浅论行政机关会议秘书工作

任何会议,无论规模大小,都必须有全面、周密、有效的组织工作和服务工作,这种会议组织工作的承办及会议其他服务工作,就是会议秘书工作。办文、办会、办事,是秘书人员必须具备的三大工作能力。会议工作本身又包含了办文和办事,是一项综合性很强的工作,对秘书人员的能力有很高的要求。     

注重培养实践能力强的企业秘书

本从教学的主要目的出发，以当前高校秘书专业人才培养的方向问题，作了一些研究和探讨，并提出了一些建议，为的是：紧跟当前的的形势培养企业急需的合格人才。     

浅论高职院校教学秘书人际关系构建

高职院校教学秘书工作环境比较复杂,在处理人际关系上除了需要耐心细致,自我调节等能力之外,还需要从内外因素努力。在内因上,教学秘书应强调自身是和所有教职工平等的社会人、顺利融入学校非正式关系;在外因上,上级领导应该改善教学秘书的工作环境以及提高其工作满意度。     

对我国秘书立法的思考

通过对秘书业腐败现象的剖析，分析了秘书立法的客观必要性，认为秘书职业化是提高秘书队伍的整体素质和防止秘书腐败的基本途径，也是发展趋势，而秘书立法是秘书职业化的基本保障。     

经济秘书专业新的人才培养模式初探

本运用系统分析，整体优化的方法，对经济秘书专业人才培养模式进行了深入研究，提出要对学生在校三年期间的课堂教学、养成环境和实践教学等全学程活动整体设计和统筹安排，建立全新的由培养目标、课程体系、实践教学、第二课堂活动、教学管理和学生管理等多层次，全方位构成的经济秘书专业人才培养模式，具有一定的专业建设参考价值。     

秘书腐败的机理与对策研究

秘书腐败是侵害社会政治、经济、文化健康肌体的毒瘤。秘书腐败有其明显的职业特性,非职业化的秘书职业机制和职业文化的陈腐性机理,是秘书腐败的主要成因,遏制秘书腐败的根本途径是走秘书职业化之路。     

秘书腐败的职业特性与职业成因

秘书腐败的职业特性主要是秘书所处的特殊身份地位和工作特性决定的,具体表现为：秘书腐败多为公共权力执行过程中的腐败,经常盗用领导权,决策权与执行权共同致腐,更具隐蔽性,且具有一定的客观性,秘书腐败的主要职业性成因是秘书职业机制的不健全,遏制秘书腐败的有效途径是走秘书职业化之路。     

实现"经济秘书"培养目标的教学研究

该文主要针对我国加入WTO后一种新型秘书--经济秘书的培养目标进行研究,力图在传统的教学模式中挖掘新的亮点,从课程设置、教学手段入手对经济秘书的培养提出了一些新的看法,着重强调"经济+秘书"的培养特色.     

心理契约理论视域下的教学秘书管理

优良的教学秘书队伍是高校教学管理工作有效运行的重要保证,但教学秘书存在工作压力大、积极性不强、职业倦怠明显等问题。基于心理契约理论,从心理契约的交易维度、关系维度和发展维度等三个维度探索教学秘书管理制度,有利于教学秘书管理稳定有序,有利于以此促进教学秘书的工作积极性,有利于强化忠诚度,有利于增强自身发展动力。通过增强职业满意度、强化组织承诺、满足心理期望来进行教学秘书管理,从而保障高校教学管理工作有序进行。     

论高校秘书教学工作如何服务于秘书队伍的建设

目前全国近700所高校开办有文秘类专业,每年毕业的秘书类专业的学生将近有7万人,深受中小企业的欢迎,就业形势良好。但如何将大学课堂中所应用的教学方法和秘书实际操作技能应用到企业的秘书队伍建设中,还需进一步探讨。     

职业化-防止秘书腐败的有效途径

该文针对日趋严重的秘书腐败现象，提出了自己的观点：职业化是防止秘书腐败的有效途径。文章分为两大部分：第一部分论述职业化在技能的专业性、服务的适用性、工作的规范性、地位的提高性等方面的具体表现；第二部分从内因和外因两个方面，分析工作内容规范化、工作程式规范化、工作技能规范化、工作环境规范化对秘书腐败所起的防范和抑制作用。     

关于新型旅游秘书专业建设的思考

旅游秘书专业是顺应时代发展而产生的新型专业.阐述了这一新型专业的专业建设问题,提出了相应的教学改革方法,以达到培养适应社会需求的具有创新意识和职业能力的现代化高级旅游秘书人才的需要.     

论企业秘书的有效服务

企业秘书与企业领导在思想感情上的水乳交融、相互信任，在工作上的彼此沟通、配合默契，是搞好企业秘书工作的关键因素，也是企业领导搞好工作提高企业经济效益的重要因素。     

高职秘书写作课堂教学改革实践与思考

据职业能力培养规律,以真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容,设计学习性工作任务,基于工作过程的秘书写作教学是秘书写作课堂教学改革的趋势所在。高职院校学生的写作基础普遍较差、学生的认知水平偏低、社会阅历少,让基于工作过程的秘书写作教学面临一定困难,对此,我们进行有益的探索和实践。     

秘书学习力的探究

秘书这一职业在当今社会中面临着诸多挑战,如何有效地认识秘书的学习力,如何提高秘书自身的学习力以适应当今社会的高速发展,是从事秘书工作人员所要解决的重要课题之一.     

以就业为导向 加强《商务秘书》实践性教学

在高等职业教育中，实践教学具有鲜明的实践性和自主性，对高职高专人才的培养起着十分重要的作用。在新的市场经济条件下，从就业的角度看，加强实践教学则具有更为重要的意义。结合《商务秘书实务》课程的教学实践，从明确教学定位，更新教学观念，优化教学内容，构建课程体系，强化实践教学，改革教学方法等方面，分析了在教学中，如何围绕学生的就业准备和职业生涯，加大应用能力的培养力度，将实践教学推向深入。     

试析经济秘书的工作现状与培养对策

通过调查分析 ,认识经济秘书的角色多元性和工作多重性特征 ,了解企业对经济秘书的知识和技能的特殊需求 ,找准培养高素质现代经济秘书的正确方向 ,提出合理化建议     

试论秘书工作的辩证关系

秘书工作作为一种社会职业,具有其内在的规律和特点,即被动性与主动性、机要性与群众性、综合性与专业性、常规性与突击性、思想性与事务性、原则性与灵活性等矛盾的对立统一。掌握这些矛盾的辩证关系,有助于正确认识并更好地开展秘书工作。     

试析经济秘书的工作现状与培养对策

通过调查分析,认识经济秘书的角色多元性和工作多重性特征,了解企业对经济秘书的知识和技能的特殊需求,找准培养高素质现代经济秘书的正确方向,提出合理化建议。     

论企业秘书的智能素质

企业秘书工作是企业中一项重要的综合服务工作,企业秘书除了应具备一定的政治思想素质外,还必须具备较完备的智能素质,才能胜任本职工作。