同福裕。”这一概括体现了社会主义本质理论发展到了一个更高的、崭新的阶段，极大地丰富和发展了科学社会主义理论。...     

社会主义本质与社会主义初级阶段

社会主义本质就是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。它和社会主义初级阶段,是邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论的两大重要组成部分。正确认识处理它们之间的关系,有着重要的理论意义和实践意义。一、在社会主义初级阶段,我国社会已经是社会主义,在特征上反映了社会主义本质第一,坚持了社会主义公有制为主体。社会主义公有制适应了社会化大生产的发展,扫除了私有制对生产力发展的障碍,从资本主义的剥削和压迫下解放生产力,为生产力发展提供了广阔     

论在社会主义中我国的基本特征

社会主义是在共产阶级中提出来的,是社会主义本质在各方面的表现.社会主义现象和社会主义本质,既是对立的,又是统一的. 社会主义现象该如何概括,它与社会主义本质又有什么样的关系,本文试就这一问题作些探讨.     

试论社会主义政治文明

建设社会主义政治文明,其本质要求就是扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家。社会主义政治文明本质上是人民民主的政治文明,是以人民民主为核心的法治文明。     

浅析社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。这是我们党理论创新的又一重要成果。是加强社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大举措，对于我们深化对中国特色社会主义本质的认识．全面推进中国特色社会主义伟大事业．具有重大而深远的意义。     

对社会主义荣辱观的认识

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深刻总结了人类文明的优秀成果，集中体现了社会主义市场经济条件下，坚持正确的价值观的本质要求，准确指明了现阶段思想道德建设的根本途径，是当前和今后一个时期思想道德建设的指导方针。     

会计精神与社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。     

论我国的社会主义审计监督机制

论我国的社会主义审计监督机制何任远，张琛善随着社会主义市场经济体制的建立，必须相应地强化审计等经济监督工作。关于这一点，江泽民总书记在党的十四大的政治报告中曾有明确的论述。现在的问题是如何强化审计监督。笔者认为，强化审计监督是一项系统工程，要进行多方...     

社会主义市场经济条件下审计的本质和特征

社会主义市场经济条件下审计的本质和特征陕西省审计科研所王文博在社会主义市场经济条件下．探讨和研究审计的本质与特征问题，是当前审计理论界非常重要的一项研究工作。搞好这方面的研究．对于完善审计基本理论．发展审计科学事业，有着重要的作用。那么，市场经济与审...     

改进高校思想政治教育，践行社会主义核心价值体系

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。高校思想政治教育应准确把握社会主义核心价值体系的新境界，结合大学生思想实际，积极探索思想政治教育的新途径、新办法，持续增强其创新性和有效性。     

树立社会主义荣辱观 加强审计文化建设

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述，高屋建瓴、字字珠玑，立意深远，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。     

青年公务员社会主义核心价值观二重性现象的分析与对策

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。青年公务员在社会主义核心价值观问题上表现出二重性现象，其原因是多方面的。解决好青年公务员社会主义核心价值观的二重性现象是一个长期的、艰巨的系统工程。     

以社会主义核心价值体系引领思想政治教育建设

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的重要论断，党的十七大报告强调指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当前我国正处于社会主义改革和发展的关键时期，社会主义核心价值体系在引领思想政治教育的过程中存在着外部障碍和内部障碍，笔者试图通过分析其障碍，提出在新时期构建社会主义核心价值体系引领的外部氛围和内部氛围。     

社会主义核心价值体系教育观初探

社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态的本质体现.胡锦涛同志在党的"十七大"报告中指出要"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力".事实上,这与邓小平关于社会主义意识形态建设的思想是一脉相承的.     

高举邓小平理论伟大旗帜实现社会主义价值目标

一、社会主义价值目标的内涵 社会主义价值目标的内涵有不同的表述，概括起来说，就是比资本主义更高的劳动生产力、政治和经济发展的更加公正性、文化上更具有每个社会成员的创造性等。邓小平曾经说过，社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭阶级，消除两极分化，最终达到共同富裕。这种社会主义的价值目标，一直是十九世纪以来的马克思主义者所追求的，并且在中国、在前苏联、在许多国家进行了实践。社会主义自身建设的目的是为了达到社会主义的价值目标。但是，在相当长的时间里，上述这些国家的社会主义实践表明：传统的社会…     

论社会主义本质理论教学体系的构建

思想政治理论课新课程方案实施后,完成教材体系向教学体系的科学转化,成为提高思想政治理论课实效性的关键。社会主义本质理论是邓小平理论的重要内容,其教学体系的构建对"概论"课程的完善至关重要。本文通过对社会主义本质理论教学思路的梳理,初步构建了社会主义本质理论的教学体系。     

“社会主义市场经济”写进十四大的内情

谈到中国经济体制改革，在理论上，在很长时间内，总是迈不过“市场经济是资本主义”这个传统观念的坎。其实，邓小平１９７９年就讲过“社会主义也可以搞市场经济”。但是，只是在同外宾谈话中说到，不是在党的正式文件中说的，党的文件中的正式提法还是计划经济为主，市场调节为辅。１９８５年邓小平同外宾关于社会主义和市场经济不存在根本矛盾的谈话，情况也是如此。１９８９年政治风波以后，国内理论界又起了一股不大不小的浪潮，批市场经济，认为它是资本主义。这样，邓小平１９９２年初才在南方谈话中郑重地申述：“计划多一点还是市…     

高举邓小平理论伟大旗帜 现社会主义价值目标

社会主义价值目标的内涵有不同的表述，概括起来说，就是比资本主义更高的劳动生产力、政治和经济发展的更加公正性、文化上更具有每个社会成员的创造性等。邓小平曾经说过，社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭阶级，消除两极分化，最终达到共同富裕。这种社会主义的价值目标，一直是十九世纪以来的马克思主义者所追求的，并且在中国、在前苏联、在许多国家进行了实践。社会主义自身建设的目的是为了达到社会主义的价值目标。但是，在相当长的时间里，上述这些国家的社会主义实践表明：传统的社会主义在自身建设上与社会主义的价值目标脱节，制度建设不支持社会主义价值目标，而且离社会主义的价值目标越来越远。