共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
朱晓宁 《太原城市职业技术学院学报》2014,(7)
定积分的概念及其应用是微积分的重要内容,通过引入森林救火模型、库存模型和合理减肥模型,让学生深刻理解如何利用定积分"分割、近似、求和、取极限"的思想来解决"非均匀分布总量的问题",引导学生运用数学概念和方法来处理各种复杂的实际问题。 相似文献
2.
多重积分的一种近似计算方法——统计试验法 总被引:1,自引:0,他引:1
方焱蕾 《浙江工商职业技术学院学报》2007,6(1):55-60
统计试验法是一种采用统计抽样理论近似地求解问题的方法。它的主要理论基础是概率论中的大数定理,其主要手段是随机变量的抽样。定积分的常用近似计算方法都不适用于多重积分,本文介绍统计试验法是如何有效地解决了这一问题,它具有计算方法及程序结构简单、收敛的概率性和收敛速度与问题的维数无关、适应性强等优点。 相似文献
3.
从定积分定义对区间的分割(实际上这种分割是从积分下限到积分上限的分割)出发,给出了定积分的一个更普遍的定义,从而把定积分的两条规定∫aaf(x)dx=0与∫baf(x)dx=-∫abf(x)dx改为了两条性质,使得定积分的定义得到了推广. 相似文献
4.
5.
6.
利用重积分的特点,提出了定积分计算和证明的新思路、新方法,并通过具体例子详细验证了这一思路、方法的有效性。 相似文献
7.
定积分概念教学中的能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
李成群 《广西财经学院学报》2006,(Z1)
定积分概念是高等数学的一个重要内容,通过合理的教学设计,在教学过程中的每个环节,培养学生数学思想和方法,挖掘学生潜力,激发学生想象力和创造力,提高其解决实际问题的能力。 相似文献
8.
定积分教学中必须重视的几个关键问题 总被引:4,自引:0,他引:4
徐龙封 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(6):122
在定积分及其应用教学中,必须重视定积分的定义和本质、微元法的原理和微元的计算、微元的精确性和以直代曲的取直方式等关键性问题。 相似文献
9.
给出奇异积分方程阿贝尔方程的一种技巧解法,作累次积分及变量替换推出此方程的解式,提出一个注记,拓展了求解积分方程的思路。变量替换、积分变换是求解微分方程和积分方程的一种重要方法。 相似文献
10.