环境微生物学实验教学质量的保障体系构建

环境微生物学实验是很多高校的专业基础课,其教学质量的高低是学生动手能力重要标志,是提高高校学生综合素质重要组成部分,也是学生素质教育的必经过程.针对环境微生物学实验教学质量中存在的问题,本文讨论了如何提高环境微生物学实验教学质量的保障体系,从多角度分析环境微生物学实验教学质量保障体系提高的途径与方法,阐述教学质量保障体...     

应用型本科实践教学质量保障体系的构建研究--以XX独立学院财会专业为例

实践教学是应用型本科教学中一个非常重要的组成部分,它直接关系到人才培养目标能否实现。目前大多数应用型本科院校对实践教学非常重视,但其实施效果差强人意,原因之一就是实践教学质量保障体系尚未健全,其考核、评价依然停留在理论教学的评价手段和方法上,并未体现实践教学的特点。本文立足XX独立学院财会专业在实践教学条件、实施、质量控制等方面存在的问题,提出全员参与,重视过程控制,完善实践教学质量保障体的各种对策,从而提高财会专业的实践教学的成效。     

从思维层面展开大学英语教学改革

为了推进大学英语改革，本文从思维能力培养入手，通过习惯养成、文化导入、转变教学等方法，加强英语教学对同学的影响。归纳如下：一是教学从语言层面提升到思维层面；二是培养英语思维习惯；三是导入英语文化和专业文化。     

建立分层次、成系统的住房保障体系

上海市为推进廉租住房制度建设，采取了三条措施，一是加强保障对象档案信息化建设；二是加大对困难区县的财政预算支付；三是实行目标责任制管理考核，规范日常管理工作。分析廉租住房制度建设进展缓慢的原因，主要来自体制、对象认定和保障水平三方面的问题。为此，提出了建立多层次、成系统的住房保障体系的思路、原则、措施及建议。     

“双阶段、多层次、个性化、创新式”计算机网络课程教学体系的构建

计算机网络课程教学分为理论教学和实践教学,基础与实践并重,本文针对不同层次、不同专业学生的特点构建具有培养现代化信息人才的教学体系结构,以三个"二结合"作为其教学质量保障体系。     

硕士研究生培养质量保障体系的协同性研究

硕士研究生培养质量的提高,需要构建多维度体系化的质量保障体系,本文提出从导师效率保障、学生效率保障、课题质量保障、学术环境保障、程序与制度保障五个维度加强硕士生的质量保障体系建设。五个维度之间互为基础、相辅相成,存在很强的内在协同性,要从体系上完善硕士生培养质量保障机制建设,强化各个维度的协同效应,提高硕士研究生的培养质量。     

从金融学专业角度看高校教学质量保障体系建设

高校教学质量保障体系的建设是一个非常复杂的系统工程,作为一名青年教师,从金融学专业的角度出发,分别分析了高校教学质量保障体系在专业的培养计划、教材的选择、教师的反馈以及实验教学等方面的现状,并针对具体问题,提出相应建议。     

高职院校教学质量监督和保障体系的研究与实践

本论文通过对南京化工职业技术学院教学质量监控和保障体系的研究、构建与实施,并通过网络信息技术使体系的运行更顺利、便捷和高效,增强了教学质量监控和保障体系的针对性、可操作性,做到保障有方向、投入有重点、建设有力度、完善有策略,确保教学质量保障建设有理、有据、有序进行。     

“三层三主三融”专业课程思政实施路径探索

高校人才培养是育人和育才相统一的过程,为全面推进高校课程思政建设,建立“三层三主三融”的专业课程思政实施路径,“三层”是指学校层面、专业层面、课程层面三个层面,“三主”是指课题研究教师队伍如何作为课程思政主力军、课程建设如何作为主战场、课堂教学内容与方式如何作为主渠道,“三融”是指课程思政融入教学内容、教学方法、教学评价。建立一个高等职业院校课程思政顶层设计体系、专业课程思政分类归集方法、课程思政实施方案,最终实现示范引领同类院校专业课程思政建设,落实立德树人根本任务,全面提升人才培养质量。     

试论应用型大学人才培养质量保障与评估体系

根据应用型大学教育和考核体系,研究了基于质量文化的高等教育质量保障体系,理清了质量文化与工程文化耦合关系,明确了基于教育部要颁布实施的本科人才培养质量国家标准以及工程教育专业认证通用标准,构建了应用型大学人才培养质量保障与评估体系。     

美国研究生教育质量内部保障体系及启示

研究生内部质量保障体系是保证研究生质量的核心,美国大学从教育输入环节、培养环节及输出环节,构建了美国完善的内部质量保障体系。本文通过分析美国高校保障研究生质量的三个环节,为我国研究生内部质量体系的完善提出建议。     

持续推进铁路文化发展的三个着力点

新一轮文化体制改革如火如荼,铁路文化建设迎来新契机。本文阐述了推进铁路行业文化大发展的三个着力点:一是用"以人为本"的核心价值观引领铁路文化建设,强化铁路人本服务文化;二是以当代优秀铁路文化为基点挖掘铁路文化内涵,弘扬铁路传统文化精神,并通过现代信息技术丰富铁路文化内涵和传播途径,拓展铁路职工和旅客货主精神文化生活空间;三是加强制度和机制建设保障铁路文化持续创新动力,提升铁路文化软实力。     

我国民用航空交通管理体制研究

空中交通管理系统是民航发展的重要基础。目前我国空管体制改革取得了重大进展。为了适应不断发展的我国民航事业,使空管系统的运行效率、管理水平、服务质量都有一个较大提高,今后应着力于四个方面的工作:一是按照"政事分开、运行一体化"的改革思路,建立分级管理的民航政府空管管理体制;二是大力加强空管运行保障体系建设,提高运行保障能力;三是大力推进安全管理体系建设,加强新技术研发体系建设,积极构建新一代民航运输系统;四是重视做好中小机场的空管管理工作。     

高职电子实训教学质量保障和监控体系的构建

实践教学是高职教学的重要组成部分,而高职应用电子专业实践教学的质量是专业的核心和生命。本文结合学院应用电子技术专业的实际,从实践教学条件保障、双师型队伍建设、实践教学管理制度保障、实训教学监控体系保障等方面来阐述实践教学质量保障和监控体系的构建。     

京津冀协同创新助推廊坊多层次社会养老服务体系建设的研究

随着京津冀协同发展上升为国家战略及雄安新区和临空经济区建设推进,廊坊迎来新的重大历史机遇。“十四五”时期,要坚持以人民为中心,切实推动廊坊多层次社会养老服务体系建设,加快发展区域养老服务业一体化,完善区域公共服务资源共建共享体制,推进构建特色社会养老保障体系。区域经济一体化发展对廊坊创新社会养老保障体系建设起着至关重要作用,廊坊需要不断探索和创新适应老年人需求的个性化、精准化社会养老服务体系。本文从京津冀协同发展养老服务信息化建设,构建个性化智慧养老服务体系;组建小区“老年志愿班委组织”,定期进行线上线下京津冀班委组织经验共享;京津冀协同联合培养高素质社会养老保障复合型专业管理人才三个方面进行分析。     

高职金融人才培养模式的思考

20世纪90年代以来,我国高等职业教育快速发展,一个充满活力基本适应我国现代化建设需要的高等职业教育体系已基本形成.进入新世纪,高等职业教育开始了新一轮专业教学改革试点工作,尤其是人才培养模式的内涵正在不断丰富.据此,从进入人才培养的目标、内容和保障体系三个层面论述高等职业教育金融人才培养模式的若千思考.     

完善普惠型儿童福利体系

当前,我国儿童福利制度体系尚不够健全,法律基础、资金支持、管理监测、家庭保障、人才队伍都存在较大的短板,很难满足人民群众对儿童健康成长更多、更高的要求。针对当前儿童福利体系存在的问题,应当完善4个体系,即法律保障体系、资金保障体系、管理服务体系和监测评估体系;突出两个核心,即以家庭保障为核心,以专业队伍建设为核心、进而建设全面、高标准的普惠型儿童福利体系。     

构建高校教学质量保障体系的几点思考

目前我国的很多高校没有健全的教学质量保障体系,已构建的质量保障体系也内容近似,缺乏特色。针对这种情况,我们提出三点建议,即外部和内部教学质量保障体系有机结合;突出时代性和地域性;注重人文因素。     

大数据时代下的高等职业教育质量保障的挑战与应对

大数据具有规模性、高速性、多样性、价值性等的特点。大数据时代对中国高等职业教育质量保障体系建设带来了新的机遇与挑战。现行的高等职业教育质量保障体系存在面临理念、制度、保障标准和措施方面的挑战。在大数据时代下高等职业教育质量保障体系建设需要转变质量保障体系建设理念、构建适应大数据的多主体高职教育质量保障体系组织架构、建设适应大数据要求的高职质量保障体系的信息系统。     

关于高职院校人才培养工作评估的探讨与思考

高职院校人才培养工作评估旨在促进学校加强内涵建设,深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革,建立教学质量保障体系,规范人才培养、彰显高职特色,促进学校良性发展。高职院校人才培养工作评估应进一步改进和完善评估指标体系,开展侧重内涵和特色的专业评估、特色项目评估,强化学校内部自评,形成自我调节、自我监控、自我改进、自我发展的机制。同时,要重视并加强大学精神建设、专业教学团队建设,创新体制机制,深入推进＂四个合作＂,努力实现＂五个对接＂,加强高端技能型人才的培养。