解读科学发展观的知识内涵——基于知识管理的视角

本文从知识管理的角度对科学发展观的知识内涵进行研究。从科学发展观是什么;为什么提出科学发展观;怎样贯彻和落实科学发展观;谁的科学发展观四个方面对科学发展观的知识内涵进行考察。科学发展观是完整的知识体系,实现和落实科学发展观有必要运用知识管理体系。运用WSR模型构建科学发展观知识体系的模型,实现科学发展观的知识管理体系即人与自然、人与社会、人和人的和谐发展,以人为本是核心和关键。实现以人为本应提升人的三种素质:理性素质、情感素质、感性素质。     

试论坚持以人为本的科学发展观

深刻理解以人为本的科学内涵，坚持以人为本，贯彻科学发展观，努力实现经济与社会全面、协调、可持续发展，努力实现经济、社会与人的全面、协调、可持续发展，努力促进人与自然的和谐发展。正确处理科学发展观与以人为本的关系，才能为促进人的全面发展提供雄厚的物质基础。     

以人为本：科学发展观的实践本质、目的和原则

以人为本的科学发展观的提出和贯彻不是一个单纯的理论理解问题,而是一个需要在长期实践中理解、探索和把握的重大历史性课题。以人为本是科学发展观的实践本质、实践目的和实践原则。在建设中国特色社会主义和贯彻落实科学发展观的实践活动中,我们必须要坚持以人为本,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,从而最终实现人的全面而自由的发展。     

循环经济:落实"以人为本"科学发展观的重要战略

大力发展循环经济是“以人为本”科学发展观的题中应有之义,是落实“以人为本”科学发展观的重要战略,它能实现经济增长方式的根本转变,使人类经济社会发展的目标和方式,向协调人与自然、人与人关系转移,促成人与自然共同发展,当代人与后代人和谐、协调发展。     

图书馆实现科学发展的意义和着力点

图书馆实现科学发展的意义当前,我国图书馆发展的指导思想是科学发展观。把图书馆发展与科学发展观紧密联系起来是历史的必然,也是现实的需要。科学发展观的第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,精神实质是实现经济社会又好又快发展,     

落实科学发展观 推进高职院校又好又快发展

坚持科学发展观,实现以人为本,全面、协调、可持续发展,是胡锦涛总书记从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想。作为高职学院必须树立科学发展观,坚持科学的办学理念,坚持以人为本,统筹安排教育,突出精品专业、重点学科建设,     

科学发展观的核心“以人为本”解读

现阶段,我们所做的各项工作要遵循的重要原则是构建和谐社会,实现人与人、人与社会、人与自然和人与自身之间的和谐发展。“以人为本,全面、协调和可持续”的科学发展观是构建和谐社会的重要途径。“以人为本”是科学发展观的本质和核心。文章从以人为本的内容实质、以人为本思想在构建和谐社会中的重要地位和作用、以人为本思想与西方人道主义和中国传统民本思想的本质区别进行注释。     

浅谈思想政治工作的核心是以人为市

以人为本是科学发展观的核心理念。科学发展观坚持马克思主义关于人的思想吸收了人本主义思想中的有益成分。明确提出以人为本的理念。这是社会主义内在要求，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的必然要求，是顺应人类发展规律的必然选择。     

以人为本是合作社的精髓

科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本，就是始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为共产党和我国的一切工作的出发点和落脚点，     

按照科学发展观要求提高广西对外开放水平

科学发展观的内涵。中共十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；鲜明提出了“五个统筹”的重要思想，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进改革和发展。总结起来说，科学发展观的基本内涵，包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。     

全面贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本

十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟论述，阐明了科学发展观的核心以是人为本，强调了党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要全面贯彻落实科学发展观，实现企业又好又快发展，就必须坚持以人为本。     

基于知识管理的科学发展观知识内涵的分析

当今社会正处在知识经济飞速发展的时代,知识管理越来越成为研究发展的新视点.科学发展观蕴含了丰富的知识内涵.发展是硬道理既是科学发展观的战略内涵,也是深入学习实践科学发展观的目标.三个代表确立了发展的硬内容、软环境和评价标准,科学发展观指出了实现发展的核心和方法,就是以人为本和统筹兼顾.发展是硬道理、三个代表和科学发展观一脉相承,构成了彰显中华民族精神的知识体系.     

全面贯彻“走在前列”要求 扎实推进城乡统筹工作

统筹城乡发展是进入新世纪以来我们党一系列重大理论创新的重要组成部分。统等城乡发展是树立和落实科学发展观的重要内容。科学发展观要求坚持以人为本，实现全面、协调、可持续的发展。当前我国人口中农村人口仍占大多数．我市农村人口也占很大比例．坚持以人为本就要把农民的发展放在重要位置。坚持科学发展观，就必须实行统筹城乡发展，自觉把“三农”上作放到经济社会发展的全局，     

以人为本:科学发展观的核心

以人为本是贯穿科学发展观的主线,是科学发展观的出发点和落脚点。不论是全面发展、协调发展还是可持续发展,均体现了以人为本的要求。贯彻以人为本,务必确立人的主体地位,促进人的全面发展。     

科学发展观之科学性探析

科学发展观之所以冠名为科学是因为它是建立在客观事实基础上的科学思维的产物,将实现以人为本全面发展的和谐社会作为发展的最终目的。科学发展观之科学性还需科学落实才能体现。     

推进水库闲置资产、固有资源的利用和开发

科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的基本内容是全面、协调、可持续发展；实质是要实现经济社会更好、更快的发展；根本要求是统筹兼顾；本质和核心是坚持以人为本。     

落实科学发展观与民族地区高校发展

科学发展观是发展的辩证法。民族地区高校落实科学发展观,必须坚持以人为本的理念,树立全面、协调、可持续发展的方针,不断强化思想政治教育和精神文明建设,努力构建和谐校园,才能实现健康持续发展。     

以科学发展观为统领推进防震减灾事业又好又快发展

一、深入学习实践科学发展观,提高思想认识 一是科学发展观是防震减灾事业又好又快发展的根本指导方针。科学发展观要求，必须坚持以人为本，把始终实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。开展防震减灾工作的最终目的，是为了保护人民生命财产安全，这与科学发展观的要求完全相符。     

增强贯彻落实科学发展观的坚定性

科学发展观是十七大精神的纲。十七大报告系统地完整地论述了科学发展观的体系框架、实践基础和理论基础，揭示了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，价值取向是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。这既是科学发展观的核心内容，也是科学发展观指导发展的世界观和方法论。     

以人为本的科学发展观与思想政治教育的价值

党的十七大提出的以人为本的科学发展观对中国社会各方面都产生了深刻影响。文章试通过对在以人为本的科学发展观中解读思想政治教育的重要价值和在以人为本的科学发展观中促进思想政治教育价值的实现两个方面的论述,来说明以人为本的科学发展观对思想政治教育的价值问题及其实现的重要指导意义。