在历史教学中进行爱国主义教育

纵观几千年的中国历史，爱国主义历来是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的巨大的精神力量。那么，如何把爱国主义思想教育渗透到历史教学中呢?根据自己的教学经验，浅谈一下具体做法。     

论会计精神的基本性质

会计精神是对会计行为中蕴涵的价值、方法论原则和会计行为规范的高度抽象与概括,本文对会计精神的基本特点、基本功能等问题作一探讨。     

论会计精神的基本性质

会计精神是对会计行为中蕴涵的价值、方法论原则和会计行为规范的高度抽象与概括，本文对会计精神的基本特点、基本功能等问题作一探讨。     

培养爱国主义精神应对意识形态领域的斗争

<正>毛泽东同志曾深刻指出:"掌握思想领导是掌握一切领导的第一位"。习近平总书记也强调:"经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作"。爱国主义作为中华民族的一项优良传统,是中华民族精神的核心,是具有最大号召力的一面旗帜,是推动中国社会前进的巨大力量,是意识形态领域的主旋律、主阵地。当中国特色社会主义建设进入新时代,更要把爱国主义教育贯穿精神文明建设全过程,大力弘扬、培养爱国主义精神。     

爱国主义情感在肖邦波兰舞曲中的完美体现

民族精神是浪漫主义作曲家爱国精神、民主精神和革新精神集中体现,也是他们对美好生活的向往与追求。肖邦所处的年代正值波兰民族处在民族危机的关头,民族矛盾成为当时的主要矛盾,在争取民族解放和民族独立的斗争里,人民用鲜血染红了祖国的土地,诞生了无数可歌可泣的民族英雄。肖邦的钢琴音乐作品就是在这样的时代背景下,饱着对祖国、民族及民间文化的满腔热情而创作出来的。     

会计教学中会计职业判断能力培养研究述评

新会计规则的颁布实施、会计环境的日趋复杂,经济事项的不确定性日趋增多,使得会计职业判断能力显得尤其重要。而目前我国会计教学中职业判断能力培养存在了诸多弊端,阻碍了具备高水平职业判断能力人才的培养,无法提供符合社会需要的会计人才。本文通过对目前会计教学中会计职业判断能力培养的研究文献     

浅论在语文教学中培养学生的创新精神

创新思维是思维活动的特殊形式,是思维的高级过程。本文从"优化课堂教学结构","加强语文实践"等方面阐述培养学生创新思维能力的方法,培养学生创新精神。     

《会计基础》教学与会计思维培养

会计基础是高职会计专业的入门专业课,该门课程的学习效果会直接影响后续专业课程的学习,本文就该门课程教学中如何培养学生的会计思维作了一些分析和探讨。     

会计精神礼赞

尊敬的各位领导、各位来宾、评委老师们：大家好!我演讲的题目是《会计精神礼赞》。曾经有人问我：现今社会最令人关注的职业是什么？覆盖面最广的职业是什么？最辛苦的职业又是什么？我的回答是——会计。     

也谈会计精神

会计精神指在长期会计实践活动中所形成的由会计性质所决定并贯穿于会计行为的,为会计人员所特有的最基本的性情、人格、意识、观念、感觉、思维活动和一般心     

会计教学中会计职业道德教育探析

伴随着我国社会经济的不断发展,也相应地促进了会计教学的发展,在实际的会计教学中,教师不仅仅是需要对学生进行专业知识的教学,还需要对学生进行职业道德教育,使学生能够提高自身的道德修养,有助于促进学生的长远发展。因此,本文主要针对于会计教学中会计职业道德教育进行了相关方面的分析。     

关于会计教学中学生职业判断能力培养的研究

2006年财政部颁布了新的会计准则,会计职业判断空间在不断扩大,会计政策和会计估计的选择权越来越大,日常的交易或事项的会计处理,需要会计人员运用职业判断能力在会计准则允许的范围内灵活地做出判断、选择,这对会计人员的素质提出了相当高的要求,如何培养出具备较强的职业判断能力的会计人才,是会计教学中面临的新课题。     

在中职会计教学中实现有效教学的策略研究

教学是一项非常复杂的活动,其有效性的提高,涉及方方面面的因素。本文采用理论探索和案例分析相结合的方式,依据国内关于教学有效性的研究成果,结合笔者的会计教学实践经验,探讨在中职会计教学中实现有效教学的策略。     

论会计担当精神

当今社会,各行各业都强调"担当精神",会计行业同样如此.文章介绍了会计担当精神的定义与具体体现,分析了提升会计担当的必要性,最后为践行我国会计担当提供了几点建议.     

以抗疫精神厚植大学生爱国主义情怀路径分析

面对突如其来的新型冠状肺炎疫情（以下简称“新冠疫情”）,我国的医护人员、科研团队、爱国企业以及千千万万的爱国志愿者做出了巨大贡献。中华儿女团结一心、一心为国、无私奉献的精神是抗疫精神的核心,也是在特殊时期爱国的重要体现,值得弘扬和传承。新时期,爱国主义情怀在抗击新冠疫情的过程中发挥重要的作用,形成了一股巨大的力量,为抗击新冠疫情凝心聚力。大学生是国家的未来、民族的希望,本文从大学生的责任、使命、担当等方面入手,培养大学生的爱国主义情怀,增强大学生的爱国主义意识。     

浅析实践教学在会计教学中的应用

会计学是一门实践应用性较强的学科.由于我国现行应试教育的缺陷,会计教学中对实践教育的忽略,使得我们培养出来的毕业生与社会需求脱节,在求职中往往因缺少经验被企业拒之门外.实践教学适应社会发展趋势,应在会计教学中得到重视.文章主要分析了实践教学在会计教学中的应用.     

爱国主义：中国企业精神的厚重凝结

大兴实业为救国 鸦片战争的爆发以及丧权求和条约的签定,使中国人民在屈辱中惊醒了--贫穷必会挨打,弱小必受欺凌.无数有识之士由此走上了"兴办实业,拯救中华"的道路,并产生了诸如张謇、卢作孚、荣德生等一大批爱国的民族工商业活动家.     

爱国主义教育在高校形势与政策课教学中的实施策略

进入二十一世纪以来,信息化、网络化、经济全球化使我国经济高速发展,多数人民过上了幸福快乐的生活。但物质世界的高速发展,也对人们的理想信念带来了冲击,"爱国主义"思想意识淡薄。大学生是国家的未来和希望,是社会主义事业的建设者和接班人。突出大学形势政策课的"爱国主义"教育,对于在大学生中弘扬民族精神,树立正确的世界观、人生观、价值观具有积极重要的作用。     

在地理教学中培养学生的创新精神和实践能力

作为地理学科的教学,从教学方法、教学思想必须有一个全新的有利于人才素质提高的新理念。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,目的在于改变学生传统的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并用理论去指导学生的社会实践,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。     

浅析案例教学在会计教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,正越来越被普遍应用。文章主要通过案例教学法的实践,指出会计教学中采用案例教学法的必要性。结合目前教学情况和会计案例教学的实施情况,介绍包括案例的选材和设计,会计案例的讨论和撰写,以及案例分析报告和教师及时点评事项等。