简论小康社会的最高价值目标

巨大的人口数量，是我国潜在的一种资源；如何开发、利用使其转化为社会发展的强劲动力，是对中国全面而深刻的考验；人的全面发展是全面建设小康社会的最高目标；全面建设小康社会需要广大社会成员具有更高的科学文化素质和创新能力，高尚的伦理道德思想，高水平的文明程度；必须在全面建设小康社会的实践中努力促进人的全面发展。     

全面建设小康社会 促进人的全面发展

中国共产党站在时代发展的潮头，通过党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，指明了建设中国特色社会主义事业的前进方向和发展目标。人的全面发展是全面建设小康社会的本质要求，人的全面发展体现着物质文明和精神文明的统一；人的全面发展与现代社会的发展是一致的；全面建设小康社会是人的全面发展与可持续发展的统一。     

实现社区和谐稳定的有效途径——兼谈武汉百步亭社区的成功经验

构建和谐社会和全面建设小康社会离不开城市社区建设与物业管理，和谐稳定社会要通过脚踏实地抓好社区建设服务来实现；要注意社区建设服务同和谐社会的统一，社区设施建设和活动经费投入求和谐，追求“理性利润、回报社会、多赢效应”，变“政府主导”、“职能组织”为“企业主导”。     

弘扬中国共产党艰苦奋斗的优良传统

艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和政治本色。过去，干革命需要艰苦奋斗；今天，全面建设小康社会，搞社会主义现代化建设，同样离不开艰苦奋斗。弘扬中国共产党艰苦奋斗的优良传统，是实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。     

贵州创新文化建设问题的研究

创新文化是科技发展的文化土壤和内在动力,只有大力加强创新文化建设,提高广大公众的科学素质,才能促进人的全面发展,这对于目前经济总量小、人均水平低、科技教育发展落后、人才严重缺乏的贵州省在本世纪头二十年实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有十分重要的战略意义.     

加快发展江苏个体私营经济的战略思路与对策研究

本文以新世纪新阶段富民强省、全面建设小康社会和率先基本实现现代化为背景，通过学习贯彻党的十六大精神，概括性地论述了加快江苏个体私营经济发展的现状、目标与任务，较为全面系统地分析研究了加快江苏个体私营经济发展的战略、思路以及具体的对策措施，从中引伸出一些有关江苏个私经济发展的理性思考与再认识。     

更好地认识"全面建设小康社会的新要求"

全面建设小康社会是中国共产党在21世纪前20年的奋斗目标。党的十七大报告在十六大报告的基础上提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的五个方面的新要求，更好地认识和理解这些要求，将为实现全面建设小康社会的奋斗目标打下良好基础。     

论科学发展观引领成人教育创新

科学发展观的核心是发展，本质是“以人为本”。以人为本发展引领成人教育创新，实现人的全面发展；可持续发展引领成人教育创新，实现人与自然、社会和谐发展；城乡间、区域间全面、协调发展引领成人教育创新，实现全面小康社会。     

试论建设小康社会与促进人的全面发展

人的全面发展是全面建设小康社会的社会建设与人的全面发展的关系.实现在全面建设小康社会中促进人的全面发展.     

扩大消费需求促进全面的小康社会建设

在我国“低水平的、不全面的、发展很不平衡”的小康社会状况下，扩大消费需求是全面建设小康社会的重要手段。扩大消费需求可以促进消费水平的提高，可以使人们的消费结构、消费理念更加科学化，促进体力、智力、思想、道德情操等方面的同步发展，从而达到全面的小康社会的目标要求。现阶段我国扩大消费需求的对策主要有：完善个人收入分配制度，增加居民收入；加强社会保障制度建设，改变居民对未来经济状况的不良预期；进一步改善消费环境，消除消费障碍；开拓农村消费市场；扩大消费信贷规模。     

加快河南农村教育改革发展的思考

农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用解决“三农”问题，加强河南全面建设小康社会步伐，实现中原崛起，必须大力推进农村教育改革发展。     

论全面建设小康社会的经济制度基础--学习十六大报告的体会

为了实现十六大提出了“全面建设小康社会”的目标，最重要的是继续在深化改革中建立市场经济体制，而真正的市场经济体制是以产权明确和产权受保护的社会基本经济制度为基础的；制度的转型和有效的产权制度的确立又取决于政府在多大程度上从竞争市场退出。受保护的产权，自由竞争的市场和受约束的政府是我们全面建设小康社会的经济制度条件。     

抢抓机遇,加快云南旅游高等教育产业的发展

为实现从旅游大省到旅游经济强省的目标,应加快云南旅游高等教育产业的发展,夯实基础,优化结构,加快对外开放的步伐,抢抓机遇,提质增效,为全面建设小康社会作出贡献.     

以就业为导向 推动高职教育的全面创新

高等职业教育在我国全面建设小康社会的过程中，担负着为现代化建设培养数以万计的高等技术人才的光荣使命．尽快解决发展中的症结问题，准确把握”以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，推进高等职业教育的全面创新，是在新时期实现高等职业教育可持续发展的核心动力．     

关于全面建设小康社会的几个问题

文章首先阐述了小康社会与全面建设小康社会的主要区别；其次，论述了新型工业化道路与传统工业化道路的本质区别；最后提出，走新型工业化道路是中国全面建设小康社会的关键之所在。     

试论“三个代表”重要思想鲜明的时代精神

时代精神是对时代发展客观趋势的集中反映，被党的十六大所确立为党必须长期坚持的指导思想的“三个代表”重要思想集中突出地体现了以下时代精神：开拓创新、与时俱进的新思维；进一步揭示了党的“先进性”的实质；全面深化了对社会主义本质的认识；首次提出发展是党执政兴国的第一要务；第一次提出要建设社会主义政治明。高扬“三个代表”重要思想的时代精神，一定能实现全面建设小康社会的宏伟目标。     

浅析三门县全面建成小康社会的实现途径

十八大报告鲜明地提出了确保到2020年全面建成小康社会。根据农村现阶段的发展情况,要实现小康社会战略目标,还需要采取科学、有效的措施。本文主要对三门县的社会经济发展现状进行分析,提出实现建设全面小康社会目标的途径和措施,为实现农村建设全面小康社会这一目标提供理论借鉴。     

制度诱制型跨越式发展:破解发展悖论的战略选择

2020年是我国全面建成小康社会的关键年份，跨越式发展已成为国内战略规划以及经济研究领域的热点问题。跨越式发展是落后地区赶超先进的过程，要么学习先进地区的经验实现赶超，要么在先发地区挤压的空间中亦步亦趋，面临发展悖论。对照国内外的发展情况，以贵州省的跨越式发展为例，通过诱制性制度，既尊重客观的市场规律，培育市场主体，又充分发挥社会主义制度的优越性，通过一系列措施诱导市场、社会和民众积极参与经济发展，实现了跨越式发展，走出了贵州跨越式发展的独特道路。     

论构建资源节约型社会

推进资源节约工作，加快建设资源节约型社会，是缓解资源瓶颈制约，实现国民经济持续快速协调健康发展的有效途径；是转变经济增长方式，走新型工业化道路，实现全面建设小康社会目标的重要措施。面对我国资源约束的突出矛盾，我们必须加速推进资源型社会的建设。     

"三个代表"思想是全面建设小康社会的根本保障

为实现党的十六大提出的"全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面"的发展目标,全党全民必须认真学习贯彻十六大精神,按照"三个代表"思想为广大人民谋利益,选择坚持以经济建设为中心的发展战略,选择小康社会"全面建设"的战略,要把建设小康社会同民族振兴密切联系起来,每个人都要搞好本职工作.