浅谈古代汉语教学改革

古代汉语是阅读我国古代文献典籍、继承古代文化遗产的语言工具,是学习和研究古代文学、史学、哲学、语言学和文化学等学科的基础,更是进一步探求现代汉语源起和发展的基础,改革古代汉语教学意义重大。     

高等师范院校古代汉语教学语料库字频研究

对基于高等师范学校古代汉语教学的语料库相关数据结果做了定量分析,阐述了语料库的用字概况,提出了字区划分的标准,研制了分区字频表。     

探究式教学法的运用及需注意的问题——以高校《古代汉语》课程教学为例

探究式教学法是一种以学生为主体,合作探究为形式,学生现有知识储备为前提,师生共同探究完成课堂任务的教学方法。文章以古代汉语课堂教学为实例,探讨了该教学法所涉及到的教学内容、步骤以及应注意到的问题。     

地方院校管理类专业课程教学改革探索——以渭南师范学院为例

地方院校管理类专业课程和学生有自己的特点,具体教学中存在培养目标脱离就业实际需求、课程设置不合理、教学方法单一、忽视对课外时间的有效利用等问题,通过以市场需求为依据确定人才培养目标、以市场需求为导向,优化课程设置、改革教学方法和教学手段、充分利用学生的课余时间、强化实践教学和考核方式的改革等措施,可促进管理类专业课程教学改革,提高教学质量。     

新课改背景下小学语文教学改革

随着新课程改革方案的实施,小学语文课程的教学内容和教学理念都发生了深入的变革。为了适应新形势下语文教学的发展要求,语文教学改革可以说势在必行。本文从更新教育观念、注重平时积累、激发学生兴趣、丰富教学模式、注重情感教育等五个方面对新课改背景下对小学语文教学的改革提出了建议,希望以此提升小学语文课程的教学水平。     

第二课堂融入创新创业教育课程教学改革与实践——以广东生态工程职业学院学生为例

将第二课堂融入的创新创业教育,建立第二课堂与第一课堂合理有效的衔接,为构建大学生创新创业教育体系的发展奠定重要基础。本文对广东生态工程职业学院学生进行创新创业教育现状调查,结果分析显示,第一课堂教学方式方法单一,课程内容乏味,缺乏针对性和实效性,第二课堂的活动形式虽多样但缺乏创新性,效果不佳。因此,创新创业教育融入第二课堂项目,改革课程教学,改变传统教学模式,创新教学方法,让大学生对创新创业课程的认同度和满意度得到有效提高,为深化高职学校创新创业教育改革和促进具有广东生态工程职业学院特色的创新创业教育模式构建提供可参考的路径。     

高职院校环境艺术设计类教学改革——以《公共环境设施设计》为例

作为职业院校环境艺术设计类专业教师,本人以多年教学和设计中的实际体会以及学生作业指导为基础,结合教学方法、教学心得、指导感悟及学生作业为实例,针对环境艺术设计专业的特点,及公共环境设施设计教学的现状,探讨了公共环境设施设计课程在教学思想,教学内容,排课方式,教学方法和手段方面的改革。希望能找到一种适合环艺专业的教学方式。     

工科专业英语教学改革初步探索——以环境工程专业英语为例

本文以环境工程专业英语为例,介绍工科专业英语教学的现状,研究其存在的教学模式单一、学生缺乏兴趣、动机和意义不明确等问题,从内容分析、模式变化、互动强化等多个角度探索专业英语的改革方式,提高学生的学习兴趣,为寻求一种完善的专业英语教学方法提出改革建议。     

应用型本科院校纳税会计课程教学改革研究——以某大学旅游文化学院为样本

纳税会计课程作为应用型本科院校财会专业的核心课程,对连接学生理论知识与实务工作具有举足轻重的作用.文章以应用型本科院校纳税会计课程的教学改革为研究对象,以某大学旅游文化学院为样本,对纳税会计课程教学现状及改革的必要性进行分析,并提出了纳税会计课程教学改革的实施路径,以期为培养适应岗位需求的财税人才提供帮助.     

职业技能竞赛推动教学改革的实证研究——以山东外贸职业学院为例

文章希望通过研究商科院校参加的职业技能竞赛,使用文献法、访谈法和调研等多种方法,以山东外贸职业学院为例,探索通过职业技能竞赛推动教学改革的新方法和途径,为其他院校提供参考.更新教师的教育观念,充分发挥职业技能竞赛对专业建设的引领作用,根据竞赛要求修订专业人才培养方案,调整教学内容和实训项目,改建校内实训室,全面提升教师双师素质.     

基于职业持续发展的教学改革研究——以高职酒店管理专业为例

本文通过调查分析酒店管理专业学生的职业发展现状,从学校人才培养和教学实施等方面分析阻碍学生职业持续发展的因素,探讨高职院校如何通过人才培养模式创新、专业教学改革来促进教学发展的问题。     

高校物流学课程教学改革初探——以三峡大学为例

为适应培养高素质应用型物流人才的需要，文章针对目前物流学课程教学中存在的一些问题，从教学理念、教学内容、教学方法、师资建设、考核体制和实践环节等方面进行了有益的探索和实践，以期加强物流学课程建设，全面提高教学质量和教学效果。     

浅析开放式在线课程的教学改革——以L学院为例

当代"90后"大学生是在新媒体背景下成长起来的一代,大学生是新媒体技术使用最为广泛的群体。本文通过对该校大一新生开放式在线课程使用情况的现状进行调查,分析目前环境下高校学生和教师幕课、移动互联网等开放式在线课程等的使用情况,提出了相应的教学改革策略。     

以职业能力为核心的中职校语文教学改革探索

培养职业能力是中职院校教学的主要目的,语言能力作为学生就业的重要考核方面,对学生将来的就业和职业发展有着极为重要的作用.语文教学改革必须具有职业特色,以培养学生职业能力为核心,着力提高学生的语文应用能力,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础.本文从教材、教学内容、教学形式、教学考核标准等几个方面入手,探讨了在以职业能力提高为培养核心的基础上,如何进行中职院校语文教学改革.     

浅谈学校体育教学改革——以兰州城市建设学校为例

在全国中职学校要求进行教学改革的今天,我校也展开了教学改革。体育教学作为一门基础科目,对学生的人生发展起着至关重要的作用。特别是对于中职类的学生,毕业后他们马上面临职业生涯,打好身体基础事关重要。只有大胆改革原有的一些体育教学和活动,才会跟得上学生和时代的发展,也才能真正发挥体育教学的作用。     

通过教学改革提高独立学院就业竞争力调查研究——以华南理工大学广州学院为例

本文结合就业竞争力调研研究,利用SWOT分析法分析华南理工大学广州学院就业竞争力状况,从教学改革方面探讨提高独立学院就业竞争力的途径,得出要从培养计划、培养模式、教学改革创新、加大教学资金投入等方面提高的建议。     

高职院校旅游管理专业实践教学改革初探——以贵州商业高等专科学校旅游管理专业为例

本文通过阐述高职旅游管理专业实践教学现状,对改进旅游管理专业实践教学提出了自己的观点。文章运用上述观点,进一步探讨贵州商业高等专科学校旅游管理专业实践教学的考试改革。     

经管类专业统计学课程教学改革——以景德镇陶瓷学院经管专业为例

统计学课程是教育部规定的高等院校经管类专业的基础核心课程,是应用性很强的一门方法论的学科。随着计算机信息技术的不断发展,偏重理论介绍的传统的统计学课程教学体系的弊端已经日益突显。笔者针对景德镇陶瓷学院经管类专业原有统计学课程教学过程中存在的问题,为适应社会对经管类专业应用型与创新型人才培养的需要,提高经管类专业统计学的教学效果,提出了相应的改革建议。     

以精品课程建设促进教学改革——以“水利水电工程施工技术”课程为例

精品课程建设是教育部启动的推进高等院校教学质量和教学改革工程的一项重要举措。高等院校要充分认识高等学校精品课程建设在教学改革中的重要意义、把握好精品课程建设中教学改革的主要方向以及如何利用精品课程建设来加快教学改革的实施和研究,本文主要从以上几个方面进行阐述和分析。     

以精品课程建设促进教学改革——以“水利水电工程施工技术”课程为例

精品课程建设是教育部启动的推进高等院校教学质量和教学改革工程的一项重要举措。高等院校要充分认识高等学校精品课程建设在教学改革中的重要意义、把握好精品课程建设中教学改革的主要方向以及如何利用精品课程建设来加快教学改革的实施和研究,本文主要从以上几个方面进行阐述和分析。