谁来补齐高等教育的短板?

或许从MOOC、校企合作办学以及凤凰城大学的教育模式中,我们可以汲取一些养分来提高国内高等教育的产出率。有媒体报道,2013年是建国以来大学毕业生最多的一年。全国普通高校毕业生规模为699万人,比去年增加19万人,再创历史新高。从就业数据来看,截至2013年4月     

汉王绘画板：全线出鞘剑指垄断

7月24日，汉王绘画板事业部在“破局2009·动漫天下”新闻发布会上宣布，其旗下高、中、低端三档产品全线将掀起一场声势浩大的普及风暴。在业界看来，此举被认为是汉王绘画板挥剑打破市场原有垄断格局之举。 破冰：从技术到价格 在汉王正式进军绘画板市场之前，整个绘画板市场可以说是坚冰一块。因为制造绘画板的核心技术长期为日本的一家公司所垄断，其他厂商包括一些著名厂商如日本精工、美国Calcomp等也曾试图进入，     

精英教育应该“歇菜”

尽管是我们社会里最“精英”的一群,国内一流大学校长们对我们眼下所处时代特征的认识,似有非常落后之嫌。厦门大学将高尔夫课程列入本科生教育一事,说小了无非是一门体育课而已;往大了说因为增设此课的目的是为了培养精英人才,这当然要引起争议。在21世纪,大学生将成为普通公民。这将是高等教育的最大变化之一。果然,当大学生就业受阻,大学生与真正的“精英”离题太远的现状,都说明了我们高等教育已经严重脱离实际,背离了“三个面向”的要求——它的最直接恶果已经充分显露之后,人们不但不去认真地反思与认知,反而继续沿袭千百年来落后的甚…     

企业界的“黄埔军校”——蒙代尔国际企业家大学速写

“七十”这是一个奇在中关村,这样一个名校汇聚的地方,第七十家大学诞生了。对于大多数人来说,“七十”只不过是一个普通的不能再普通的数字。然而对于这所学校的创办者,对于所有为这所学校的诞生而努力的人们来说,这个数字所代表的却是一个奇迹。十年了,中国没有批准过民办的大学,然而却为这个“奇迹”所感动,破例为它敞开了大门。形形色色的大学却也难掩它的光芒,因为它的出现意味着一个空白的消失。当无数的不可能变成了今日的现实时,我们只能说“奇迹”诞生了。蒙代尔国际企业家大学,这个全国第一家企业家大学的成立,为中国的教育又注入…     

农村教育的田野调查

一次田野调查中,听到一个农村孩子的父母是这样说:“读书就是为了让孩子考大学,可我们的孩子上初中都没钱,怎么支撑到他上大学?读了初中不上大学,那是赔本生意,我们做不起,何况上了大学又怎么样呢?咱又没有关系,工作又怎么找?”最近,国家教育部的《从人口     

考量闵维方

从2月份酝酿,到6月份公开在媒体辩论的北京大学人事改革不断地试图突破一些教育思想领域的禁区,比如市场化竞争、学术腐败、学术独立自主、华人大学理念等等敏感和刺激的问题。也许再过很多年,当我们重新“考量”这段看似激进的往事,发现其实我们仅仅说了一些本该是常识性的话语,它们对教育,     

走向新教育

中国正进行有史以来第三次重大教育转型。第一次基于铁耕问世,“官学制度”在春秋战火中失去垄断,新兴地主阶级及其知识分子开始聚徒讲学,出现了孔子等诸子百家。第二次是蒸汽机出现,西方工业的>中击致使中国教育从学“四书五经”全面转向学“文史地数理化”。第三次就是计算机出现,我国必须从工业化时代的教育向信息化时代的新教育转型。     

弱智者言

人活着本来就不容易。经过多年战乱、逃亡、再加上几十年来回的折腾,从“文革”的“牛棚”里放出来,还能活到八十岁近九十,应该说是很了不起的幸运。所以我总觉幸福。就乐乐呵呵地接着活下去了。多年前,朋友就劝我写回忆录,一直不想写,因为自觉平凡一生,没什么可写的。但究竟从     

高校“四史”教育多维协同模式实践与探索

<正>大学生是高校最具有活力的群体,是优化党组织结构的新生力量,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的后备力量。但高校党建工作仍存在许多问题,例如“四史”教育开展不平衡、重视程度不一,党史教育在高等教育中的地位较为突出,其余“三史”教育有所淡化、教育效果不明显。本文旨在研究高校“四史”学习教育中的现状和问题,从“环境层”（学校层面）、“执行层”（教师层面）、“受教育层”（学生层面）三个层次逐步分析,找到解决方案,以党史教育为先,逐步深化其余“三史”教育,实现高校学生党员培养目标,重点研究通过学生第二课堂推动“四史”教育发展的路径。     

民营经济改变中国

辞旧岁迎新春之际,京城喜降一场好大好大的雪,洁净了空气,扮靓了新春。“江山不夜月千里,天地无私玉万家。”借用元人黄庚咏《雪》诗的意境来形容中国民营经济发展的态势,“别有一番滋味在心头”。雪天闭户好读书。我们从亚当斯密著名的《国富论》中可以看到,这位伟大的学者将昔日之中国衰落的主要原因归纳为:一是“鄙视对外贸易”;二是“行业垄断缺乏公平竞争”;三是“合约执行机制缺乏”;四是“产权保护不足”。俱往矣,令人欣慰的是——“21世纪中国财富之船的桅杆,将不可阻挡地冲出东方地平线”!中国的民营经济定然在其中发挥着举足轻重的作用。     

大学的尴尬

教育的钟摆西方关于大学的理念可以上溯到古希腊以培养“有教养的人”、“高贵的人”为目标、贵族式的博雅教育,以及中世纪大学以方法、逻辑学、修辞学、几何、算术、音乐和天文学等“七艺”为主要内容,培养“全能的人”为目标的人文主义教育传统。近世以来,这种教育理想是以自由教育(liberal education,亦译作通才教育)而闻名的。19世纪的英国生物学家赫胥黎首先将其定义为文理兼备的普通教育,以另于那种专门性的、职业的和技术性的课程和教学。自然科学的发展,使科学教育得以从人文学科中分化出来并与人文教育并驾齐驱。因而,它同样具有深…     

伴着回忆来倒数——2007中国交通信息产业精彩回眸

中国交通信息产业杂志社的办公地点就在国家体育场“鸟巢”的身边，一年当中，这个规模庞大的建筑物迅速拔地而起，于是它的阴影便开始从西到东不停地轮转，仿佛是在给时间上弦，不知不觉中光阴正飞逝。一年中，我们忍受着春天被大风刮起而无孔不入的沙尘、夏天坚硬地面开挖带来时断时续的刺耳噪音、秋天的某个早晨突然交通管制而即使马上迟到也动弹不得、冬天时穿着厚重的衣服因为地沟和围墙而东拐西绕。     

胡星斗：民营企业走出困境关键是继续解放思想

经济学教授胡星斗为“温州中小企业出现倒闭潮、老板‘跑路’”病象把脉,开出疗治的“药方”——要让民营企业走出困境,关键是继续解放思想。鉴于“经营环境恶化和垄断是深层次原因”、“国有垄断金融体制无法解决中小企业的融资难题”,胡星斗教授强调：中国经济的未来重在依靠民营企业的大发展。为此：第一,从大的方面来说,要摆脱民营企业的困境就要继续解放思想,要把民营企业看作是我们政权的基础,     

生命因认识而精彩

世界因你的认识呈现博大或狭小,前途因你的认识展现生机或黯然。成功不是发生在成功之日,而是萌生于当初认识到之时。不要轻易说不可能。世上那些激动人心的辉煌,都是把不可能变成可能。一即使我们非常平凡,微不足道,也有自己的人生。你来到这个世界,最基本的权利之一,是应该去认识这个世界。即使你还没有机会去纽约或罗马,但你仍然可以去认识美国和意大利;即使你不再可能生活在中国的春秋时期或古希腊,你仍然可以去认识孔子和苏格拉底。生命不是用来固守门前的一小块天空的。认识是对未知世界的探索和挺进。你可以驾驭“认识”去漫游五洲四…     

大学教育向左还是向右？

厦门大学将高尔夫列为必修课,引得各方口水如潮,甚至被媒体列上“中国高校10大荒唐事件”。厦大校长朱崇实回应说,精英教育是厦大的责任,如果高等教育只为满足市场需求,这个社会就是危险的。数月之前,北大副校长放言“大学应该培养蓝领”,而教育部官员告诫今日的大学生不应再以“精英”自居。在“大学生是否应该定位为精英”问题上,中国大学似乎陷入了“身份迷茫”的境地。职业教育向左:让大学生学得一技之长,从蓝领定位开始走向社会;精英教育向右:在“必修高尔夫球”的背后,中国需要思考的是,我们需要的是什么样的“社会精英”?什么是真正…     

“朝圣”中关村

2004年度中国北京一场盛大的演出正进入高潮。9月8日,第七届中关村电脑节拉开大幕。满7岁了,现在他再次临盆。从呀呀学语,到放眼世界,他虽属新生,事实上已经成年。天涯海内,四面八方,商贾名流,竞相顶礼。他与梦想有关,他与追逐有关,更与中关村有关。当此之时,古老而年轻的国度,正处在深刻变革之中。这场变革是积极的,是向上的,是充满激情而又富于理性的,是数千年来从未有过的。现实之路漫长而不乏迂回,所以,数十个年头了,改革尚在攻坚。这需要过程,需要时间,需要智慧与耐性。因为,“主流”和“高端”一旦流于口号,即使顾盼自雄,亦终致“变革…     

金山的变革之路

1988年5月到1989年9月那一年中时间里,一个目前在中国已经屹立十多年的源代码诞生了。我们把这些源代码叫作“Word Processing System”,也就是我们熟悉的WPS办公软件。WPS发展艰难是有目共睹的,内困于中国软件业环境的恶劣,外受国际巨头微软垄断的压力。金山虽扛着“民族软件”的大旗却一直很郁闷。     

粗与精老板高峰体验

买卖人,要精明。在商场上精耕细作,在买卖上精打细算,当“精算师”成为一个新的职业精确营销浮出水面时——起源于泰罗制的机器工业文明又恰逢计算机革命的如火如荼;糊涂神儿,因为它产生于农业文明的大环境,因为它带有粗放的农业社会主义特征,因为它已经“神”到非得糊涂和无法再“神”的地步,所以,难得糊涂就成为一种难能可贵的价值观。     

寻找大学精神与复兴的“源头”——中世纪意大利高等教育与文艺复兴拾零

意大利的博洛尼亚大学——因为有其学术独立性，所以更容易培养出思想上的创新精神；又因为其教学的专一性，使得这座大学之城千年来得以用知识立足天下。那么中国的现代教育，又该如何正视目前的困局，正确判断并找准自己的文化定位？     

企业文化震荡象牙塔

大学,诞生800多年来,无论社会如何变迁,在人们心目中一直享有崇高地位。首先,大学是自由的王国。如果说现代大学的起源可以以巴黎大学的建立为标志,那么巴黎大学诞生的重要原因之一,便是寻求自由、实现自治。聚集在巴黎圣母院周围讲学的一些教师和学生,或许是感到“西岱岛”的窄小,或许不堪忍受主教的严密监视,总是跨越塞纳河到左岸开展学术讨论。最初,不过是单纯的学者们的集合,并无正式的组织机构,后来发展成一个团体:“巴黎教师学生团体”(universitasmagistrorum et scholarium parisiensum)。“universitas”为拉丁文,含有“协会”,“团体”,“联合会”等义,亦为西文“大学”一词的起源。从那时起,大学学者们不懈的追求便是学术自由。其次,大学是学术的殿堂。大学自