论企业中的创造力激励

本文通过个体创造力的定义、个体创造力的成分理论,分析了创造力的激励因素及创造力与创新的关系,从而引出了创造力的工作环境,指出企业进行技术创新的基础是有效的激发员工动机,营造创新性组织氛围。     

创造力使规律浮出水面

有了想法是解决问题的关键 想法的产生是解决问题的关键,这对于那些非常规问题来说,尤为重要。当解决一般问题的方法及判断力不再适用时,就要敢于想像,找出不同以往的解决办法。 当问题的解决办法超出常规思维之时,就是用特殊方法解决这个问题之际。这经常涉及到一些看似不相关的主题、概念和想法。这些想法有时     

企业新产品创造力提升策略研究

知识经济时代,市场竞争不断加剧,企业要想在激烈的竞争中获得优势,就必须不断提高企业新产品创造水平。新产品创造力是企业产品创新的基础,是企业获取竞争优势和动力的源泉。由此,激发整个企业员工的创新创造能力就迫在眉睫。     

试论企业中层管理人员的激励问题

中层管理人员作为企业的中坚力量,是企业的生命线,主宰着企业的兴衰成败,把握着企业的经济命脉。本文主要结合马斯诺需求层次理论和对中层管理人员的特征分析,并提出了激励中层管理人员的相应对策建议,力图形成良好的中层管理人员的激励。     

试论企业个性与创造力

企业个性是企业在生存和发展过程中逐渐形成自己特有的价值观、自我意识及独特能力。创造力是创造主体产生新思想、发现和创造新事物的能力，是企业宝贵的资源。     

论创造性决策思维在企业管理中的应用

对于企业管理而言,决策无疑是其核心组成部分,对于企业的生存发展状况具有重要影响。然而,从某种意义上来说,企业决策的效果如何,要依赖于创造性思维能力的高低。本文对于复杂环境下企业管理中的决策特点进行了分析,并探讨了企业经营者的决策思维培养问题。     

培养创造力是小学美术教学的焦点

在传统观念的影响下,评价孩子一幅画的＂好＂与＂不好＂就是看画得＂像＂还是＂不像＂。这样,一些教师为迎合＂观念＂就把美术教育的重点放在提高学生的基本功,绘画技巧的训练上,而忽略了素质教育中重要的一环——创造力的培养。长久以来,学生习惯了机械的模仿范画,作业大部分是临摹,学生的创造性思维在临摹中逐渐减弱,已经习惯了照抄别人的     

论高校如何培育大学生的创造力

大学生就业困难已经成为国内比较严重的问题,具有创造力才具有竞争力。我国高等院校在大学生的创造力培养方面,存在着诸多问题。因此,高校应更新教育观念,从多角度开发大学生的创造力,创造各种有利条件,培育创造性人才。     

浅谈创造性思维的培养

如果说创新是发族的灵魂，那么创造性思维就是创新的基石。创造、创新思维是由此及彼的思维，是艺术化的思维，她能使我们对工作和学习产生激情，她是“智慧”的发源地，是“兴奋”的乐园……     

调动企业员工积极性和创造力

改革开放以来，我国经济飞速发展，许多企业都面临管理差距或管理落后的严峻挑战。建立现代企业的先进管理模式，充分发掘企业员工的潜力，调动员工的积极性和创造力。宝贵的人力资源财富是企业找到一种适合自己的发展模式，达到企业持续经营的有力保障。     

个体创造力转化为团体创造力的关键因素研究文献综述

随着对创造力研究的深入,团体创造力已成为创造力研究的新领域。本文从以下三个方面:创造力的定义、个体创造力影响因素和个体创造力转化为团体创造力的关键因素,对国内外的相关文献进行综述,分析了现有研究的不足,指出未来的主要研究趋势主要是:(1)基于内隐协调的多层次的创造力研究,(2)细化对于创造力研究过程中影响因素的测量、设计和方法的研究。     

煤矿企业班组长创造力研究

本文以研究煤矿企业班组长创造力为重点，分析班组长创造力的现状及存在的问题，探索其内在规律性和提高途径，实现煤矿企业班组长这一特殊群体和创造力这一思维模式的有机结合，旨在为煤矿企业班组长的选拔、培训、任免、考核提供理论支撑和实践指导，为提高煤矿企业班组长的自身素质，节省煤矿企业的开采成本，提升井下生产安全，提高生产效率等提供智力支持。     

创造力研究模型概述

组织创造力是组织行为学中的一个新兴研究领域,员工创造力是组织创造性和组织创新的基础,明晰创造力的研究模型可以为进一步探索影响员工创造力的因素奠定基础。其中,具有代表性的研究模型有进化模型、创造力组成理论模型和创造力交互作用模型。     

基于霍尔三维结构的企业创造力开发模型的构建与分析

在知识经济时代,企业创造力开发显得越来越重要。为将企业创造力开发的过程明晰化、规范化,本文基于霍尔三维结构的思想,构建企业创造力开发的三维结构,将时间维分为发现、培养、实践和总结四个阶段,逻辑维分为提出问题、设计目标、综合方案、系统选择和实施计划,知识维分为人文、科技、创造、管理和专业知识等。便于企业在进行创造力开发时,根据目前企业的现状,合理配置企业的资源,有效提高企业创造力开发的水平,对企业具有一定的指导意义。     

影响企业一把手创造力的7要素

一、敏锐的洞察力。企业家应是观察家。这种观察是深层次的和本质的,是能发现问题、找出问题解决方法的观察。洞察力是影响创造力的第一要素,因为创造活动是为了解决实践中的问题,对企     

创造力的信念——创意的天才游戏

创意产业这个词，最近有点时髦，文化的商业和商业的文化都可以归在其中。广告业便理所当然地成为创意产业的重要成员。创意产业，包括广告说白了都是用脑赚钱的行业，都需要天才的创意思维，需要思考!不断地思考!关于创意思维，永远是心理学家感兴趣的课题和领域。而我们广告人则比较现实，希望自己拥有永不枯竭的天才般的创意源泉。     

市场营销专业学生创造力培养研究

21世纪以来,创造教育已经成为全球教育的主旋律,目前国内外对创造力培养的研究比较多,但是还没有专门对市场营销专业学生创造力的培养研究,本文通过对企业、毕业生和在校学生三个方面进行调查,对市场营销专业学生创造力的需求情况,以及培养创造力的课程体系的设置进行研究,提出培养市场营销专业创造力的对策。     

在科学观视域下发挥企业创造力和提高创新力

作为一个企业要达到现代化企业目标,做到以人为本,在中国梦愿景下,发挥企业创新力的途径,以科学发展观搞好安全、抓好生产、实现低碳经济,履行程序完成工作任务,开动脑筋,创新思路谋求发展,既能实现社会价值和社会效益,又能实现企业自身价值和经济效益。笔者认为关键是要充分发挥创造能力、提高创新能力。