中国与美国大学生资助政策比较研究

美国是一个经济发达、高等教育规模庞大的资本主义国家。据统计，1995年有经认可的高等院校3632所，在校学生1449万人，约占全国人口总数的7％。同时，美国又是一个阶级、种族矛盾深刻，贫富悬殊的国家，贫困人口约占人口总数的15％，贫困大学生在学生中也占有较大比例。美国的贫困大学生资助工作起步较早，经过长期的发展，逐渐形成了一套以政府为主、社会支持、易于操作、独具特色的政策体系，并呈现出资助机构多层次、资金来源多元化、资助性质多样化和资助项目层出不穷的局面。在如何解决资金供应与需求扩展、发展与公平的矛盾方面，美国的资助政策引起了世界各国的广泛关注。     

高校资助经济困难学生之思者

从1995年高校招生收费并轨改革以来、高校中出现了一个特殊的群体——经济困难学生，有统计表明，目前大多数高校中经济困难学生占20％左右。高校中，来自城镇和农村的经济困难学生几乎各占一半。如何解决这些学生经济资助问题，高校、学生、社会都面临着巨大的压力。如何把压力变为动力，以推动科教兴国战略实施，促进高等教育事业快速发展。笔认为，应建立以国家助学贷款、勤工助学为主，辅之减免学费、发放临时困难补助、社会赞助、政府基金等多渠道的资助体系。     

进一步完善贫困大学生资助政策体系的有关思考

本蛄合当前我国高校贫困生资助工作现实情况，提出了进一步完善高校贫困生资助政策体系的基本思路和具体建议，为高校贫困生资助工作提供了较有价值的参考意见。     

高校资助经济困难大学生工作的效能研究

高校经济困难学生——贫困生已成为当今中国高校一个普遍而又不可忽视的群体，国家、政府和各高等院校都已看到了解决贫困生问题的重要意义，行使着自己的政策手段努力为贫困生铺平求学之路。作为解决贫困大学生经济困难的主渠道——国家助学贷款及其补充手段     

做好高校资助经济困难学生工作刍议

随着我国高校招生规模的扩大,在校经济困难大学生人数越来越多,为了使这些经济困难学生能够安心学习,顺利完成大学学业,国家、政府和教育部门制定了积极的助学政策,各个高校也制定了相应的帮贫助学措施,这些好的政策和措施,解决了部分在校大学生的实际困难,但是,从需要资助的在校大学生现状来看,资助经济困难学生的工作力度还需加大,作者结合我校经济困难学生的现状、资助经济困难学生工作存在的问题及资助经济困难学生的方法措施,加以讨论。我校是一所有80年历史的省属高等师范院校。随着高校改革政策的出台,1997年完成“并轨”,1999年招生…     

地方高校家庭经济困难学生助学贷款和资助工作的思考——以韶关学院为例

国家将建立健全国家学生资助政策体系,作为促进教育公平的重要举措和途径。韶关学院在贯彻国家助学贷款和资助政策工作中取得了显著成效;也发现了一些存在的问题,提出了相关建议。     

完善高校贫困生资助体系 构建和谐校园

我国高校已基本建立以"奖、贷、助、补、减、免"为主要内容多元化的学生资助体系,但也存在一些缺陷和不足,为此,本文就高校贫困生资助体系存在的问题,结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践,提出了进一步完善高校贫困生资助体系的建议。     

努力完善特困生资助制度

自高等教育实行收费以来，全国各高等学校已逐步建立了以奖学金、贷学金、勤工助学基金、特别困难学生补助和学费减免(简称“奖、贷、助、补、减”)以及国家助学贷款等多元化资助经济困难学生的政策体系。为了保证家庭特别困难的新生能够顺利入学，许多高校在迎新时专门设立了家庭特别困难学生接待处，为特困生提供咨询与服务，为特困生设立了“绿色通道”，特困生可以先入学，后交费。几年来，大部分困难学生得到了国家资助，体会到了社会主义大家庭的温暖，并顺利完成学业。尽管如此，随着高校招生规模的扩大，特困生的绝对数也相对增加，有的特困生还是对不低的学费望而生畏，不得不放弃上大学的机会。     

现行资助高校经济困难学生政策的分析与建议

自1996年高校收费并轨以来，高校中形成了经济困难群体。据教育部统计，目前全国高校贫困生比例达20％一30％，其中特困生超过10％，高校的帮助任务是艰巨的。国家为解决贫困家庭学生上学的困难，先后推出了一系列帮困政策，如每年有一定量的财政专项拨款、规定各高校要按照学生收费的一定比例提取帮困基金、各高校必须有减免学杂费办法等等。     

完善高校资助体系，培养适应国际竞争的高素质人才

经济全球化，科技高新化将是当今社会发展的总趋势。随着中国加入了wTO，中国的经济将在更大范围与世界经济融合，中国的高校学生资助政策体系必须与国际接轨，逐步形成和完善国家助学贷款、一般助学贷款、教育保险、教育储蓄等一系列信贷金融政策，进一步通过奖学金制度、勤工助学基金、特困生补助、减免学费等高校资助的一系列保障措施，来培养21世纪具有国际竞争能力的复合型人才。     

高等教育入学机会的公平与政府公共资助政策的选择

有研究结果显示，教育投资是一个好的投资，而且是低层次的教育获得高的回报，按这个标准，大学教育只是在边际上是一个“好投资”。当然，各个层次的教育中，私人的回报率都比社会的回报率要高，在国与国之间进行比较中，欠发达国家的教育回报率要比发达国家的教育回报率高。     

我国大学生资助政策的历史审思与未来展望

新时代在以学生为中心的教育发展理念下,能否满足大学生资助需求,成为评价我国大学生资助政策成效的主要依据.然而,面对当前我国大学生日益强烈的上好学资助需求,现有的大学生资助政策体系却愈发暴露出学业帮扶资助与自我提升资助不足的问题.未来我国需要围绕大学生上好学需求来完善已有资助体系,增加资助供给主体、扩大资助供给对象、新设资助供给项目.     

美国高校资助政策对我国独立学院资助工作的启示

美国高校资助政策经过长期的发展,至今已相当完整和科学。通过对我国独立学院学生资助工作特殊性和美国高校资助政策的分析,指出我国独立学院必须树立经济资助与育人成才相结合的资助目标,明确责任、发挥资助的自主权和灵活性,鼓励多元资本参与资助,健全勤工助学机制,并进一步完善家庭经济困难学生的认定标准、建立健全资助组织机构,从而提升我国独立学院学生资助工作的水平。