“双高”建设背景下高职院校“教研创服”四位一体提升专业人才培养质量的思考——以食品检验检测技术专业为例

“双高”背景下,产教深度融合是职业教育的发展方向,也是培养“互联网+”时代创新技能型人才的必然选择。以“教研创服”作为高等职业院校人才培养改革的突破点,以“服”促“教”,以“服”促“研”、以“服”促“创”,最后形成“教研创服”相融合的有机体。通过“教研创服“四位一体的人才培养模式,形成社会服务、创新创业、成果转化与人才培养和专业教学有机融合的育人环境。充分发挥高职院校专业优势,提升其社会服务能力,强化学生创新意识,提升学生双创能力,以培养适应行业需求、服务地方经济的高素质技能人才。     

如何营造企业创新环境

什么是创新?“创,始造之也”(见《汉书,叙传下》)。始者,即第一次,即新事物。创新就是要见前人所未见,言前人所未言,做前人所未做,从而向社会提供新理论、新事物、新方法、新成果等等。创新活动有两个要素,一是其提供的产物是前所未有的;二是其提供的产物必须有社会意义。企业创新的外延包括很广,如:管理创新,产品创新,技术创新,制度创新,组织创新等。企业职工的创新思维和创新能力不是先天就有的,而是后天培养和锻炼的。这就需要企业自己主动去创造一个培养和锻炼的环境条件。“时世造就英雄,环境陶冶职工”。职工是处在一个守旧的企业环境,还是处在一个创新的企业环境,其创造力的发挥不大一样。为什么有的企业     

红安县敲定今年审计工作新思路

湖北省红安县审计局结合本地实际,敲定了2004年审计工作的新思路:围绕一个中心,强化两种意识,坚持一个基础,狠抓三个落实,实现三个新突破。“围绕一个中心”就是以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和新一届县委县政府提出的“5个增长10%”的经济工作中心目标,突出对重点部门、重点单位、重点资金的审计力度,切实履行审计监督职责,规范市场经济秩序,提高地方经济增长的质量和效益。“强化两种意识”就是强化学习意识和创新意识。“坚持一个基础”就是坚持以真实性为基础,不断改进审计方法,提高执法水平。“狠…     

认真贯彻十六大精神实现审计工作新突破

党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,为我们做好各项工作确立了总目标。作为综合经济监督的审计机关,只有全面贯彻“三个代表”重要思想,按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,解放思想,与时俱进,开拓创新,认真履行各项审计职责,才能实现审计工作在服务中心、促进发展中的新突破。强化中心意识,在促进经济发展上实现新突破。党的十六大明确提出把发展作为我们党执政兴国的第一要务,依靠发展来解决前进中的一切问题。广大审计人员必须进一步强化中心意识,把能否促进发展作为衡量审计…     

国际企业管理新趋势

进入 ９０年代以来,科学技术迅速发展．企业结构改革、管理创新成为当今世界的主旋律,而今正在加速发展。这对企业管理提出了新要求．近些年来,国际上不断出现新的管理经验和管理理论。从大的趋势看。大致可归结为以下几个主要方面： 一、创新型管理 现在世界进入了一个“无边界的竞争时代”。急剧变化的年代,变是惟一不变的真理。那种固定不变的常 规型管理已经不能 适应。必将为创新 型管理所取代．所 谓创新型管理,一 是指能快速适应科 学技术、经营环境 的急剧变化,不断 进行观念创新．战 略创新、制度创新, 组织创新和市场创 新…     

大胆探索 勇于实践 推动新时代审计工作提质增效

<正>完整、准确、全面把握进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局对审计工作提出的新要求,我们必须系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,以习近平总书记在中央审计委员会重要讲话及系列重要讲话为指引,强化“四个自信”,坚定“四个意识”,大力倡导创新精神、工匠精神,增强精品观念;大胆探索,勇于实践,在不断总结、研究中提高审计工作质量,以审计实践的新成果更好发挥审计在推进党和国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。     

高中数学教材教法模式的探究

为适应我国新一轮高中数学课程改革的挑战,高中数学教育应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师队伍。“高中数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革。教学方法改革的内容是:以适应新时期的教育思想和教育观念指导教学;改革传统的教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力;加大教师职业技能训练的力度;注重在教育教学中让学生多接触体现新思想新观念的教学方法;强化对教育教学的指导工作。     

浅论小学数学教育中对学生数学思维和创新能力的培养

著名的心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。”培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。培养学生的创新意识和实践能力则是小学教育的核心任务。当人类文明的脚步跨入新千年后,作为一名基础教育工作者面对着这样一个严峻的问题,那就是怎样才能把我们的学生培养成适应21世纪有     

市场经济下价值观的调控

在发展社会主义市场经济过程中,人们的旧观念不断破除,新的观念不断产生,但不意味着所有新产生的观念都是正确的观念,要引导人们正确认识以下几个问题:一是奉献与功利的问题。市场经济强化了人们的功利意识。社会发展既要讲功利价值,又要讲奉献。只求功利,不讲奉献,甚至见利忘义、利令智昏,就会带来人性的扭曲、理智的丧失和道德的泯灭。二是社会责任与个人利益的问题。市场经济重视个人的利益和欲望。但是,个人利益必须以履行自己对社会的义务和责任为前提,当个人利益与社会大众利益发生冲突与矛盾时,应当牺牲个人的利益与欲望。三是竞争与协作的问题。市场经济以竞争为特征。但不能只有竞争,还要有协作。     

领导干部要强化七种意识

全心全意为人民服务,是我们党的宗旨,是我们党一切工作的出发点和归宿。立党为公、执政为民,实践“三个代表”的重要思想,提高党的执政能力落实科学发展观,坚持发展这个第一要务,全心全意为人民谋利益、谋发展,这是党的性质和宗旨所决定的。“政治路线决定以后,干部就是决定的因素”。领导干部如何坚持党的宗旨,这要看领导干部的“意识”如何。所谓意识,是指人的头脑对客观物质进行的反映,是感觉、思维等各种心理的总和。在新的历史条件下,坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,领导干部要强化七种意识：一是强化有为的意识。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本     

习近平人才新理念指导下的高校人事档案管理创新

习近平总书记提出“人才是创新的第一资源”新理念,强调要树立人才意识、完善人才机制、强化人才保障、重视人才开发,是高校人事档案管理创新的重要指导思想。当前高校人事档案管理建设存在着人才意识有待提升、人才管理方式有待焕新、人才管理技术手段有待科学化、规范化、管理缺乏创新等问题。要以习近平新时代人才创新理念为指导,加强高校人事档案管理创新建设,以“尊重人才”为根本,坚持人本管理;以“人才服务”为职责,强化制度管理;以“人才发展”为目的,创新管理机制;以“人才资源”为任务,优化管理职能。     

审计工作中应破除的几种错误观念

审计工作中应破除的几种错误观念欧阳永孝，罗光启思想意识，影响着人的行为。在市场经济体制下，要强化审计为宏观管理服务的思想，就必须破除以下几种错误观念：一是审计阻碍经济发展的观念。一些人认为：加快改革，发展经济，就必须冲破计划经济体制下的许多“条条框框...     

以规范为主线 努力改进和加强工商行政管理工作

今年是进入新世纪,实施“十五”计划的第一年,也是我局新的领导班子调整到位以后,开始创新事业的一年。根据工商行政管理工作面临的新形势、新任务,结合我市工作实际,我局党组提出了“以规范为主线,以改革为动力,以职能到位为目标,全面加强和提高工商行政管理队伍素质和依法行政水平,认真做好‘三个结合’（业务工作与机构改革相结合,强化管理与支持服务相结合,依法行政与树立形象相结合）,不断强化‘五个观念’（大局观念、法制观念、形象观念、服务观念、争先创优观念）,扎扎实实在‘三势’（顺势、借势、造势）上下功夫,努力实现全市工商行政管理工作新突破”的总体工作思路。围绕这一工作思路,我们将努力做好四个方面的规范工作。     

我的一些思考

我在企业的基层车间做了近十年的支书工作,大部分是在直接与职工打交道中做思想政治工作,个中甘苦,一言难尽。最近学习了江总书记在中央思想政治工作会议上的重要讲话,很是欣喜。同时,觉得有些思考和体会要说,现笔录如下,以供有兴趣的同行一起思索参考。　　一、怎样才能突破思想政治工作的“怪圈”　　近些年来,做好思想政治工作的要求很多,但推进缓慢,办法不多。如多次提出“加强、改进、改善、创新”等等,结果,效果不明显,说严重一点,可以称作加而不强,改而不进,创而不新,始终在打转转,转不出也突破不了这个“怪圈”,…     

提升市县级审计机关履职能力的思路

一、以改革创新为突破。加强审计能力建设。要进一步强化“国家治理”和“研究型”审计意识．着力在审计管理、审计方式和审计整改等方面下功夫．积极推进传统审计向综合性、全过程、全方位、多形式审计转变．以进一步提升审计能力。     

充分发挥审计“免疫系统”功能 努力推进审计科学发展

一、在指导思想和理念转变上,要牢固树立“四种意识”1．牢固树立创新意识。面对审计工作发展的新形势、新要求,要善于“达治知变、正而有谋”,进一步解放思想,进一步深化改革。审计工作的创新要从研究问题入手,要问计于民,问需于当前审计现状,要从审计工作实际出发,要敢于突破,勇于突破,善于突破。     

“双高”建设背景下学生就业创业自主管理的思考

为推动学生创新创业自主管理发展,培养一支创新素质高、创新意识强、学习能力和解决问题能力强的学生队伍,营造“想创业、能创业、创成业”的良好氛围,形成一种常态创新创业自主管理、注重创新、重抓落实的良好风气,促进高职院校创新创业文化的形成和发展,笔者致力于将就业创业与自主管理相结合,探索出以“一核两翼三面”为导向的学生创新创业自主管理新模式。     

“新工科”背景下电子信息类专业课程思政建设的探索与实践

“新工科”人才培养与“课程思政”是当下教育领域的热点课题。“新工科”指的是为强化工程人才实践能力和提高创新创业水平的一系列国家战略。“课程思政”是建立高水平人才培养体系的重要内容,是“新工科”教育中实现立德树人的重要途径。两者在育人的总体目标上是一致的。本文着眼于“新工科”背景下“课程思政”建设,分析了“课程思政”在“新工科”人才培养过程中的地位及“课程思政”融入工科类专业课程存在的问题,并给出了“课程思政”在电子信息类专业课程中的具体实施措施。     

建设“三创”载体 推进自主创新

<正>一、准确把握“三创”载体建设的意义和认识从经济社会发展的一般规律看。科技“三创”载体,是以科技创新、创业、创意为主题和内涵的载体。科技创新载体主要是指研发中心、工程技术中心、博士后工作站等研发机构;科     

城固县审计局倡导“四种意识”“四种精神”

城固县审计局在省厅、市局的正确领导下,按照县委、县政府安排部署,开展了专题学习贯彻十七大精神,落实省厅、市局安排的审计工作任务。局党组提出今年的审计工作要强化“四种意识”,发扬好“四种精神”,确保新的一年中审计工作见成效、出新绩、出实绩。“四种意识”即：一要强化创新意识,要博学多思、永不满足;二要强化责任意识,严防审计风险;