中职学校计算机专业教学改革的探讨

面对中职学校计算机专业教育培养落后、毕业生难就业的问题,探讨了在课程设置、师资投入中存在的不合理现象,并针对中职计算机专业教学改革提出几点措施。     

中职计算机教学改革的几点思考

本文主要通过职业教育的发展以及对中职教育教学现状的分析,提出计算机教学手段改革的思考,并对提高中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析中职学校计算机专业教育的教学特点,以及中职教师专业教学水平的提高关键是教师素质、综合能力、课程结构、实践教学和技能训练教学方法以及精品课的开发;从如何培养计算机应用型人才的角...     

对中职学校计算机五笔录入技能教学改革的探讨

随着科学技术的高速发展,计算机作为人们日常管理工作的先进工具,已广泛应用到各行各业,各行业对计算机使用者的技能要求也越来越高。近年来,很多中职学校为了提高中职学生毕业就业的竞争能力,适应银行、通信、邮政、IT等行业的用工要求,都将计算机五笔录入技能列入中职学校教学计划中的一个非常重要的公共技能课程,对学生进行训练。     

浅谈中职学校计算机课程教学改革

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。要提高中职计算机课程的教学质量,课程改革和方法更新是当务之急,本文主要从中职计算机课程教学现状、引入项目教学法、适当改变教学模式和培养中职学生对计算机课程学习的兴趣等几个方面进行了详细阐述。     

中职计算机教学改革路径探讨

计算机教学是中等职业教育中不可或缺的一门重要学科。着重分析了这一重要学科目前存在的问题及改革策略。     

中职学校模具专业教学改革探讨

随着新课程改革的不断深入,在中等职业教育过程中,也进行了相应的教育教学改革。中职学校模具专业在实际的教学过程中,需要根据模具制造业的市场发展趋势,进行相应的调整和改进,不断提高中职模具专业学生的市场就业率,增强模具专业学生的市场竞争力,推动中等职业教育的进一步发展。在中职学校模具专业教学改革过程中,为了增强学生的市场竞争力,满足模具制造业市场发展的需求,不断对现阶段的模具专业教学进行改革,提高中职学校模具专业教学的质量和水平,推动中等职业教育的快速发展。     

中等职业学校计算机专业教学改革探讨以及分析

在日益发展的社会下,中等职业学校现状不容乐观,学生素质、老师水平,教学方式,教学硬件均存在问题。中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革。本文从教学方向、教学模式、教学观念、学生能力四方面入手进行改革,培养中等职业学校计算机专业学生成为高技能专门人才.     

浅析中职计算机教育中的常见问题

随着科技发展水平的不断提高,计算机的应用领域越来越广泛,计算机也成为了学校教育的主要课程之一。中职教育的目标是培养高技能的实用型人才,中职毕业生凭借其实用型的特点得到了社会的广泛认可。然而随着计算机技术的普及,中职毕业生逐渐失去了其在就业竞争中的优势,原因是中职学校中计算机教学方面存在诸多不足。本文着重探讨中职学校在计算机教育中的问题及其解决措施,以使中职计算机教学满足社会发展的要求。     

目前中职学校计算机教学存在的问题及改革措施

本文主要就中职学校计算机教学目前存在的一些问题从几方面发表一些看法,提出中职计算机教学改革要面向市场应用,注重对学生的应用能力、熟练操作能力等非智力因素的培养,使其更有社会竞争力,在学科定位、内容、教法和评价体系上要与时俱进。     

浅谈中职学校会计专业教学改革

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,作为中职教育中的重点专业之一的会计专业,如何突破原有的教学局限,改善教学效果,培养符合企业需要的会计人才,是中职会计教育面临的现实问题。     

河南省中职学校会计信息化教育教学现状探析

随着信息技术快速发展,会计信息化的教育教学已成为培养现代技术应用型人才的重要标志.本文从河南中职学校会计信息化教育教学现状入手,对河南中职学校会计信息化教育教学存在的问题进行了探讨,并提出了合理性建议,以期对河南中职学校会计信息化教育教学建设提供参考.     

中职教育现状与发展探微

发展职业教育是实施科教兴国的战略.当前的中等职业教育,从招生、管理及教学等诸多环节,都面临着各种困境,存在着许多的问题与困扰.假如能在政府、教育主管部门、企业、学校等社会多方的共同努力下,面对经济社会发展的新形势,分析当前中职教育存在的问题与困扰,研究发展对策.构建理想的职业教育模式,将对其可持续发展具有十分重要的意义.     

浅谈中职计算机教学中的创新教育

近年来,创造性思维越来越受到重视,成为各类学校教育和教学中必不可少的重要一环.本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施.     

浅谈中职计算机教学创新教育研究

近年来,创造性思维越来越受重视。成为各类学校教育和教学中必不可少的重要一环。因此,要改变学生的学习态度和学习方法,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新能力,促进学生素质教育。本文提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施。     

浅谈中职教育现状及其改革

该文从中职教育现状分析入手,以满足社会需求为改革目标,探索更适合职业类学校受教育群体的教学改革思路、教学方式,以推进职业教育的发展。     

中等职业学校计算机教学方法改革探讨

当今,计算机及计算机的应用正以极快的速度朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。中职计算机教学方法改革势在必行。其改革的主要思路是:以"各有所长,各尽所能"为培养原则和最终目标,扬弃传统的"以教为中心,全面开花"的教学模式。计算机教育是满足经济社会发展对一线实用人才需求的教育,是满足受教育者就业并在职业生涯中具有发展潜力的教育。     

浅析中职学校会计课程教学改革

在新形势下,会计课程的建设必须要符合当今社会实际会计人才的需要。如何设计和改革会计教学课程,使其促进学生职业能力的培养尤为重要。在此文中,探索中职学校会计教学课程改革的方向及内容,以走出一条具有特色的会计课程建设之路。     

中职计算机教育情景教学的研究与实践

本文对计算机上机课程情景教学进行了研究,探讨了情景教学的概念以及基本理论,并结合自身实际对情景教学的创设进行了分析。     

基于工学结合的中职《计算机组装与维护》教学改革的探索

工学结合的人才培养模式是中职教育发展的必然趋势,基于工学结合的课程教学改革是中职教育改革不可缺少的一部分。作为计算机类专业的核心课程——《计算机组装与维护》以工学结合为切入点,对教学内容、教学模式、教学评价、校本教材和师资团队等五方面进行了改革和探索,以提高学生的综合职业能力。     

中职电子线路课程教学改革探讨

《电子线路》是中等职业学校电子电器类专业的一门重要的专业基础课,如何让学生学好本课程,把他们培养成技术型、应用型技能人才,关键要从教学手段、教学内容、教学实践、考核评价等几个方面进行准确把握。