浅谈思想政治理论课教学中大学生逆反心理的表现及对策

本文分析了在思想政治教育中大学生产生逆反心理的表现及原因，提出了纠正大学生逆反心理的对策与措施。要提高大学生的自身素质；改进思想政治理论教学的内容和方法；提高思想政治理论教师的教学水平；优化思想政治教育的外部环境。     

浅谈高职院校思政工作学生之逆反心理

根据近年来，大部分高职院校学生出现了一种逆反心理现象，成为做好思政工作的严重障碍。本文从分析高职院校学生逆反心理形成的原因入手，寻求缓解和消除大学生逆反心理的途径和方法，以期从某些侧面来排解思想政治教育中遇到的种种障碍，最终帮助青年人树立起科学的人生观、世界观和价值观。     

思想政治教育中逆反心理产生的原因及调适

逆反心理是思想政治教育中一种普遍存在的现象.必须深入分析和正确认识大学生逆反心理成因,在教学过程中要密切注意学生特殊的生理、心理与认知偏差的影响及调适,脱离实际的思想政治教育内容的影响及调适,传统教学模式与环境因素的负面影响及调适等问题,采取积极有效措施防止和消除这一心理现象,切实提高思想政治教育效果.     

坚持“以人为本” 创新高校思想政治教育

在大学生活中,各大高校充分发挥了大学生的自主性,打破了教师、家长和主流媒体的话语权威,但是,由于大学生正处于人生观和价值观的形成时期,社会上纷繁复杂的信息以及就业压力、学习压力、交际压力等给大学生思想政治教育带来了不同的挑战。但是,现阶段大多数高校的思想政治工作方法单一陈旧,导致很多大学生在学习中经常会出现逆反心理,影响了思想政治工作成效。为此,高校思想政治教育工作者必须转变自己的教学理念,将时代因素融入到思想政治教育工作中,提高思想政治工作的针对性,促进高校大学生综合素质的提高。     

新时期加强思想政治工作的八个转变

一、在思想政治工作的方法上,要由“填鸭式”教育向“启发式”教育转变。过去,我们开展思想政治工作时,按照上级布置的任务,读文件、搞讲话、作批示、行落实,使教育者和教育对象形成了“你说你的我做我的”怪圈,难以激发教育对象的热情,达不到预期效果,又使教育对象产生逆反心理。要使“填鸭式”强行教育向“启发式”自我教育转变,就要用通俗的政治理论联系教育对象的工作和生活实际,让教育对象感到教育者走近了他们,正在把他们最敏感最关心的思想问题由浅入深、由表     

机关思想教育对象中的逆反心理与对策

逆反心理是一种客观存在的反控制心理,当我们用一定的规范和准则,对人们的行为进行引导和控制的时候,当我们对偏离目标的行为进行约束的时候,人们会产生一种自发的反向力量,在心理上构成一种抗体,阻碍我们对人们的行为进行有效的控制。消除这种逆反心理是当前机关宣传思想政治工作的一项重要任务。 总结几年来的宣传思想政治工作的实践,我认为一部分机关工作人员(青年者居多)出现的逆反心理主要有以下五种表现:     

坚持“以人为本”的理念 创新思想政治工作方法

<正>党的思想政治工作是一切工作的生命线。处在矛盾突显期和发展机遇期的当今社会,人们的思想必然受到各种不良思潮的影响而产生浮躁情绪、消极情绪和逆反心理,这就给当前的思想政治工作的方式和方法提出了更高的要求。思想政治工作的工作对象是人,因此,必须在工作中坚持以人为本的原则,坚持教     

中学生逆反心理的成因及其矫治

在教育过程中，我们会发现个别学生存在着与老师“顶牛”和“唱反调”的现象，这种现象就是我们常说的逆反心理，这种心理对抗在中学生中表现尤为突出。逆反心理成为我们实施教育、达到教育期望的一大障碍。克服和矫正学生的逆反心理成为教育工作者的重要责任和必须具备的首要能力。     

关于无意识教育方法的探讨

青少年的逆反心理是在接受教育过程中容易产生的较为普遍的现象，也是教育者实施教育过程中经常遇到的严重障碍。如何克服这一障碍？教育者可以适当地采取无意识教育的方法。所谓逆反心理，通常是指抵触、不顺从的心理状态。本文所指的逆反心理，则是指教育者对教育对象实施教育的过程中，由于某种原因，致使受教育者对教育的内容、形式和方法等产生的与教育目的、方向相反的一种心理状态。无意识教育并非无目的性教育，而是隐蔽教育目的，方法间接，使受教育者在不知不觉中受到教育的教育方法。实践证明，无意识教育对克服青少年逆反心理具…     

试论逆反心理产生的原因

最近大中小学学生中屡屡发生的自杀、打骂现象都是缺乏健康心理的状态。逆反心理是一种不良的心理状态。文章侧重分析大学生逆反心理产生的原因 ,目的在于教育、预防和纠正     

领导干部的言行与思想政治工作效应

领导干部的一言一行对做群众的思想政治工作产生直接影响。领导干部密切联系群众,言传身教,清正廉洁,做群众思想政治工作则具有较强的说服力和感染力;否则,领导干部脱离群众,言行不一,以权谋私,做群众的思想政治工作就会黯然失色,往往收效甚微,甚至使群众产生逆反心理。 (一) 近几年来,思想政治工作之所以难以开展,收效不大,其中十分重要的原因就是有些领导干部脱离群众,不能身体力行,以身作则,说的与做的相反或差距很大。影响群众思想政治工作效应的问题主要有四点:     

对文科学困生的转化的几点看法

随着教育改革的深入，新的教育理念不断出现，如创新教育、学质教育、愉快教育等，面对新的教育理念，我们如何正确对待自卑感强、逆反心理较强的学困生呢？这是摆在我们教育工作中亟待解决的一大难题。通过摸索对待学困生要尊重他们、要相信他们、要爱抚他们、要鼓励他们。     

对当代高中生教育方式的转变

社会在发展,时代在变迁,现在的高中生也不再是"八十年代的新一辈"。他们独立心理、逆反心理增强,力求摆脱老师的束缚,对老师的教导不再言听计从,有时可以说是软硬不吃,这给高中老师的教育工作带来了一定的难度和挑战。本文详尽地分析了当代高中生成长的特点,结合笔者多年的高中班主任工作实践,对转变老师对当代高中生的教育方式提出了一些肤浅的见解,旨在提高老师教育学生的水平和建立新型的、和谐的师生关系,以保证教育目标的顺利实现。     

新形势下做好大学生思想政治教育工作的重要意义和基本对策

面对目前我国高校思想政治教育工作面临全新的新形势和新局面,我们要正确认识大学生思想政治教育工作的重要意义,努力创新大学生思想政治教育工作的措施和途径。以人为本,着力解决学生的实际问题;占领网络高地,创新大学生思想政治教育工作途径;与时俱进,创新大学生思想政治教育工作方法。     

加强五年制高职学生思想政治教育工作探析

文章分析了五年制高职学生的思想行为特点及原因,探讨如何加强和改进五年制高职学生的思想政治教育工作的对策和有效途径:加强改进思想政治教育工作,其教育内容要有针对性;加强改进思想政治教育工作方式方法要不断创新;加强改进思想政治教育工作要充分体现人文关怀;加强改进思想政治教育工作不能忽视家庭教育的重要地位。     

以人为本做好大学生思想政治教育工作

以人为本是大学生思想政治教育工作的现实要求。高校大学生思想政治教育工作必须坚持以科学发展观为指导,以学生为本,积极创新思想政治教育的内容和形式,变革辅导员工作手段;发挥社会实践的积极引导作用,为思想政治教育工作开辟新基地;加强思想政治教育队伍建设,才能更好增强大学生思想政治教育工作的实效性。     

医学类院校大学生思想政治教育工作研究

本文从大学生思想政治教育工作的重要性入手,阐述了思想政治教育工作的重要性,并有针对性地分析和总结了医学类院校大学生在校学习和生活的行为特点,以切实提高医学生思想政治教育工作为落脚点,提出了如何加强和改进医学类院校大学生思想政治教育工作的解决思路,旨在通过加强和改进医学生思想政治教育工作来加强医德医风建设。     

对加强新生思想政治教育工作的几点思考

新生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,新生思想政治教育工作是大学生思想政治教育工作的关键.新生思想政治教育工作是否到位,直接影响大学生思想政治教育工作的效果.     

青少年逆反心理探析

在阐述逆反心理及其一般的心理机制的基础上,分析青少年逆反心理产生的原因并提出防范青少年逆反心理的应对措施。     

当前高校青年教师思想政治工作现状及存在的问题

教育体制改革浪潮中,越来越多的青年工作者加入教育事业的队伍中.当前高校青年教师思想政治教育工作的开展面临方方面面的问题,其中思想政治教育的重要性尤其不能忽视.为了改善和加强高校的思想政治教育工作状况,当代青年教师理应探索和寻求新的途径进一步解决开展思想政治教育工作面临的问题.让学生真正重视思想政治教育,理解思想政治教育的精髓,从思想政治教育中受到启发,为今后的人生保驾护航.