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"电路分析"课程作为国内高校电类专业的基础课程,在整个专业课程中起着非常重要的作用.文章针对当前国内高校"电路分析"课程的教学现状,分别从理论教学、所选教材、课时量和师生交流以及实践教学等4个方面提出存在的问题.通过深入分析所提的问题,结合工程背景、前沿知识、改变学时和师生交流以及实践教学等4个方面进行探索,从而提出了... 相似文献
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高校思政课实践教学面临教学目标不明确、忽视实践教学环节、学生学习积极性不高等问题。借鉴建构主义学习理论,以《中国近现代史纲要》课程为例,从学习情境的设计、自主学习、对话和合作、意义构建四个方面来重构高校思政课程的实践模式,力图对实践教学模式提供积极的参考。 相似文献
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线上线下混合模式教学法是一种有效提高"量子力学"课程教学效果的新型教学模式."量子力学"是一门理论性强的、抽象枯燥的、计算复杂的课程,运用混合式教学法,可以调动学生学习的积极性,分解知识点的难度,帮助学生理解"量子力学"中抽象的概念,提高教学质量.文章从混合式教学法的教学过程、课程思政、考核方式3个方面着手,细致地讨论... 相似文献
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为培养测控技术与仪器专业学生扎实的理论基础和较强的工程实践能力,培养学生的动手能力及创新思想,使该专业学生更好地适应用人单位的要求,针对该专业及学生的特点提出理论课程教学与工程实践相结合的教学模式,并对其结合的方式进行探讨。教学实践证明,这种理论与实践相结合的教学方式能够增强学生学习的目的性,提高学生的实际能力,对于学生的学习兴趣、学习质量、就业率及质量的提高效果显著。 相似文献
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教学质量评价体系的构建与完善是提升高校教学质量与人才培养水平的基础.上海工程技术大学构建了以学生、督导、领导和同行为主体的"四方评教"教学质量评价体系.但其在运行过程中逐渐暴露出诸如评教机制未理顺、指标设计有疏漏、反馈系统未到位等问题.应通过健全不同主体的评教机制、设计科学合理的评价指标、深化评教结果的反馈运用等路径,来优化"四方评教"的评价体系. 相似文献
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中外合作办学双语教学模式探索与实践——以《经济学》课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
文章首先阐述了双语教学的内涵和双语教学的目的.进而结合具体教学实践活动,分析了<经济学>双语教学的中英文授课比例、教材选用、考核方式和师资培训等环节.为提高我国高校双语教学水平,加快国际人才培养进程作出积极贡献. 相似文献
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理论联系实际是马克思主义主要的理论品质,也应是高校开展思政课的基本遵循。从理论联系实际角度出发思考和讨论思政课案例教学法的运用与实施意义重大。理论联系实际的教学能为思政课案例教学提供理论基础和根本依据;案例教学为理论联系实际地认识马克思主义提供实践基础和验证空间;理论联系实际原则下的案例教学也是思政课实现“八个相统一”的必然要求。文章提出,理论联系实际原则下思政课案例教学要遵循系统性与科学性相结合、问题导向与目标导向相结合、价值观正确与现实思辨相结合的原则。 相似文献
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本研究回顾了全域旅游理念的提出及研究进展,阐述了全域旅游的实质、建设条件、开发模式和管理模式。在此基础上,分析了蓟州区全域旅游示范区的创建情况,并针对存在的全域旅游内涵认识不足、建设要素制约、管理体制运行不畅、忽略内部营销等问题提出了相应的对策,以期促进全域旅游的深度开发和管理完善。 相似文献
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邓小平经济特区建设理论是邓小平理论的重要内容之一,是实现祖国统一大业,扩大改革开放,加速现代化建设的重要指导思想。文章从邓小平经济特区建设理论的历史背景、框架体系、实践发展三个方面进行探讨。 相似文献
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从我国当前对法学人才的需求来看,我国高校法学专业课程教学不仅需要加强法学基础理论知识的传授,还必须注重培养学生认识、分析和解决法律实务问题的能力。在大力推进实践教学的形势之下,展开实践教学模式的研究十分重要。由于各个高校实践教学开展较晚,具体的实践教学方式、运行模式以及实践课的设计都有待不断地摸索,通过国际法学实践课的设计、运行等教学模式的探讨,以促进国际法实践课的不断完善并取得良好的教学效果。 相似文献
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实现人才强国战略需要充分激发学生的创新力。美育是培养人鉴赏美、阐述美、创造美的能力,激发人的感性意识,培养人的创新精神。目前,国内高校在学科与美育的深度融合中存在高校美育体系构建同质化、学生专业技能和综合素质不匹配等问题。文章聚焦三螺旋理论,对理工科高校上海市H高校的美育情况展开研究,系统梳理其美育体系建构全过程,厘清其整合校内专业与学科优势资源所采取的科艺融合、工艺结合举措。实践表明,该校美育体系在理念和模式上具有一定的创新性和有效性。 相似文献